教職員辦公室的一角規(guī)劃為會客區(qū)，那里擺了皮革制的黑色沙發(fā)和一張玻璃桌，跟其他區(qū)域分隔開來。從會客區(qū)的窗戶往外看，可以看到校內(nèi)圖書館。

? ?舒爽的初夏之風(fēng)從敞開的窗戶吹入，一張紙隨之飄起。

? ?我沉醉于這幅令人傷感的光景，目光追著那張紙，想知道風(fēng)要帶著它吹向何方。接著，那張紙像一顆潸然落下的淚滴，輕飄飄又何等無力地飄落地面。

? ?這時(shí)，一只鞋跟發(fā)出「咚」一聲，以萬鈞之勢牢牢釘住那張紙。

? ?那是一雙修長的美腿。即使被緊身褲裝包覆住，依然看得出其長度和美好。褲裝要穿得好看，身材必須非常完美才行。如果是穿裙子，還可以靠露出雙腳或穿褲襪來增添性感；但換成掩蓋住那些魅力的褲裝，很容易顯得土里土氣、毫無風(fēng)情。即使擁有苗條的身材，但要是沒有一雙緊致又不失肉感的雙腿，褲裝就無法發(fā)揮該有的價(jià)值，甚至還會顯得難看。

? ?然而，出現(xiàn)在我眼前的褲裝不同。那雙腿之勻稱，用黃金比例來形容都不為過。

? ?而且不只是雙腿，小蠻腰也畫出平滑的曲線，一路往上來到豐滿的胸部……哇，我來到富士山嗎？

? ?從腳底到胸部，她的身材曲線像是一把小提琴，而且不是單純的小提琴，是跟小提琴中的極品「斯特拉迪瓦里」一樣完美。

? ?但問題在于這副身材的主人有一張非?？植赖拿婵?，簡直如同運(yùn)慶和快慶（注3　兩人均為日本鐮倉時(shí)代知名的佛像制作師傅。）一同制作的金剛力士像。不論從藝術(shù)、文化或歷史的角度來看，都相當(dāng)可怕。

? ?教授國文的平冢老師叼著香煙濾嘴，惡狠狠地瞪著我，臉上的表情像在說「我正在忍耐不要發(fā)飆」。

? ?「比企谷，你應(yīng)該知道我要說什么吧？」

? ?「這、這個(gè)嘛……」

? ?我無法承受老師睜大眼睛投射過來的視線，于是用含糊的回答帶過并別開臉。

? ?下一秒，平冢老師從右手小指頭開始收緊。光是這個(gè)動作，手指關(guān)節(jié)便發(fā)出劈里啪啦的聲響。

? ?「……難不成你想回答『不知道』？」

? ?「您誤會了！我當(dāng)然很清楚！剛剛我是要說『這個(gè)我知道』！我會乖乖重寫一份，請不要揍我！」

? ?「廢話，當(dāng)然要重寫。真是的……我本來還以為你稍微有點(diǎn)改變?！?br>
? ?「因?yàn)槲业睦砟钍秦瀼爻踔??！?br>
? ?我露出一個(gè)「耶嘿-」的笑容。接著，平冢老師的太陽穴一帶，好像發(fā)出某種東西斷裂的聲響。

? ?「果然還是得用拳頭修理一下嗎……不論是電視或其他什么東西，用拳頭解決才是最快的?！?br>
? ?「這、這怎么行，不能把我比喻成那種精密的機(jī)器吧。再說，最近的電視越來越薄，也禁不起太用力敲打，看來老師跟我們的年紀(jì)果然——」

? ?「沖擊的第一拳！」

? ?咚！老師出招前喊得氣勢十足，相較之下，拳頭戳進(jìn)我腹部時(shí)，只發(fā)出「咚」的小小一聲。

? ?「……唔咳！」

? ?我拚命把逐漸遠(yuǎn)去的意識拉回來，抬起頭看到平冢老師不安好心的笑。

? ?「如果不想吃我殲滅的第二拳，少在那邊耍嘴皮子。」

? ?「非、非常對不起……抹殺的最后一拳就免了吧?！?br>
? ?我干脆地道歉后，平冢老師心滿意足地坐下，椅子發(fā)出一陣嘎吱聲?；蛟S是我當(dāng)下道歉的關(guān)系，老師此刻的笑容顯得神清氣爽。雖然她平常的言行舉止實(shí)在是令人不敢領(lǐng)教，讓人很容易忘記她其實(shí)是一個(gè)大美人。

? ?「『超能奇兵』真是一部好動畫，好在比企谷你一下子就能了解我的梗?！?br>
? ?容我訂正，看來她只是因?yàn)橛腥嗣靼姿褂玫念}材而覺得高興，這種個(gè)性果然還是令人不敢領(lǐng)教。

? ?最近我終于知道老師的興趣是什么，簡單說，就是看一些非常熱血的動、漫畫?？上н@種小知識實(shí)在是無聊到極點(diǎn)，腦容量又被浪費(fèi)掉一些。

? ?「那么，比企谷，為了慎重起見，我還是問一下。你寫這種亂七八糟的回答到底是想怎樣？」

? ?「什么想怎樣……」

? ?根據(jù)常理，有人向自己問問題時(shí)，自然必須回答對方。但是，我已經(jīng)把自己能回覆的答案都毫不保留地寫在那張調(diào)查表上，要是老師看完之后仍無法理解……那我也不知道該怎么辦。

? ?平冢老師似乎看透我的心思，吐著白煙看向我說：

? ?「雖然我早已知道你的性格很別扭，但本來以為你多少會有點(diǎn)成長。看來侍奉社并沒有帶給你什么影響呢?！?br>
? ?「是……」

? ?我試著回想平冢老師說的那段「侍奉社」生活。如果要用一句話說明這個(gè)社團(tuán)在做什么，就是聽取學(xué)生們的煩惱，協(xié)助他們解決問題。但說穿了，那只不過是個(gè)隔離病房，把沒辦法好好融入校園生活的人聚集起來。我被要求去協(xié)助其他學(xué)生，藉以矯正自己別扭的個(gè)性跟死魚眼，但實(shí)在沒特別做什么，所以并沒有多大的歸屬感。如果硬要舉個(gè)例子的話……嗯，戶冢真是可愛，只有這樣。

? ?「比企谷……你的眼睛突然變成死魚眼啰，還有把口水擦掉?！?br>
? ?「啊！糟糕，一不小心就……」

? ?我趕緊用袖口擦擦嘴角。好險(xiǎn)好險(xiǎn)，體內(nèi)的某種東西差點(diǎn)要覺醒。

? ?「……你的毛病根本沒有改善，反而更加惡化啊?！?br>
? ?「不不不，跟老師比起來，我認(rèn)為自己并沒有那么嚴(yán)重。以老師的年紀(jì)，還會提到『超能奇兵』——」

