答案

郭小杰

大學(xué)物理教授在講臺(tái)上手舞足蹈授課，這位教授五十來(lái)歲，頭上頂著地中海，地海中在教室燈光的照耀下，顯得明亮反光。他身材不高，又有一塊啤酒肚，說(shuō)話很嚴(yán)肅，但喜歡冷不丁的講個(gè)笑話。

?

盛教授一開(kāi)口，講臺(tái)底下的同學(xué)安靜的出奇，個(gè)個(gè)精神都萎靡不振，昏昏欲睡。假如以X軸作為時(shí)間軸，以Y軸作為倒下人數(shù)，構(gòu)建直角坐標(biāo)系隨著X軸不斷增大，Y軸單調(diào)遞增，所呈現(xiàn)的便是一條指數(shù)級(jí)線形遞增函數(shù)?？墒钱?dāng)X取值區(qū)間在（85，90）時(shí)，奇怪是事情發(fā)生了，Y軸的取值瞬間歸零。于是他把這種現(xiàn)象稱之為物理課函數(shù)。

?

為了給物理課函數(shù)增加調(diào)控的變量，他引入了一些手段，來(lái)抑制Y軸的增長(zhǎng)，比如在寶貴的90分鐘里，犧牲10到15分鐘的時(shí)間來(lái)聊聊年輕人感興趣的話題，或是說(shuō)一些有爭(zhēng)議性的話題，還比如即興發(fā)揮講個(gè)冷笑話，能哈哈一笑自然困意消減。

?

能堅(jiān)持看到第四段，說(shuō)明克服了困意是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，但也有可能馬上昏昏欲睡，于是盛教授決定講一個(gè)冷笑話：“如果你一個(gè)醫(yī)生，你一個(gè)病人以光速逃跑了，你就知道該用什么來(lái)對(duì)付他，答案簡(jiǎn)單明了相對(duì)論，或者你的患者是一個(gè)小孩子，他總是坐不住喜歡亂動(dòng)，這是因?yàn)榱孔恿W(xué)不允許物體同時(shí)具有確定的位置和動(dòng)能?！?/p>

?

“冷場(chǎng)沒(méi)有笑，或許需要加一點(diǎn)罐頭笑聲，和情景喜劇一樣緩解一下尷尬。比如尖銳的笑聲，哈哈哈！如果不行試著換一種開(kāi)敞的笑，嘿嘿嘿！”

?

“哈哈哈！”

?

“其實(shí)物理課是一門(mén)有趣的課程，相對(duì)于數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)?！?/p>

?

“嘿嘿嘿！”

?

“能笑，克服的是睡覺(jué)之前的第一步，但是光有笑來(lái)刺激還不行，后續(xù)的無(wú)聊的物理公式立馬就能拉你入夢(mèng)，所有我們聊一些別的，聊一些課外話題，《三體》聽(tīng)說(shuō)是我們學(xué)校圖書(shū)館的熱門(mén)書(shū)籍，看過(guò)的同學(xué)舉一下手，我來(lái)看看，嗯，嗯，嗯！百分之九十的同學(xué)都看過(guò)，我不知道剩下的百分之十是睡著了還是真沒(méi)有看過(guò)。”

?

“哈哈哈！”

?

“毫無(wú)疑問(wèn)這是一本好書(shū)，肯定有人反復(fù)閱讀過(guò)，甚至在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)做筆記，導(dǎo)致圖書(shū)館的《三體》成了文字交流的平臺(tái)，我不提倡這種事情，畢竟是公有財(cái)產(chǎn)，但是我也忍不住交流了幾句。有時(shí)候我希望我們物理教材也能寫(xiě)精彩點(diǎn)，這樣你們就能反復(fù)閱讀，多做筆記，不至于一個(gè)學(xué)期上完課，書(shū)還新的?！?/p>

?

“嘿嘿嘿！”

?

