喵喵 | 24 細(xì)胞呼吸進(jìn)階題型

1??呼吸方式判斷及計算

（1）看獨(dú)有的底物和產(chǎn)物

（2）看反應(yīng)場所

①真核與原核細(xì)胞都有可能發(fā)生有氧呼吸與無氧呼吸。

②不同物種喜好氧氣不同。

③真核細(xì)胞中：

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：有氧呼吸第一階段、無氧呼吸

線粒體：有氧呼吸第二、三階段

④原核細(xì)胞中：

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：有氧呼吸第一階段、無氧呼吸

細(xì)胞膜：有氧呼吸第三階段

【考點(diǎn)】

好氧型：大部分生物

厭氧型：乳酸菌 破傷風(fēng)桿菌

兼性厭氧型：酵母菌 大腸桿菌

（3）看氣體關(guān)系

【氣體關(guān)系】

只有CO?——只進(jìn)行無氧呼吸

O?消耗=CO?釋放——只進(jìn)行有氧呼吸

O?消耗<CO?釋放——有氧呼吸+無氧呼吸

O?消耗>CO?釋放——種子里富含脂肪，脂肪在進(jìn)行氧化分解

【16612大法】

有：1C?H??O? ~ 6O? ~ 6CO?

無：1C?H??O? ~ 2CO?

習(xí)題1

不同種類的生物在不同的條件下呼吸方式不同，下列對生物細(xì)胞呼吸方式的判斷，錯誤的是（ ）

A. 若只釋放CO?，不消耗O?，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

B. 若CO?的釋放量多于O?的吸收量，則細(xì)胞可能既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

C. 若CO?的釋放量等于O?的吸收量，則細(xì)胞可能只進(jìn)行有氧呼吸【為什么是可能呢？因?yàn)橐部梢赃M(jìn)行乳酸發(fā)酵】

D. 若既不吸收O?也不釋放CO?，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡【還有可能是乳酸發(fā)酵】

習(xí)題2

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO?和O?體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ）

A. a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO?外還有酒精和乳酸【種子：沒有乳酸】

B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多【16612法，無氧比有氧多】

C. c條件下，無氧呼吸最弱【d】

D. d條件下，產(chǎn)生的CO?全部來自線粒體【d是有氧呼吸】

習(xí)題3

酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行需氧呼吸，在無氧的情況下進(jìn)行厭氧呼吸。如果酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO?之比為3: 2，那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為

A.1:2?

B. 2:1

C. 3:1

D. 1:3

習(xí)題4

一個密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1h后測得該容器中O?減少24mL，CO?增加48mL，則在這1L內(nèi)酒精發(fā)酵消耗的葡萄糖是有氧呼吸所消耗的（ )

A. 1/3

B. 1/2

C. 2倍

D. 3倍?

【通過特定裝置液滴移動情況判斷細(xì)胞呼吸方式】

【提問】

①NaOH的作用? 吸收CO?

②裝置2放蒸餾水的作用？

（1）提供水氣；（2）減少實(shí)驗(yàn)誤差，使結(jié)果更準(zhǔn)確

③如何設(shè)計空白對照?

應(yīng)放置等量的滅活材料，來排除其他的理化因素（如溫度、氣壓等）的影響

習(xí)題5

探究某種微生物細(xì)胞呼吸方式的裝置的起始狀態(tài)如下圖。在實(shí)驗(yàn)時間內(nèi)，兩組細(xì)胞呼吸方式相同。實(shí)驗(yàn)中定時記錄右管液面高度的變化（忽略其他因素影響）。下列說法正確的是

A. 甲組右管液面高度的變化，可表示O?的釋放量【消耗量】

B. 乙組右管液面高度的變化，可表示CO?釋放量和O?消耗量的差值

C. 乙組右管液面下降，說明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸【乙組是判斷無氧呼吸的】

D. 甲組右管液面不變，說明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸【沒有有氧呼吸】

習(xí)題6

圖中三個裝置可用于研究萌發(fā)種子呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是（ )

A. 三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都不需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

B. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

C. 乙裝置可用于探究萌發(fā)種子是否進(jìn)行有氧呼吸

D. 丙裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO?

2??呼吸方式判斷實(shí)驗(yàn)裝置

（一）提出問題：酵母菌可以進(jìn)行哪種細(xì)胞呼吸方式?

若無氧呼吸，是酒精發(fā)酵還是乳酸發(fā)酵?

（二）作出假設(shè)：針對上述問題，根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)：

酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸。

（三）實(shí)驗(yàn)原理：

?檢測CO?的產(chǎn)生：

• 澄清石灰水變渾濁
• 溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠在變黃

?檢測酒精的產(chǎn)生：

• 重鉻酸鉀溶液在酸性條件下變成灰綠色

（四）設(shè)計并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：

（1）配制酵母菌培養(yǎng)液：新鮮酵母菌＋5%葡萄糖溶液

（2）檢測CO?的產(chǎn)生（如圖裝置）

甲裝置分析：

①通氣使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸。

②10%NaOH溶液的作用：

吸收空氣中的CO?，以保證第四個錐形瓶的澄清石灰水變渾濁是由于酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO?所致

③第二個錐形瓶中澄清石灰水的作用：

確定空氣通過NaOH溶液后其中的CO?已被完全吸收，以保證第四個錐形瓶的澄清石灰水變渾濁是由于酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO?所致。

乙裝置分析：

B瓶應(yīng)封口放置一段時間再連通裝有澄清石灰水的錐形瓶

目的：

• 使酵母菌耗盡B瓶中原有的O?，再連通裝有澄清石灰水的錐形瓶，
• 確保澄清石灰水變渾濁是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO?所致。

（3）檢測酒精的生成

操作：自A、B中各取2mL酵母菌培養(yǎng)液濾液分別注入1、2號試管中；兩試管中各加入0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液；輕輕振蕩。

【注意】

葡萄糖也會使重鉻酸鉀變色，應(yīng)消耗完葡萄糖再檢測酒精

（五）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

（1）甲、乙裝置澄清石灰水都變渾濁，且甲中渾濁較快。

（2）1號試管溶液不變色；2號試管溶液由橙色變成灰綠色。

（六）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，都產(chǎn)生CO?；有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生CO?多且快。

（2）酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精。

習(xí)題7

酵母菌屬于兼性厭氧菌，常用來研究細(xì)胞的呼吸方式。下列有關(guān)酵母菌的敘述，錯誤的是

A. 有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO?的場所不同

B. 可利用澄清的石灰水來鑒定酵母菌的呼吸方式【有氧無氧都會產(chǎn)生CO?】

C. 可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酵母菌是否進(jìn)行了無氧呼吸

D. 可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)酵母菌培養(yǎng)液中CO?的產(chǎn)生情況

習(xí)題8

下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中不正確的是（ ）

A. 裝置甲中A處的NaOH溶液作用是吸收通入氣體中的CO?以防干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. C處澄清石灰水可用溴麝香草酚藍(lán)代替，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為由藍(lán)變綠再變黃

C. 裝置乙中應(yīng)讓ll先放置一會再與II連接

D. 兩個裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行【酵母菌不是綠色植物，不需要考慮光合】