? ?「殲滅的……」

? ?「——可見得您果然是一位成熟的女性！我可以切身感受到老師不遺余力推廣名作的使命感。沒錯(cuò)！哎呀，我是說真的啦?！?br>
? ?我費(fèi)了一番功夫把話拉回來，以免再次遭到老師的拳頭伺候。雖然平冢老師的確收起拳頭，但眼神還是一樣兇狠，不禁讓我想到野生的猛獸。

? ?「真是的……總之，職場見習(xí)調(diào)查表給我重寫一次。還有，為了懲罰你傷到我的心，幫我統(tǒng)整這些調(diào)查表。」

? ?「……是?！?br>
? ?堆在我面前的是一大疊紙張。我必須像面包工廠的工讀生一樣，把一張一張的調(diào)查表分門別類，而且旁邊還有人監(jiān)視。

? ?現(xiàn)場只有我跟一名女老師，但根本不會有什么讓人血脈賁張的發(fā)展，更不會有被老師揍一拳時(shí)，不小心碰到老師的胸部這種好事。

? ?那些通通都是假的。騙子！那些寫美少女游戲劇本的，還有寫戀愛喜劇的輕小說作家，最好馬上來跟我道歉。

? ?×　　×　　×

? ?在這所千葉市立總武高級中學(xué)，二年級學(xué)生有個(gè)名為「職場見習(xí)」的活動。

? ?這個(gè)活動會搜集大家想見習(xí)的職業(yè)，然后讓我們實(shí)際到職場參觀。這是「寬松教育（注4　自二〇〇二年開始推行，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和知識運(yùn)用能力，并且豐富其社會經(jīng)驗(yàn)。教育大綱則將必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容減少三成，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。）」的一環(huán)，目的是讓我們親身體會出社會的感覺。

? ?其實(shí)職場見習(xí)本身沒什么不好，每間學(xué)校也都有類似活動，但現(xiàn)在的問題是，這個(gè)活動就接在定期考試之后，代表我得犧牲寶貴的念書時(shí)間，幫忙處理這種雜務(wù)。

? ?「話說回來，為什么要挑剛考完試的時(shí)間舉辦啊……」

? ?我一面忙著把調(diào)查表依職業(yè)類別分類，一面開口問道。坐在空桌上，嘴里叼著一根煙的平冢老師為我解答：

? ?「學(xué)校就是刻意選在這種時(shí)間舉辦的啊。你應(yīng)該也知道，暑假結(jié)束后就要選擇三年級的類組吧？」

? ?「有那種事嗎？」

? ?「我應(yīng)該在班會中講過……」

? ?「喔，那算是我的客場，所以我沒什么在聽?！?br>
? ?但是說真的，為什么班會要叫做「Home Room」呢？又不是要去老師家，雖然我打死都不想去那里（注5　「Home」也有「主場」之意。）。

? ?還有，大家輪流當(dāng)值日生、負(fù)責(zé)在班會和上下課喊口令的制度，最好趕快廢掉。每次輪到我喊口令時(shí)，班上總是顯得特別死氣沉沉。不要再這樣折磨我好嗎？如果換葉山喊口令，大家明明會又笑又鬧，而他也會笑著要大家安靜下來，整間教室顯得一派歡樂；但是一輪到我喊口號，同學(xué)們便通通閉上嘴巴，連個(gè)噓聲都懶得給。照這樣看來，那甚至連我的客場都算不上。

? ?「總之，學(xué)校在暑假前的定期考試后舉辦職場見習(xí)，就是希望你們別只會考試，也要能明確規(guī)劃出自己的將來……雖然成效很讓人懷疑?！?br>
? ?平冢老師以這句話作結(jié)，吐出一個(gè)淡淡的煙圈。

? ?我就讀的總武高級中學(xué)是升學(xué)型學(xué)校，超過半數(shù)的學(xué)生都打算繼續(xù)念大學(xué)，而且真的會做到。不用說，當(dāng)他們進(jìn)入這間高中時(shí)，已經(jīng)立下繼續(xù)升學(xué)的目標(biāo)。

? ?他們一開始就打算把自己的人生推遲四年，所以對未來當(dāng)然沒什么展望。看來除了我之外，幾乎沒有人會好好思考自己的未來——我是絕對不會去工作的。

? ?「又在想什么沒出息的事情啊……你打算選文組還是理組？」

? ?平冢老師一臉受不了地對我問道。

? ?「我嗎？我——」

? ?「??！原來在這里！」

? ?我正要開口，卻被一陣嚷嚷打斷。

? ?出聲的人，是最近算得上比較熟識的由比濱結(jié)衣。她亮色的頭發(fā)在頭上綁成一顆丸子，老大不高興地晃啊晃；下半身的裙子還是那么短，領(lǐng)口的扣子打開兩、三個(gè)，看來清涼感十足。話說回來，她明明是我的同班同學(xué)，我們卻直到現(xiàn)在才逐漸熟識，就某種層面而言，我的社交能力真是厲害。

? ?「哎呀，由比濱，不好意思，比企谷借我用一下?！?br>
? ?「他、他又不是我的東西！我、我一點(diǎn)也不在意！」

? ?由比濱一面否認(rèn)，一面還用力揮手。她那種「我才不需要這家伙」的口氣，是教我如何不在意？像這樣被徹徹底底否定，實(shí)在有點(diǎn)受傷……

? ?「有什么事情嗎？」

? ?回答我這個(gè)問題的不是由比濱，而是從她身后現(xiàn)身的另一名少女。隨著她的身體往前，頭上那對雙馬尾跟著跳動。

? ?「因?yàn)槟阋恢睕]來社辦所以直接來找你，由比濱?！?br>
? ?「好啦好啦，即使你不用倒裝句，我也知道你不會有那個(gè)意思?！?br>
? ?這名黑發(fā)少女是雪之下雪乃。如果光看外表，的確標(biāo)致得像個(gè)陶瓷娃娃，可惜她只有相貌特別端正，態(tài)度則跟冰冷的陶瓷沒什么兩樣。

? ?從今天見面第一句話就是對我的唾棄，可以看出我們平常的關(guān)系?？傊┲赂乙粯邮鞘谭钌绲某蓡T，而且她擔(dān)任社長。我們不分晝夜地持續(xù)沒有意義的對抗，誓言血債血還……不，也沒有那么嚴(yán)重啦，總之我們會挖彼此過去的瘡疤、在對方的傷口上灑鹽。