“當(dāng)然像《三體》這類優(yōu)秀的科幻小說(shuō)很好看，比我們的教科書(shū)好看數(shù)倍，甚至有些同學(xué)是因?yàn)閮簳r(shí)閱讀了優(yōu)秀的科幻作品才選擇物理專業(yè)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)興趣是最好的老師，可是為什么？真正選擇了物理這個(gè)專業(yè)并深入學(xué)習(xí)之后會(huì)發(fā)生興趣缺失呢？很大程度上，是因?yàn)榭苹煤涂茖W(xué)有著很大區(qū)別，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)科幻小說(shuō)屬于文學(xué)類，它所要表現(xiàn)的其實(shí)是一種披著科技外衣的人文主義，最終打動(dòng)人的是它，人性那一部分東西。而真正的科學(xué)研究是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑹菄?yán)肅的、是嚴(yán)格的，所以我們的教科書(shū)略顯無(wú)聊，整頁(yè)的定律、推導(dǎo)、公式，完全缺失了精彩的劇情，豐滿的人物，以及不切實(shí)際的幻想，讀科幻小說(shuō)像是在放飛自己。當(dāng)你真正進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始物理學(xué)的學(xué)習(xí)，希望你們放下小說(shuō)捧起教科書(shū)閱讀，愛(ài)因斯坦對(duì)科幻小說(shuō)持極端否定態(tài)度，或許剛剛那百分之十的同學(xué)會(huì)在未來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程到達(dá)一個(gè)新的高度，排除已經(jīng)睡著的！”

?

“哈哈哈！”（罐頭笑聲）

?

“……”實(shí)際上同學(xué)們笑不出了，因?yàn)樗麄兇蟛糠謱儆谀前俜种攀麄兪俏锢韺W(xué)專業(yè)生，他們不是不切實(shí)際的幻想作家，更何況理科類對(duì)文科類有一種無(wú)形的鄙視鏈。

?

“外星人和牛鬼蛇神是否本質(zhì)區(qū)別？”

?

盛教授不動(dòng)聲色的提出了一個(gè)問(wèn)題，之后他并沒(méi)有回答，也沒(méi)有展開(kāi)，而是回到教學(xué)的原本軌道上：“那么，如果你們考慮將來(lái)的職業(yè)，你們應(yīng)該從上節(jié)課了解到什么？這才是重點(diǎn)。能力守恒定律是我告訴你們的一個(gè)重要概念，量子革命都沒(méi)有能推翻它，我們也許一個(gè)給一個(gè)系統(tǒng)，設(shè)定一個(gè)總能量，包括動(dòng)能，它恒等于（1/2）·m·v^2，還有由于物體位置決定的勢(shì)能……”

?

閑聊結(jié)束，無(wú)聊的物理課又開(kāi)始了，此時(shí)男一也終于出現(xiàn)了，他坐在空蕩教室的最后一排，為什么要選這個(gè)位置？因?yàn)檫@是主角位？

?

當(dāng)然不是，坐最后一排是因?yàn)樗麩釔?ài)學(xué)習(xí)，盛教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他的講課就像催眠曲離得越近越容易被催眠，往往第一排和第二排的人最先倒下，反而最后一排因?yàn)橐袅啃?，催眠能力也就小，?dǎo)致他精力更集中。

?

男一是小縣城中學(xué)考到大城市的學(xué)生，因?yàn)槔砜瞥煽?jī)優(yōu)秀，又有一顆年輕人特有的火熱之心，帶著理想遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他選擇了物理系，從而為國(guó)家做出自己的一份貢獻(xiàn)。往往現(xiàn)實(shí)和理想還是有差距的，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，物質(zhì)條件是衡量一切價(jià)值的基礎(chǔ)，即使是在最高學(xué)府中，大多數(shù)人的思想也被潛移默化的改變，從原來(lái)的熱心青年，轉(zhuǎn)換到追求物質(zhì)條件，因?yàn)檫@是衡量一個(gè)人價(jià)值最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。

?

像男一這樣追求真理的小白已經(jīng)不多了，于是‘外星人和牛鬼蛇神是否本質(zhì)區(qū)別？’這個(gè)無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，其他人一聽(tīng)而過(guò)沒(méi)有當(dāng)回事，卻讓他激起內(nèi)心澎湃。90分鐘的課程很漫長(zhǎng)也很短暫，有的人不斷吸收消化知識(shí)導(dǎo)致體感細(xì)節(jié)豐富從而時(shí)間過(guò)于漫長(zhǎng)，有的人大夢(mèng)一場(chǎng)度過(guò)萬(wàn)世千秋模糊的記憶顯得時(shí)間短促，完全不夠用。

?

