通常來說，對那些高考之后不知道自己要不要復讀的同學，不管他們家里給出怎么樣的建議，我的建議都是——不要復讀。

遵從自己的內(nèi)心和意愿的基礎，在于你清楚的知道自己的選擇意味著什么，知道每一種選擇會帶來多大的收益，支付多少的成本，面臨多高的風險，再結合自己的真實感受和實際情況做出符合自己內(nèi)心的決定。

否則，所謂的遵從內(nèi)心不過是為自己的無知任性找一個冠冕堂皇的借口罷了。

這也是我為什么會建議不要復讀的原因。你自己都迷迷糊糊搞不清楚，那么最穩(wěn)妥的方法就是選擇風險最小的選項——好比你要過河，燙過去只要走500米但可能淹死或者迷路，走橋雖然很安全但是要多走1000米，你不知道水深淺，你也不確定自己水性能否駕馭湍流。那么你覺得你該走橋還是涉水呢？

所以，趁現(xiàn)在還有時間，給你一些實際的建議。

先不要管你爸媽怎么想，你先自己想明白復讀這個選項對你來說的必要性有多高。

你的成績比你的正常成績低多少？你的正常成績應該是多少，是否排除了干擾選項？比如把自己最好的幾次平時成績當作你所謂的正常成績？

看看自己的高考卷，丟分的地方到底在哪？為什么丟分？是馬虎了還是根本就沒有仔細掌握？那些答對的部分究竟有多少也是靠運氣成分甚至是靠蒙的？

這個時候沒必要自欺欺人，勇敢客觀的直視自己，做錯了就是做錯了，蒙對了就是蒙對了，沒什么隱瞞的意義。

那么在梳理完成后，你自己思考一下。

一年的時間，究竟有多大的把握能把蒙對的題變成你確定能拿分的題？究竟能否把馬虎的，模棱兩可的知識點變成穩(wěn)定拿分的知識點？遇上就懵逼的知識點能不能啃下來一些些呢？

綜合算下來，你的成績能否有個質(zhì)的提升？（比如能上的學校上升一個層次，或者能進入你心儀的院?；?qū)I(yè)）這一年能否穩(wěn)住心態(tài)，按部就班的實現(xiàn)這個學習計劃，一旦遇到困難和啃不下來的難題，能否用積極的心態(tài)去應對，能否事先想好一個應對這種特殊情況的處理方法？

等到這些問題都想清楚后，你應不應該復讀這個問題，你自然會有一個明確的答案。

至于這個答案本身和你父母的意見是否契合已經(jīng)并不重要了，因為你已經(jīng)具備說服你父母接受你的觀點的能力了。我相信只要你的父母不是太頑固太大家長，他們會愿意聽你有理有據(jù)不沖動不消極的細致有說服力的選擇的。

人要為自己的選擇負責，但在此之前，你要有負責的能力。這種能力的體現(xiàn)，就是深刻的認識自己即將面對的每一個人生選擇的細節(jié)——我相信，這對一個能過重本六十分的同學來說，并不是一件很難的事。

以上。

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