? ?由比濱聽到雪之下的話，更是將心中不滿表露無遺，大剌剌地站到我面前。

? ?「我可是到處奔波詢問你的下落耶！結(jié)果大家都回答『比企谷？誰啊』，害我費(fèi)了好一番功夫?！?br>
? ?「這種事情就不用補(bǔ)充。」

? ?為什么要這樣直搗我的痛處？難道你天生是神射手，根本不需要刻意瞄準(zhǔn)？

? ?「真是費(fèi)了好一番功夫啊……」

? ?不知為何，她竟然滿臉不悅地重復(fù)一遍，于是我在校園內(nèi)對大家形同陌生人的這個(gè)事實(shí)，又對我發(fā)動一次攻擊。哎呀～如果學(xué)校里每個(gè)人都認(rèn)識你，找起人就輕松多啦～像我的存在感低到這種地步，說不定意外地適合當(dāng)忍者呢。

? ?「嗯……對不起?！?br>
? ?沒有人認(rèn)識我，真是對不起——我還是第一次為這么悲哀的理由道歉。要不是像我這樣擁有不屈不撓的精神，肯定會當(dāng)場哭得稀里嘩啦。

? ?「沒、沒有關(guān)系啦……不、不過……所以……」

? ?由比濱的雙手在胸前局促地扭動，開始害臊起來。

? ?「至、至少留個(gè)電話嘛。你看，我這樣到處找人，實(shí)在很滑稽又很丟臉……反、反正，也不會有人問我們是什、什么關(guān)系?！?br>
? ?由比濱的臉頰泛紅，似乎是回想起在校園里到處詢問我的下落是多么丟臉的事。她盤起雙手、把臉撇到一邊，眼角余光偷偷觀察我的樣子。

? ?「嗯……我是無所謂。」

? ?我一把手機(jī)拿出來，由比濱馬上掏出她那支閃亮又花俏的手機(jī)。

? ?「……那是什么？長途貨車？」

? ?「咦？不覺得很可愛嗎？」

? ?她把那活像廉價(jià)水晶吊燈的玩意兒湊到我面前，上面那個(gè)疑似香菇娃娃的詭異吊飾晃啊晃的，讓人看了就覺得煩躁。

? ?「不行，我還是無法理解蕩婦的品味。你喜歡及川光博的那首歌嗎？或者說你是烏鴉？或壽司專家？」（注6　此處指及川光博的歌曲「ヒカリモノ」，歌名直譯為「發(fā)光物」。另外，「發(fā)光物」在壽司中意指魚皮發(fā)亮的魚類壽司，例如秋刀魚、竹笑魚、沙丁魚等。）

? ?「?。渴裁磯鬯?？還有不可以說我是蕩婦！」

? ?她用一種看著怪鳥的眼神瞪我。

? ?「比企谷，雖然那兩種比喻都是指發(fā)亮的東西，但我不認(rèn)為高中生聽得懂剛才那段嘲諷。你使用的題材選得不好……真是可惜了壽司?！?br>
? ?平冢老師的雙眼發(fā)亮，挑出我失敗的地方。我說老師，您那種「這個(gè)笑話不錯(cuò)」的表情，實(shí)在令人不太舒服……

? ?「居然無法體會這支手機(jī)可愛在哪里，你的眼睛瞎了嗎？」

? ?看來「比企谷有一雙死魚眼」已經(jīng)逐漸變成既定事實(shí)的樣子。算了，反正我早已死心，無妨。

? ?「隨便啦，用紅外線傳輸可以吧？」

? ?「不行，我的是智慧型手機(jī)，沒有紅外線傳輸功能?！?br>
? ?「咦～～所以要用打字的方式輸入??？好麻煩！」

? ?「我又用不到紅外線傳輸?shù)墓δ?，也不怎么喜歡帶手機(jī)。喏。」

? ?我把手機(jī)拿給由比濱，她怯生生地接過。

? ?「要、要我來輸入啊……是沒關(guān)系啦，不過你連想都不想就直接把手機(jī)交給別人，真是大膽……」

? ?「反正我手機(jī)里沒什么見不得人的東西，只有老妹、亞馬遜跟麥當(dāng)勞會寄信過來?！?br>
? ?「哇！真的！幾乎都是亞馬遜寄來的信！」

? ?要你管。

? ?由比濱接過我的手機(jī)后，用非?？斓乃俣却蚱鹱?。平?？此桓甭掏痰臉幼樱氩坏絼幼魍斓?。好，從今天開始就叫她「手指界的艾爾頓·塞納（注7　巴西籍著名賽車手，曾經(jīng)獲得三次F1世界冠軍。）」。

? ?「你打字的速度真快……」

? ?「嗯？這不是很平常嗎？我看是你沒有寫信的對象，手指才退化吧？」

? ?「真沒禮貌，我國中時(shí)好歹寫過信給女生?！?br>
? ?她聽到這句話，震驚得把我的手機(jī)摔到地上。喂，那是我的手機(jī)耶！

? ?「騙人……」

? ?「你知不知道那種反應(yīng)很傷人？不知道對不對？現(xiàn)在應(yīng)該知道了吧！」

? ?「啊，因?yàn)槲蚁胂癫怀瞿愀嗵幍臉幼勇铩?br>
? ?她一邊打哈哈蒙混過去，一邊彎下腰撿起我的手機(jī)。

? ?「你是笨蛋嗎？我可是很厲害的，只要我有那個(gè)意思，根本不是問題。重新分班后，大家交換手機(jī)信箱時(shí)，我一拿出手機(jī)看看四周，就有人說『啊……那么……我們也交換一下』，這不是很受歡迎嗎？」

? ?「對方說『那么……』啊。對你溫柔，通常是一種殘酷呢。」

? ?雪之下露出溫柔的笑容說道。

? ?「不要同情我！之后我們可是有好好通信！」

? ?「……她是個(gè)什么樣的人？」

? ?由比濱盯著手機(jī)熒幕，漫不經(jīng)心地問道。但奇怪的是，先前在按鍵上高速移動的手指，現(xiàn)在完全停下來。

? ?「嗯……感覺是個(gè)生活健康又高雅的人。我晚上七點(diǎn)寄信過去，她都會到隔天早上才回信，告訴我『抱歉，我睡著了～等一下學(xué)校見』，可見得生活多么規(guī)律。不過到了教室，她一直不敢跟我說話，個(gè)性真的很內(nèi)向婉約。」

? ?「唔，那不就是……」

? ?由比濱用雙手捂住嘴巴，以免發(fā)出哽咽，不過淚水還是流出來。

? ?不用等她把話說完，我早已知道那是什么情況。

? ?「對方用裝睡忽略你寄來的信呢。比企谷同學(xué)，請好好面對現(xiàn)實(shí)，不要逃避。」

? ?雪之下小姐，為什么你非得說出來不可？為什么還一副洋洋得意的樣子？

? ?「……我當(dāng)然很清楚，清楚到可以編出一本比企百科。」

? ?啊哈哈哈哈哈，真教人懷念～～太年輕就是這樣～～當(dāng)時(shí)我真是好傻好天真。

? ?我竟然那么信任對方，絲毫沒有想過她只是出于同情才跟我交換手機(jī)信箱，順便回個(gè)信。后來有整整兩個(gè)星期，我寄一堆信過去，她卻連一封都沒有回，于是我就死心了。