下課后，男一迅速整理書(shū)本，書(shū)、筆一股腦的塞進(jìn)書(shū)包，急切的離開(kāi)座位，邊走邊縫合拉鏈，冒冒失失的來(lái)到教室左側(cè)的講臺(tái)：“嘿！教授！”

?

盛教授正埋頭整理自己的課件準(zhǔn)備離開(kāi)教室，突然被來(lái)客打斷，他抬頭看見(jiàn)微微喘氣的男一，便開(kāi)口：“哦！小伙子冒冒失失的，有什么急事嘛！”

?

男一笑著整理了一下自己的衣物，背好書(shū)包才開(kāi)口：“沒(méi)有什么急事，就是對(duì)上課時(shí)的一個(gè)問(wèn)題還不太懂。”

?

盛教授：“每周三晚助教都會(huì)在B-110自習(xí)教室統(tǒng)一解答習(xí)題和作業(yè)，看看你（教授對(duì)著男一點(diǎn)點(diǎn)手指）上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)吧！”

?

男一辯解：“這個(gè)我知道，每周都會(huì)去的，我想問(wèn)的不是關(guān)于課程內(nèi)的問(wèn)題?！?/p>

?

盛教授不解：“看你每次上課都坐最后一排，的確不像不懂，那…是什么問(wèn)題呢？別問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題啊，我這個(gè)小黑子還沒(méi)有露出雞腳，也別問(wèn) ‘地中?！侨绾涡纬傻模@是地理老師的任務(wù)。”

?

男一被逗笑了，連忙說(shuō)：“不是，不是，外星人和牛鬼蛇神是否本質(zhì)區(qū)別？我想問(wèn)的是這個(gè)！”

?

問(wèn)題一出，盛教授立刻嚴(yán)肅起來(lái)，微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，但是面對(duì)男一求知的眼神，他卻并沒(méi)有解答：“這個(gè)問(wèn)題我可以直接告訴你，但是這樣做沒(méi)有任何意義，它需要你自己追尋答案，想想牛頓那個(gè)時(shí)代的人，他們都是在未知的謎團(tuán)里摸索，才一步一步建立和完善了現(xiàn)代物理學(xué)，我希望你也要有這樣的探索精神?！?/p>

?

男一：“那…那我？”

?

盛教授：“試著去了解哲學(xué)，哲學(xué)系就在隔壁?！?/p>

?

男一有些懂了，“教授再見(jiàn)！”說(shuō)完沖出教室。

?

只留下盛教授在教室里的陰影。

?

串班，串系，甚至串校，在大學(xué)里都很常見(jiàn)，尤其是大學(xué)自由戀愛(ài)以后，這種現(xiàn)象就更為明顯，對(duì)象之間為了增進(jìn)感情一起上課共同學(xué)習(xí)。男一在大一上學(xué)期也交上了女朋友，為了與女朋友共同學(xué)習(xí)，他特意買了一頂純綠黑的鴨舌帽，帽子戴在頭上，帽檐拉低誰(shuí)也認(rèn)不出他，串班方便十足。

?

男一沖出教室后就來(lái)到宿舍，在衣柜深處翻出了那頂鴨舌帽，這頂帽子很久沒(méi)有用了，帶著一股衣柜里特有的味道，他拍拍帽子，走到鏡子前打理。看著帽子他回想起自己與前女朋友快樂(lè)的時(shí)光，大一剛來(lái)學(xué)校那伙，參加活動(dòng)遇到了他的前女友思思，兩人在活動(dòng)里擦出愛(ài)情的火花，彼此交換聯(lián)系方式，不久便墜入愛(ài)河，之后一起約會(huì)、一起串班，最后出校看電影開(kāi)房，可惜好景不長(zhǎng)到了學(xué)期末，新鮮感消散矛盾頻發(fā)，最終分手。

?

如今去哲學(xué)系偷偷進(jìn)修，這頂鴨舌帽又要發(fā)揮它的作用，男一裝作自如的樣子，走進(jìn)哲學(xué)系專業(yè)課的大樓，在樓道里左顧右盼，瞧見(jiàn)了一個(gè)班準(zhǔn)備開(kāi)課，他自然的從后門(mén)踏進(jìn)教室里，人坐得很整齊，而且都集中在前排，看樣子上課老師比較嚴(yán)厲。他只好也坐在整齊的人堆里，周圍的人瞟了他一眼，嘴里嘀嘀咕咕的，他沒(méi)有當(dāng)回事，愛(ài)學(xué)習(xí)總是沒(méi)有錯(cuò)的。

?

幾分鐘過(guò)后哲學(xué)老師走進(jìn)教室，嘰嘰喳喳的聲音瞬間安靜，這個(gè)男老師看著就很嚴(yán)厲，此時(shí)滿臉怒氣，弄得男一有些緊張，伸手將帽檐往下拉。

?

“人都來(lái)齊嗎？”

?

哲學(xué)老師沒(méi)有拿課件，而是詢問(wèn)人數(shù)齊不齊。

?

女班長(zhǎng)趕忙回答：“應(yīng)到39，實(shí)到35，少了一個(gè)宿舍的人。”

?

哲學(xué)老師：“看來(lái)人是齊了??！昨天晚上發(fā)生什么事情，相信大家有所耳聞，到了大三就開(kāi)始飄了！”他聲音突然放大，“那幾個(gè)酒鬼，在校外喝酒就算了，居然敢在宿舍大喝，喝醉了就鬧事，居然和隔壁班的人打起來(lái)，打得頭破血流??！玻璃碎渣滿地！”

?

男一滿臉疑問(wèn)，這不是哲學(xué)課嗎？但他不敢吭聲，把頭也埋下，生怕被發(fā)現(xiàn)。

?

哲學(xué)老師繼續(xù)：“我和隔壁班的輔導(dǎo)員，從昨天晚上一直忙到現(xiàn)在，又是到醫(yī)院，又是到警察局，又是到教導(dǎo)處，一晚上沒(méi)睡覺(jué)！那個(gè)宿舍的四個(gè)人犯了這么大的錯(cuò)誤，退學(xué)估計(jì)跑不了，你們要干嘛??？”

?

他們不敢吭聲：“……”

?

哲學(xué)老師：“你們要引以為戒！我不希望類似的事情再次發(fā)生！哎！哎！哎！那個(gè)同學(xué)低著頭干什么？你是誰(shuí)?。俊?/p>

?

目光全部掃到男一身上。

?

“說(shuō)你呢！帶鴨舌帽的那個(gè)，站起來(lái)！”哲學(xué)老師語(yǔ)氣凌厲。

?

男一戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的起身，心跳加速：“我…我是來(lái)學(xué)習(xí)哲學(xué)…進(jìn)修的?！?/p>

?

哲學(xué)老師：“啊？我們?cè)陂_(kāi)班會(huì)呢？你不會(huì)是來(lái)代課的吧！班長(zhǎng)，點(diǎn)到查人！我看看是誰(shuí)連我的班會(huì)都敢找代課！”

?

班長(zhǎng)立馬拿出花名冊(cè)點(diǎn)到，一個(gè)名字、一個(gè)名字逼近，還真有一個(gè)人沒(méi)有到，“馬世豪缺席?！?/p>

?

哲學(xué)老師火氣又上來(lái)了：“這個(gè)馬跑跑，開(kāi)學(xué)二個(gè)月人影不見(jiàn)，天天找代課！忙完這陣，到時(shí)候再找他算賬。同學(xué)！代課是違法校規(guī)的，你的輔導(dǎo)員是誰(shuí)??？”

?

男一聽(tīng)到輔導(dǎo)員瞬間慌了，他可不想被請(qǐng)喝茶，立馬說(shuō)：“老師，你冤枉我啊，我真的不是代課，我真的是來(lái)學(xué)習(xí)哲學(xué)的，是盛教授讓我來(lái)探尋答案的！”

?

哲學(xué)老師問(wèn)：“盛教授？你是物理系的？”

?

男一：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！我是！”

?

哲學(xué)老師火氣降了一些：“有什么狗屁問(wèn)題趕緊問(wèn)！我還要開(kāi)班會(huì)！”

?

男一松了口氣，回答：“外星人和牛鬼蛇神是否本質(zhì)區(qū)別？”

?

哲學(xué)老師一愣，突然恢復(fù)冷靜：“是個(gè)好問(wèn)題，超驗(yàn)的客體涉及哲學(xué)、宗教、科學(xué)等等多個(gè)方面，我一時(shí)間也講不清楚，這些不可知性的東西，最好是你自己去圖書(shū)館好好探究，知識(shí)擺在那里，就看人愿不愿意閱讀。”

?