? ?『比企谷動不動就寄信過來，真是惡心，受不了?！?br>
? ?『他一定是喜歡你啦！』

? ?『咦？不可能不可能，絕對不可能！』

? ?一想到那群女生可能有過這樣的對話，我恨不得去死算了，虧我那么喜歡她！

? ?那時(shí)候我還使用一大堆表情符號，現(xiàn)在回想起來真是可悲。我竟然煩惱著用愛心會不會太奇怪，又用閃閃發(fā)亮的符號啊、太陽啊、音符之類的……光是想到這些事，我便痛苦得快暈倒。

? ?「比企谷……那、那么，我也跟你交換信箱吧。我一定會好好回信，不會裝睡！」

? ?平冢老師從由比濱手中接過手機(jī)，輸入自己的手機(jī)信箱地址。我可以感受到老師宛如滔滔江水般的同情。

? ?「不用，我不需要那種溫柔……」

? ?若論世界上最悲哀的事，莫過于跟老師用手機(jī)通信。這跟每年都拿到媽媽送的情人節(jié)巧克力有什么兩樣？

? ?這種可悲的心情是怎么回事？反倒像雪之下那樣表現(xiàn)出漠不關(guān)心的態(tài)度，還讓我覺得比較欣慰。

? ?最后，當(dāng)手機(jī)回到我手上時(shí)，里面多出兩個(gè)人的手機(jī)信箱。照理說，手機(jī)里多存一點(diǎn)資料并不會變得比較重，但不知為何，我就是覺得它變得沉重。

? ?這就是羈絆的重量嗎……好輕。過去我發(fā)狂似地追求那區(qū)區(qū)幾KB的資料，實(shí)在太可笑。雖然我不認(rèn)為自己會有用到這些資料的一天，但還是打開通訊錄看看。接著，映入我眼簾的是這樣的名字——

? ?☆★結(jié)衣★☆

? ?喂，這樣照五十音排列會排在哪里？而且，這根本是垃圾郵件才會有的寄件者姓名吧？

? ?真不愧是由比濱，文字間充滿蕩婦風(fēng)格。于是我收起手機(jī)，假裝從來沒看到。

? ?至于原本要幫老師分類的調(diào)查表，因?yàn)檫M(jìn)行得很順利，現(xiàn)在已經(jīng)沒剩幾張。我加快動作，把最后幾張分完。

? ?平冢老師在一旁側(cè)眼看著，發(fā)出一陣咳嗽聲。

? ?「可以了，比企谷。你已經(jīng)幫我很多忙，快去社團(tuán)吧?！?br>
? ?她不看我一眼，只是拿打火機(jī)點(diǎn)燃口中的香煙。此刻的她感覺特別溫柔，可能是剛才對我的同情還沒完全消散。不過，僅是這種態(tài)度就讓我覺得溫柔，可見她平常有多么不溫柔。

? ?「是。那么，我去社團(tuán)了?！?br>
? ?我拿起躺在地上的背包，掛上右邊肩膀。背包里是今天要在社辦看的漫畫，跟幾本要復(fù)習(xí)的課本。

? ?想必今天也會跟往常一樣悠閑，沒有人來找我們諮詢。

? ?我踏出腳步，由比濱馬上跟在后面。要不是她來這里找人，我大概已經(jīng)回家了。

? ?走到門口時(shí)，背后又傳來老師的聲音。

? ?「對了，比企谷，我忘記跟你說，這次的職場見習(xí)活動是三人一組，由大家自行選擇跟喜歡的人一組，不要忘記啦。」

? ?什、什么！

? ?聽到那句話，我的肩膀立刻垂下來。

? ?「……怎么這樣……我才不要讓班上那些人踏進(jìn)我家……」

? ?「你仍然堅(jiān)持要在自己家見習(xí)啊……」

? ?平冢老師見識到我頑強(qiáng)的意志，不禁露出戰(zhàn)栗的表情。

? ?「我還以為，你一定會討厭自行找人一組這件事。」

? ?「啥？老師您在說什么傻話？」

? ?我迅速轉(zhuǎn)過頭，同時(shí)把頭發(fā)往上撥起，眼睛睜得老大看向老師，順便亮出自己的牙齒。

? ?「都已經(jīng)過這么久，孤獨(dú)的痛苦對我來說一點(diǎn)都不算什么！我早就習(xí)慣了！」

? ?「真難看……」

? ?「你是白癡嗎？英雄永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，但他們還是很帥氣！所以說『孤獨(dú)等于帥氣』！」

? ?「是啊，有個(gè)英雄的確會唱，只跟愛與勇氣做朋友……」

? ?「對吧？原來你也有看面包超人。」

? ?「嗯，我一直很有興趣，想知道那些小孩要到幾歲，才會發(fā)現(xiàn)愛與勇氣根本不是什么朋友?！?br>
? ?「那是什么奇怪的興趣……」

? ?不過雪之下說的沒錯(cuò)，愛與勇氣根本不是朋友，那不過是用甜言蜜語包裝的假象，它的本質(zhì)其實(shí)是欲望跟自我滿足，所以算不上什么朋友。順帶一提，足球也不能算是朋友（注8　出自《足球小將翼》主角大空翼的臺詞。）。

? ?那些溫柔與同情，以及愛啊勇氣啊朋友啊，乃至于足球什么的，我通通不需要。

? ?×　　×　　×

? ?我們的社辦位于特別大樓四樓東側(cè)一個(gè)可以俯瞰運(yùn)動場的位置。

? ?象征著青春的音樂，從敞開的窗戶流瀉進(jìn)來。

? ?外頭回蕩著少年少女們熱衷于社團(tuán)活動的喧鬧聲，再加上球棒發(fā)出的金屬聲和尖銳哨音，管樂隊(duì)的豎笛和小喇叭也跑來插花。

? ?既然擁有如此美妙的背景配樂，我們侍奉社的人又在做什么呢？

? ?簡單說來，什么都沒有做。

? ?我正在翻閱跟妹妹借來的少女漫畫，雪之下埋首于皮革外皮的文庫本，由比濱則傭懶地玩著手機(jī)。

? ?一如往常，完完全全是零分的青春。

? ?不管是哪個(gè)社團(tuán)，想必都有人在社辦里鬼混吧。據(jù)我所知，橄欖球社的社辦已經(jīng)變成麻將館，他們練習(xí)前后都會習(xí)慣性地摸個(gè)兩圈，因此到隔天早上，我們?？吹侥切╅蠙烨蛏绲纳鐔T在教室或走廊上為社幣的問題爭吵不休（社幣是只在他們社團(tuán)內(nèi)流通的貨幣，特征是跟日幣非常相似，但絕對不是現(xiàn)金）。