說(shuō)完立馬又暴躁起來(lái)，給了男一眼神讓他趕緊滾，他不耽誤立馬起身，灰溜溜的走出教室，剛好與一個(gè)也帶著鴨舌帽的男生插肩而過(guò)，看來(lái)這才真代課！要倒大霉。

?

走出教室還能感到哲學(xué)老師的壓迫感，“好家伙，真代課來(lái)了是吧！你輔導(dǎo)員……”

?

男一不敢多聽(tīng)，抓緊腳步離開(kāi)，踏出哲學(xué)系的大樓，嗅到新鮮空氣中的花香，緊張的氣氛才慢慢化解，心跳回歸平靜。

?

打開(kāi)手機(jī)，時(shí)間正好10點(diǎn)整，男一一邊走向?qū)W校的圖書(shū)館一邊回想哲學(xué)老師的話，超驗(yàn)的客體，不可知性，這些概念他全然不知，一頭霧水，不禁感嘆一句：“追求真理果然是一個(gè)漫長(zhǎng)復(fù)雜枯燥曲折的過(guò)程?！?/p>

?

學(xué)校的圖書(shū)館規(guī)模很大，收藏巨量的圖書(shū)，這里就是知識(shí)的海洋。海洋廣闊無(wú)邊、深不見(jiàn)底，一不小心容易淹死，所以先嘗試在淺海區(qū)游泳，等到本領(lǐng)強(qiáng)大之時(shí)，才能向深海區(qū)進(jìn)發(fā)。

?

男一幾乎沒(méi)有來(lái)過(guò)圖書(shū)館，大一上學(xué)期他忙著戀愛(ài)，忙著約會(huì)，下學(xué)期才逐漸回歸正常學(xué)習(xí)的軌道。

?

走進(jìn)內(nèi)部男一感到圖書(shū)館敞亮開(kāi)闊，學(xué)習(xí)氛圍良好，似乎他離答案又進(jìn)了一步。

?

安靜的圖書(shū)館，讓男一的腳步放輕，從書(shū)包里小心掏出學(xué)生卡，放在門(mén)禁機(jī)刷卡進(jìn)入‘嘀’的一聲，攔截板開(kāi)了，成功潛入圖書(shū)館。他沒(méi)來(lái)過(guò)幾次，對(duì)于龐大的圖書(shū)館可能會(huì)迷路，迷迷糊糊的閑逛了幾圈，發(fā)現(xiàn)大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞得他像個(gè)局外人。

?

突然一排書(shū)籍引起了他的注意，男一側(cè)著頭靠近書(shū)架，將自己的帽檐拉高，橙黑相間的整排書(shū)籍不正是盛教授口中的《三體》嗎？他興奮的取出一本，觀察片刻又放回書(shū)架，“盛教授說(shuō)過(guò)放下小說(shuō)拿起教材，教授說(shuō)得總歸沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

?

“噢？干嘛不看?。e聽(tīng)自己的教授胡說(shuō)八道，小學(xué)弟。”

?

一個(gè)嗓音成熟的學(xué)長(zhǎng)站在男一身旁輕聲說(shuō)。

?

男一轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)?！?/p>

?

學(xué)長(zhǎng)：“看你的樣子是大一的吧！”

?

男一：“對(duì)！”

?

學(xué)長(zhǎng)老油條：“這些個(gè)教授天天騙大一的好好學(xué)習(xí)，大學(xué)不是用來(lái)享受的嗎？聽(tīng)我的放心看，想看什么就看什么！”

?

男一有些猶豫：“這…”

?

學(xué)長(zhǎng)問(wèn)：“三體，沒(méi)有看過(guò)？”

?

男一回答：“沒(méi)有，來(lái)大學(xué)之前天天都忙著刷題，就為了有一天能考進(jìn)好大學(xué)?！?/p>

?

學(xué)長(zhǎng)投來(lái)贊賞的眼光：“挺不錯(cuò)的小學(xué)弟，但是你要記住，放松也是學(xué)習(xí)的一部分！”

?

男一點(diǎn)點(diǎn)頭：“我記住了！”

?