? ?就我看來，那只是在社辦打麻將而已；不過對他們而言，想必是非常重要的溝通方式，也是光輝燦爛的一頁青春吧。

? ?不過，在那些人當(dāng)中，究竟有多少人真正了解麻將的規(guī)則呢？能像我一樣在津田沼的ACE（注9　位于千葉津田沼站附近的游樂場。）流連，上海麻將和脫衣麻將通吃的人應(yīng)該不多。他們一定是為了打進(jìn)朋友的圈子，才努力去學(xué)習(xí)、記規(guī)則。順帶一提，上海麻將雖然會用到麻將牌，但是跟麻將規(guī)則沒有關(guān)系。如果真正想學(xué)會規(guī)則，唯一的辦法就是打脫衣麻將。畢竟為了胸部，人類都會認(rèn)真起來。

? ?透過這些方式讓雙方產(chǎn)生共通的語書，是成為朋友的過程中不可或缺的一步。

? ?過去的由比濱結(jié)衣就是一個(gè)典型的例子。

? ?想到這里，我翻一下少女漫畫，看到里面有些兒童不宜的內(nèi)容后，把視線移向由比濱。她一手拿著手機(jī)，臉上浮現(xiàn)曖昧的笑容，還發(fā)出一陣極其輕微、幾乎要聽不到但又非常深刻的嘆息。雖然我沒聽到她的嘆息聲，不過從胸部明顯的起伏，便能得知那口氣嘆得有多深。

? ?「怎么回事？」

? ?詢問這個(gè)問題的不是我，而是雪之下。她的視線并沒有離開手中的文庫本，但還是察覺到由比濱不太對勁。難道她有聽見那陣嘆息聲嗎？真不愧是有一雙惡魔耳朵的惡魔人。

? ?「啊，嗯……沒什么，只是看到一封有點(diǎn)奇怪的信，有點(diǎn)驚訝而已?！?br>
? ?「比企谷同學(xué)，如果你不想進(jìn)警察局，就不要再傳那些下流的內(nèi)容。」

? ?她竟然直接認(rèn)定那封信是在性騷擾，而且把我當(dāng)成犯人看待。

? ?「才不是我！你有什么證據(jù)嗎？拿出來給我看啊?！?br>
? ?雪之下聽到我抗議便露出勝利的表情，撥開披到肩上的頭發(fā)。

? ?「你剛才那句話就足以成為證據(jù)。犯人的臺詞永遠(yuǎn)不脫『證據(jù)在哪里』、『真是了不起的推理，你不覺得改行去寫小說比較好嗎』、『我怎么能跟殺人魔共處一室』這幾句?！?br>
? ?「最后那句是被害者的臺詞吧……」

? ?那根本算是死亡的征兆啦。

? ?雪之下聽我這么一說，歪著頭納悶「是這樣嗎」，然后啪啦啪啦地翻起手上的文庫本?？磥硭窃诳赐评硇≌f。

? ?「不是喔，我覺得犯人不是自閉男。」

? ?由比濱慢了好幾拍才幫我討回公道。雪之下聞言，翻閱小說的手停下來，用眼神問她：「證據(jù)呢？」喂！你這么想把我當(dāng)成犯人啊！

? ?「嗯～～該怎么說呢？這封信是在寫班上的事，所以應(yīng)該跟自閉男沒有關(guān)系?！?br>
? ?「我好歹跟你同一班耶……」

? ?「原來如此，所以比企谷同學(xué)不是犯人啰?！?br>
? ?「那還真的能當(dāng)成證據(jù)喔……」

? ?大家好，我是二年F班的比企谷八幡。

? ?我又受傷了，不禁在心中做一次自我介紹。不過，至少不用被當(dāng)成犯人，算是一件好事吧。

? ?「……反正這種事情很常發(fā)生，我不會太在意的。」

? ?由比濱「啪」一聲把手機(jī)闔上，不過那股沉重的感覺，仿佛是同時(shí)關(guān)上自己的心門。

? ?她說那種事情很常發(fā)生啊……順帶一提，我從來沒收過那樣的信。

? ?……沒有朋友真是太好啦！

? ?不過說真的，一個(gè)人的朋友多了，就得時(shí)時(shí)面對這種復(fù)雜的問題，實(shí)在很辛苦。從這點(diǎn)看來，只要練就跟我一樣的境界，便能從塵世的污穢觀念中解脫。如果用佛教比喻，我簡直是釋迦牟尼佛，真是偉大。

? ?由比濱闔上手機(jī)后就沒再碰過。

? ?關(guān)于那封信到底是什么樣的內(nèi)容，我只能推測而已，但想必不是什么讓人愉快的東西。更別說她是個(gè)蠢蛋、心直口快的大笨蛋，又是經(jīng)常顧慮我跟雪之下的濫好人，所以也可能冒出一些不必要的擔(dān)心。

? ?她往后靠向椅背，大大伸一個(gè)懶腰，像是要勉強(qiáng)自己揮去那些不快。

? ?「……好無聊喔?！?br>
? ?把打發(fā)時(shí)間用的手機(jī)封印起來后，她隨意靠坐在椅子上說道。那個(gè)動作讓胸部突出得非常明顯，害我不知道該把視線往哪里放，最后只好移向不用擔(dān)心這種問題的雪之下胸前。

? ?雪之下的胸部如同一面峭壁，可說是絕對安全。

? ?聽由比濱這么說，雪之下闔上文庫本，勸對方：

? ?「如果沒有事做就趕快念書，距離定期考試已經(jīng)沒多少時(shí)間。」

? ?不過，她沒有一絲強(qiáng)迫對方念書的意思，完全是事不關(guān)己的語氣。但這也是可以理解的，畢竟對雪之下來說，定期考試跟吃飯、喝水一樣平常。在大大小小的所有考試中，她總是名列榜首，即將到來的定期考試根本不可能影響她。