學(xué)長(zhǎng)晃晃悠悠的走了。

?

男一決定稍微看一下下，再次取出《三體》，在書(shū)架附近找了一個(gè)空位，打開(kāi)書(shū)開(kāi)始閱讀，時(shí)間過(guò)得快，打開(kāi)手機(jī)已經(jīng)11：36。整書(shū)被男一看的七七八八，故事挺精彩有點(diǎn)意猶未盡，就是有一點(diǎn)他不太懂，是女主人公本身有悲觀主義傾向還是作者自身呢？他搞不清楚。其中涉及到外星人的部分也有一定的參考價(jià)值，崇拜外星人和崇拜牛鬼蛇神這種相似性可能對(duì)答案有幫助。

?

把書(shū)放回書(shū)架，他還有正事要做，借閱哲學(xué)書(shū)籍找尋答案，在圖書(shū)管總存放表上，他找到了哲學(xué)類書(shū)籍的所在，手指停留在“五樓 A-6區(qū) 哲學(xué)類”，此時(shí)圖書(shū)館有了一些小小的躁動(dòng)，有些人開(kāi)始整理物品陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)，圣人也頂不住肚子餓。

?

男一逆著人流上樓，像只小泥鰍鉆到五樓 A-6區(qū) 哲學(xué)類，這一塊屬于圖書(shū)館的角落，來(lái)得人很少，顯得異常冷清，手指劃過(guò)書(shū)架刮出一層薄灰。雖說(shuō)要進(jìn)修哲學(xué)，但對(duì)面海量的書(shū)本，卻不知如何下手。

?

猶豫不決之間，不遠(yuǎn)處迎面而來(lái)一對(duì)情侶，女生挽著男生的手臂，男一隨意瞟了一眼，居然是自己的前女友思思，他立刻佝僂著身軀，拉緊帽檐，側(cè)身閃進(jìn)書(shū)架之間。偷偷的看著兩人遠(yuǎn)去，這才走出書(shū)架，要是剛剛碰面難免尷尬一時(shí)、難受一天。

?

琳瑯滿目的書(shū)籍，柏拉圖：理想國(guó)、笛卡爾：第一哲學(xué)沉思集、萊布尼茲：神正論、盧梭：社會(huì)契約論、黑格爾：精神哲學(xué)、自然哲學(xué)、法哲學(xué)原理、歷史哲學(xué)、宗教哲學(xué)、尼采：悲劇的誕生……

?

一不留神精神世界便停留在先知的腦海里，周圍的一切仿佛不存在，突然熟悉的聲音將他拉回現(xiàn)實(shí)世界，“我就覺(jué)得這頂綠黑色的鴨舌帽眼熟，原來(lái)真是你啊，男一！偷偷摸摸的在圖書(shū)館干什么？跟蹤我還是偷窺我？”前女友思思?xì)€(gè)回馬槍。

?

“？？？”

?

“不說(shuō)話是吧，我們之間已經(jīng)分手了，你別老纏著我?！鼻芭阉妓甲詰俚恼f(shuō)。

?

男一滿臉無(wú)辜：“躲你還來(lái)不及，怎么可能跟蹤你？你也太自戀吧，再說(shuō)我是來(lái)進(jìn)修哲學(xué)的，純屬碰巧！”

?

思思：“哼！嘴硬，我現(xiàn)在有男朋友了，我勸你趕快死心。”

?

思思現(xiàn)男友走近：“兄弟，天涯何處無(wú)芳草，已經(jīng)分手了就別纏著思思。”

?

男一無(wú)語(yǔ)：“哎，我真解釋不清楚了！”

?

忽然有人將一只手搭在男一后肩，指尖輕柔細(xì)膩，手掌溫暖宜人，“完全不需要解釋?！闭Z(yǔ)氣有些壓倒氣勢(shì)。

?

男一被救了，心中說(shuō)不出的舒暢，仔細(xì)一聽(tīng)這個(gè)聲音好像在哪里聽(tīng)過(guò)，對(duì)了！是之前暴躁哲學(xué)老師班查人的那個(gè)女班長(zhǎng)的聲音，這股聲音安全感十足。

?

思思有些不爽：“怎么呢？這么快就交到新女朋友了，渣男?！?/p>

?

男一想解釋：“她…”

?