? ?由比濱大概也知道這一點(diǎn)，不太好意思地移開視線，嘟噥道：

? ?「你不覺得念書很沒意義嗎？出社會之后又用不到……」

? ?「出現(xiàn)啦！笨蛋最常講的話！」

? ?她的反應(yīng)完全在我的預(yù)料之中，反而嚇得我叫出聲。喂，真的假的？現(xiàn)在還有高中生會說這種話喔。

? ?由比濱大概是聽見自己被罵笨蛋而有些火大，因此激動地提出抗議。

? ?「念書根本沒有什么意義嘛！高中生活已經(jīng)夠短了，還把時(shí)間用在念書上頭，不是太浪費(fèi)嗎？人生只有這么一次耶！」

? ?「所以更不能失敗啊?！?br>
? ?「你的想法太負(fù)面啦！」

? ?「請說是『規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)』?！?br>
? ?「我看你的高中生活根本是徹底失敗吧？」

? ?是的，事實(shí)上我根本沒有規(guī)避任何風(fēng)險(xiǎn)。喂喂喂，別鬧了，難道我的人生陷入瓶頸嗎？這就是英文所說的「check out」嗎？跟旅館有什么關(guān)系？

? ?「不、不對，我從來沒失敗過，只是跟別人不太一樣。這是一種個(gè)性！『大家都不同，大家都很棒』就是這個(gè)意思！」

? ?「沒、沒錯(cuò)！這是個(gè)性！我不會念書也算是一種個(gè)性！」

? ?我跟由比濱一搭一唱，說出笨蛋最常講的第二句話。話說回來，「個(gè)性」這個(gè)字眼真好用。

? ?「金子美鈴聽到你這樣說，一定會生氣……」（注10　「大家都不同，大家都很棒」出自金子美鈴的詩篇。）

? ?雪之下嘆一口氣，手扶住額頭說道。

? ?「由比濱同學(xué)，你剛才說念書沒有意義，其實(shí)不是那樣子。所謂的念書，應(yīng)該是由你自己找出意義才對。正因?yàn)槿绱?，每個(gè)人念書的目的或許不盡相同，但也不需要全盤否定念書這件事?！?br>
? ?這番話很有道理，也可以說是大人講的好聽話，亦即這種話要在大人之間才說得通。當(dāng)他們回憶過去，討論「念書的意義到底在哪里」時(shí)，才會得出這種結(jié)論。換句話說，這對正在轉(zhuǎn)變成大人的我們是說不通的。

? ?事實(shí)上，能得出這番結(jié)論，并且不是為了耍帥而是真心如此認(rèn)為的，大概只有雪之下這種人。

? ?「小雪乃的頭腦很好，所以沒什么問題……可是我又不適合念書，認(rèn)識的人也沒有在念書……」

? ?雪之下聽到這段小小聲的嘟噥，眼神立刻變得銳利。由比濱察覺室內(nèi)的沉默讓溫度下降不少，趕緊把嘴巴閉上。她大概回想起雪之下曾經(jīng)因此對她說出很嚴(yán)厲的話，于是想辦法亡羊補(bǔ)牢。

? ?「沒、沒有啦，我會乖乖念書……對了，自閉男也有在念書嗎？」

? ?喔，竟然在雪之下生氣前轉(zhuǎn)移話題，看來她是想把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到我身上，不過非常可惜——

? ?「我有好好念書喔?！?br>
? ?「你背叛我！虧我還視你為笨蛋盟友！」

? ?「真失禮，我的國文可是全年級第三名，其他的文科也不賴?！?br>
? ?「騙人……我完全沒聽說……」

? ?順道一提，我們學(xué)校不會把大家的成績貼出來，只會將個(gè)人的分?jǐn)?shù)與排名發(fā)給各個(gè)學(xué)生。雖然還是能用打聽的方式得知其他人的排名，但因?yàn)槲以谶@方面沒什么管道，大家自然不知道我的排名，反正他們又不會來問。當(dāng)然，除了排名之外，他們也不會來問其他事情。

? ?「難、難不成，自閉男其實(shí)頭腦很好？」

? ?「才沒有那么好?！?br>
? ?「……為什么是你回答啊？」

? ?雖然跟雪之下相比，我的分?jǐn)?shù)或許差她一點(diǎn)點(diǎn)，不過要說頭腦到底好不好，當(dāng)然算是好的。于是，由比濱很明顯變成我們當(dāng)中的笨蛋。

? ?「唔唔～～竟然只有我要當(dāng)笨蛋角色……」

? ?「沒有這種事喔，由比濱同學(xué)。」

? ?雪之下的聲音頗為冷酷，不過可以從表情感受到一些暖意，而且她的眼神很堅(jiān)定。由比濱聞言，整張臉立刻亮起來。

? ?「小、小雪乃！」

? ?「你本來就是笨蛋，不是在當(dāng)笨蛋啊?！?br>
? ?「哇啊～～」

? ?由比濱用粉拳敲打雪之下的胸口，雪之下則是一臉不耐煩地讓她打，還微微嘆一口氣。

? ?「我的意思是，用考試分?jǐn)?shù)跟名次衡量一個(gè)人的價(jià)值，本來就是笨蛋的行為。也有人考試考得很好，在做人方面卻是一塌糊涂?！?br>
? ?「喂，干嘛看我？」

? ?雪之下何止是瞄我一眼，根本是直盯著我。

? ?「先聲明一下，我是因?yàn)橄矚g才念書的！」

? ?「咦……」

? ?「因?yàn)槟愠四顣?，也沒有其他事情可做吧?！?br>
? ?由比濱面露驚訝，雪之下則是在一旁多嘴，聽得我臉部肌肉突然痙攣一下。

? ?「哎呀，跟你一樣啊。」

? ?「……這我不否認(rèn)?！?br>
? ?「你好歹否認(rèn)一下吧！我都有點(diǎn)為你感到難過耶！」

? ?雪之下表現(xiàn)得滿不在乎，倒是由比濱的同情心泛濫，不但幫她發(fā)出不平之鳴，還用力抱住她，像是要更貼近她的傷痛。

? ?「……好難過?！?br>
? ?但由比濱不顧雪之下的困擾，仍舊緊緊抱著她。

? ?喂～等一下！我也要加入！我同樣是除了念書就沒什么事好做喔！為什么你不

? ?肯像那樣用力抱住我？嗯……不過要是她真的抱住我，我也會很困擾。

? ?話說回來，那些現(xiàn)實(shí)充男女，真是喜歡動不動就靠得很近。到底該說這是自然的肢體接觸，還是該問「你是不是美國人」呢？不論是吐槽時(shí)往對方的頭敲下去，還是發(fā)生什么事時(shí)緊緊把對方抱住，都算得上聰明的行為。他們的心之壁早已消失，就算搭上EVA肯定也無法發(fā)動AT力場。

? ?由比濱繼續(xù)抱著雪之下并撫摸她的頭，同時(shí)不經(jīng)意地開口說：

? ?「不過，自閉男會用功念書還真是讓人意外。」

? ?「哪有啊。其他想繼續(xù)升學(xué)的人，現(xiàn)在早已在做準(zhǔn)備，之后應(yīng)該還會有人參加補(bǔ)習(xí)班的暑期沖刺課程吧?！?br>
? ?千葉市立總武高級中學(xué)算是升學(xué)型學(xué)校，升學(xué)率相當(dāng)高。比較認(rèn)真的學(xué)生，大概從高二暑假就會開始準(zhǔn)備大學(xué)考試，所以，現(xiàn)在差不多是時(shí)候思考該去津田沼的「佐佐木升大學(xué)」、西千葉的「川合塾現(xiàn)役館」，或稻毛海岸的「東新補(bǔ)習(xí)班」。

? ?「而且啊，我還打算去補(bǔ)習(xí)班撈一筆獎學(xué)金（scholarship）。」

? ?「……廢棄物（scrap）？」

? ?「要撈廢棄物的話不用那么辛苦，這里已經(jīng)有一個(gè)。你不就是個(gè)活生生的產(chǎn)業(yè)廢棄物嗎？」

? ?「哎呀，雪之下，你今天真是仁慈，我還以為你會連我活著這件事都否定。」

? ?「作賤自己到這種地步，反而落得輕松啊……」

? ?雪之下按住腦袋，露出痛苦的表情。

? ?「等一下，廢棄物到底是什么？」

? ?由比濱竟然跟不上我們的話題，難道根本沒聽說過嗎？喂喂喂，真的假的，由比濱小姐？

? ?「那叫做『獎學(xué)金』，是發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的獎金?！?br>
? ?「最近也有補(bǔ)習(xí)班讓成績好的學(xué)生學(xué)費(fèi)全免。所以，如果我拿到獎學(xué)金，又跟家里要到補(bǔ)習(xí)班的學(xué)費(fèi)，那些錢就通通變成我自己的！」

? ?一想到這里，我忍不住興奮地跳起來。至于在場兩位女生看著我的神情，大概如同在自己房間跳霹靂舞然后被老妹白眼以對。

? ?這樣一來，我便有明確的目的用功念書；家人看到他們的投資有所回報(bào)，也會感到安心；然后自己又有錢可以拿，真是一石三鳥之計(jì)！

? ?然而，兩位女生臉上的表情十分復(fù)雜。

? ?「那根本是詐騙……」

? ?「以結(jié)果看來，他能夠把課程上完，父母又說不上有損失，而且補(bǔ)習(xí)班也多了優(yōu)秀的學(xué)生，所以沒什么問題。完全抓不到把柄說這是詐欺，可見得這家伙有多么狡猾?！?br>
? ?我又被數(shù)落一番。可、可是，這樣不是很好嗎？我只是撒個(gè)善意的謊言，并沒有傷害到任何人。

? ?「未來嗎……」

? ?由比濱突然發(fā)出低喃，還瞄我一眼，然后把雪之下的衣袖抓得更緊。雪之下似乎是被這舉動嚇一跳，略帶擔(dān)心地看著她。

? ?「怎么回事？」

? ?「啊，沒有……不，也不能算是沒事……只是想到你們兩個(gè)的頭腦那么好，畢業(yè)之后我們可能不會再見面……只是這樣啦，哈哈～」

? ?說到這里，她又用打哈哈的方式含混帶過。

? ?「嗯……如果是比企谷同學(xué)，我絕對不會去找他。」

? ?雪之下的臉上帶著些許笑意說道，但我只是聳聳肩，沒多說什么。她看到我這次沒有回嘴，訝異地用疑問的眼神看向我。但真的沒什么，雪之下，反正事實(shí)八成跟你說的一樣。

? ?不過，世界上就是有一種人，決定前往沒有同校畢業(yè)生的新環(huán)境，因此拚命念書考進(jìn)縣內(nèi)頗有名氣的升學(xué)型高中。他打算拋棄過去的一切，下定決心再也不跟過往那些同學(xué)見面。只要世界上還存在這種人，由比濱的擔(dān)憂自然有她的道理。

? ?人們藉由身處相同的組織、交友圈，以及時(shí)時(shí)刻刻的溝通，保持彼此之間的親近。人際關(guān)系就是靠這些方式逐漸成形。

? ?因此，如果把這層關(guān)系切斷，大家隨時(shí)都會變成自己一個(gè)人。

? ?正因?yàn)檫@樣，只能靠電話和手機(jī)簡訊彼此聯(lián)系，或者該說除此之外沒有其他聯(lián)系的方法。人們稱之為「友情」嗎？肯定是如此。所以，他們才把心靈寄托在手機(jī)上，認(rèn)為通訊錄的資料筆數(shù)，等于自己擁有的朋友數(shù)量。

? ?由比濱緊緊握著手機(jī)，面帶笑容看向雪之下。

? ?「反正我們都有手機(jī)，隨時(shí)能保持聯(lián)絡(luò)，不會發(fā)生那種事！」

? ?「但也請你不要因?yàn)檫@樣，天天寄信過來……」

? ?「咦？難、難道你不喜歡嗎？」

? ?「……我常常覺得很麻煩?！?br>
? ?「話未免說得太白吧！」

? ?……這兩人的感情真好。不過，她們是什么時(shí)候開始互相寄信？

? ?話說回來，我很難想像雪之下用手機(jī)寄信的樣子。

? ?「天天寄信……你們是有多少事情可以聊？」

? ?「嗯……像是『今天我吃了泡芙☆』」

? ?「『喔。』」

? ?「『小雪乃會做泡芙嗎？下次我要吃吃看你做的其他點(diǎn)心！』」

? ?「『知道了?！弧?br>
? ?「你回覆得真隨便，雪之下……」

? ?「其他都是一些不重要的內(nèi)容?！?br>
? ?雪之下不滿地說道，還把視線瞥向一旁，可悲的是我竟能理解她的感受。

? ?不過說真的，若要跟人閑聊，到底應(yīng)該聊些什么？雖然說最簡單的聊天方法是談?wù)撎鞖?，不過像「今天天氣真好呢」、「是啊」這樣，不是兩句話就結(jié)束嗎？在電話中聊到一半沒有話題時(shí)，可不是說句「啊，剛才天使飛過去耶，呵呵呵（注11　出自法國俗語，用來描述談話中眾人突然陷入沉默的情況。）」便能蒙混過去。

? ?「手機(jī)啊……其實(shí)不像你所想的那么好用，那是一種很不完全的溝通方式?！?br>
? ?就某方面來說，我覺得手機(jī)會讓人更快陷入孤獨(dú)。有人打來時(shí)，可以選擇不接聽或不管它；收到的郵件放著不回，它就會繼續(xù)躺在信箱里。人際關(guān)系開始出現(xiàn)取舍的選擇后，溝通會隨每個(gè)人的心情時(shí)有時(shí)無。

? ?「的確。接不接電話、回不回郵件，都是收到的人個(gè)人的自由?！?br>
? ?雪之下點(diǎn)點(diǎn)頭，對我不經(jīng)意的一句話表示同意。先不論內(nèi)在如何，她的外表那么出眾，想必被一堆人要過電話和手機(jī)信箱。

? ?即使是我，還是清純國中生時(shí)也曾經(jīng)鼓起勇氣跟可愛的女生要手機(jī)信箱，但每次都被對方用「抱歉，我的手機(jī)剛好沒電，晚一點(diǎn)再寄給你」的方式婉拒。我明明還沒說自己的信箱地址，她是要怎么寄過來呢？其實(shí)，就算到了現(xiàn)在，我仍然癡癡地等待著……

? ?「而且，如果是真的很討厭的信，我會直接忽視稍微思考一下。

? ?「所以說……我寄的信不算討厭啰？」

? ?「……我沒說是討厭，只是覺得很麻煩?！?br>
? ?雪之下在由比濱熱情的注視下，忍不住偷偷移開視線，臉頰還微微泛紅。那反應(yīng)算得上是可愛，不過跟我沒關(guān)系，所以怎樣都無所謂。

? ?由比濱也松一口氣，整個(gè)人撲到雪之下身上。雪之下不悅地把臉別開，任對方抱住自己。不過這跟我又沒關(guān)系，所以怎樣都無所謂啦。

? ?「原來如此。不過，手機(jī)真的沒有那么萬能呢?！?br>
? ?由比濱緊抱著雪之下不放，仿佛深深感受到那種羈絆是何等脆弱。

? ?「我、我也來好好念書吧……如果能考上同一所大學(xué)就好了?！?br>
? ?她輕輕說出這句話，視線垂落到地上。

? ?「小雪乃已經(jīng)決定好要考哪間大學(xué)嗎？」

? ?「還沒做出決定，不過應(yīng)該是國立或公立大學(xué)的理科科系?！?br>
? ?「聽起來超厲害的！那、那么……自、自閉男呢？我、我只是順便問一下喔?！?br>
? ?「我要考私立大學(xué)的文科科系?！?br>
? ?「那我應(yīng)該也可以試試看！」

? ?由比濱終于恢復(fù)笑容。不過，那句話是什么意思？

? ?「我先告訴你，不準(zhǔn)小看私立大學(xué)的文科科系，快向全日本的這些科系道歉！而且，我跟你的等級根本不一樣?！?br>
? ?「嗚……人、人家會用功念書啦！」

? ?她放開雪之下，如此大聲宣言。

? ?「所、所以，我們從這個(gè)星期開始舉行讀書會?！?br>
? ?「……什么？」

? ?「反正考前一周會停止社團(tuán)活動，下午不是很閑嗎？啊，對了，這周二又有『市教研』，所以社團(tuán)活動暫停，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該也不錯(cuò)?！?br>
? ?她完全無視雪之下的疑惑，逕自開始規(guī)劃。話說回來，「市教研」這個(gè)詞我曾在國中時(shí)聽說過，那是「千葉市教育研究會」的簡稱，老師們都必須參加，所以有時(shí)候?qū)W校會提早下課或停止社團(tuán)活動。

? ?其實(shí)，我也不是不知道由比濱的打算。這里有個(gè)準(zhǔn)備報(bào)考國公立大學(xué)理科系、全年級第一名的雪之下，還有國文全年級第三名的我在，對她來說，有如在考試前打一記強(qiáng)心針。再說，由于我有個(gè)笨蛋老妹，所以對于指導(dǎo)別人念書這件事頗有自信。至于老妹接受我的指導(dǎo)后，成績依然沒什么起色，都是因?yàn)樗康木壒省?br>
? ?如果要說現(xiàn)在還有什么問題，就是我不想幫這種忙。

? ?我最痛恨的事，莫過于私人時(shí)間受到剝奪。運(yùn)動會結(jié)束后的慶功宴也在我的黑名單中，才、才不是因?yàn)槲覜]有受到邀請喔！時(shí)間可是非常有限的資源，犧牲自己的時(shí)間去陪別人，對我來說實(shí)在相當(dāng)痛苦。

? ?「那個(gè)……」

? ?當(dāng)我還在思考該如何婉拒時(shí)，兩個(gè)女生仍自顧自地繼續(xù)討論。

? ?「那么，去PIENA的『薩莉亞』（注12　PLENA是位于千葉市幕張的購物中心，「薩莉亞」是一間日本義式連鎖家庭餐廳。）如何？」

? ?「我都可以?！?br>
? ?「那個(gè)，由比濱……」

? ?若不趕快說清楚，就要變成定案了！我正打算開口拒絕時(shí)，被由比濱的下一句話打斷。

? ?「這是我第一次跟小雪乃單獨(dú)出去呢！」

? ?「是嗎？」

? ?原來我根本不在受邀名單中。

? ?「自閉男，你剛剛要說什么？」

? ?「沒、沒事……請加油?！?br>
? ?一個(gè)人念書才有效率！我絕對不會輸?shù)模?br>
? ?FROM　☆★結(jié)衣★☆:　18:21

? ?TITLE nontitle

? ?辛苦了～＼〝(*˙ω˙)ノ°＋

? ?世界史你念完了嗎？我真的完

? ?全不會啦(＞_＜)！

? ?你覺得會考哪些部分？

? ?已經(jīng)沒有時(shí)間了，只好來猜題

? ?……拜托告訴我一下嘛☆

? ?FROM　八幡　18:29

? ?TITLE Re

? ?沒有用啦，世界史的范圍那么大，一定猜不到。但也因

? ?為范圍很大，所以不會考申論題。

? ?記得把年表里出現(xiàn)的名詞看熟，其他就是硬背。

? ?FROM　☆★結(jié)衣★☆:　18:30

? ?TITLE Re2

? ?自閉男，你為什么要生氣(ˊ˙ω˙ˋ)？

? ?FROM　八幡　18:30

? ?TITLE Re3

? ?啥？我又沒有生氣。

? ?FROM　☆★結(jié)衣★☆:　18:31

? ?TITLE Re4

? ?不用一點(diǎn)表情符號，看起來就很像在生氣嘛(ˋ˙ω˙ˊ)！

? ?FROM　八幡　18:32

? ?TITLE Re5

? ?那是哪國的文化？古埃

? ?及人嗎？我才不用那種

? ?活像象形文字的東西。

? ?FROM　☆★結(jié)衣★☆:　18:32

? ?TITLE Re6

? ?象形文字？那是什么(ˊ˙ω˙ˋ)？

? ?FROM　八幡　18:33

? ?TITLE Re7

? ?這是世界史的考試范圍耶……