沒(méi)等他說(shuō)完，女班長(zhǎng)打斷說(shuō)：“哎！現(xiàn)在的小女生，真是……一言難盡?！?/p>

?

思思現(xiàn)男友不想惹事，對(duì)著思思輕聲：“別惹學(xué)姐了，這種渣男不值得，思思我們走?！?/p>

?

思思胸口壓著悶氣，難以平復(fù)：“哼，我們走?！?/p>

?

經(jīng)過(guò)一段小插曲，瑣碎的事件終于要告一段落，主題仿佛已經(jīng)逼近。男一向女班長(zhǎng)道謝，并詢問(wèn)了一些哲學(xué)入門(mén)的問(wèn)題，兩人交談甚歡，越聊越投入，甚至忘了吃午飯。

?

不知不覺(jué)間，男一想起了盛教授的問(wèn)題，便開(kāi)口詢問(wèn)女班長(zhǎng)：“外星人和牛鬼蛇神是否本質(zhì)區(qū)別？”

?

女班長(zhǎng)吐槽：“這個(gè)問(wèn)題，你倒是真敢問(wèn)??！”

?

男一笑著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)也不知道怎么了，就問(wèn)你們的爆炸輔導(dǎo)員?！?/p>

?

女班長(zhǎng)：“你呀！你這個(gè)大一的小白，看著就可愛(ài)。”

?

男一開(kāi)玩笑：“老女人都喜歡小可愛(ài)嗎？”

?

女班長(zhǎng)伸手敲敲綠黑的鴨舌帽：“早知道不救你了！不過(guò)，你這個(gè)問(wèn)題的確值得思考，真要說(shuō)牛鬼蛇神這屬于宗教的一部分，上帝的存在不以物質(zhì)化來(lái)衡量，而是宗教信徒者精神世界的寄托，也就是說(shuō)現(xiàn)實(shí)世界有沒(méi)有上帝不重要，重要是的上帝創(chuàng)作了這個(gè)世界，并由此讓教義傳承，讓宗教得以延續(xù)。但是隨著科學(xué)觀念的發(fā)展，傳統(tǒng)宗教正在緩慢走向滅亡，尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，已經(jīng)沒(méi)有人相信所謂的鬼和神了，相信鬼神的人往往分布在科技落后，教育水平和經(jīng)濟(jì)水平欠發(fā)達(dá)的地區(qū)。”

?

男一覺(jué)得女班長(zhǎng)說(shuō)得有道理，一直點(diǎn)頭。

?

“傳統(tǒng)宗教的滅亡，并不代表宗教的滅亡，尤其是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展以后，人的目光深入到無(wú)限的宇宙，隨之產(chǎn)生對(duì)于未知宇宙的幻想，外星人在幻想中由此出現(xiàn)，我們都不能排除億萬(wàn)顆恒星系之中沒(méi)有其他文明的存在，也不能證實(shí)真的有其他文明的存在，所以外星人成為代替鬼神的物品，人們開(kāi)始崇拜高等文明，甚至通過(guò)意淫將鬼神改造為高等外星人。人家過(guò)去說(shuō)鬼一般在城市外出現(xiàn)，城市里很少出鬼，城市外的鬼比較多，反過(guò)以后，外星人一般出現(xiàn)在城市里，很少出現(xiàn)在城市外，城市外從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外星人?！?/p>

?

男一問(wèn)：“為什么呢？”

?

女班長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)槿说挠邢扌?，?dǎo)致人必須要有所寄托，宗教的鬼神是寄托，那么高等文明的外星人也是寄托，過(guò)去的人想上天堂，現(xiàn)在的人也想去‘天堂’，想被救贖之心是不會(huì)改變的，難道外星人真的能救贖或是毀滅我們嗎？能救贖人類的只有人類本身?！?/p>

?

男一感嘆：“學(xué)姐就是不一樣，思思永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)這種境界，她只會(huì)糾結(jié)今天吃什么，明天穿什么，后天用什么化妝品?！?/p>

?

女班長(zhǎng)撅嘴：“還想著你那個(gè)前女友呢！”

?

男一：“沒(méi)有沒(méi)有！”

?

女班長(zhǎng)岔開(kāi)話題：“你知道馬斯克嗎？”

?

男一反問(wèn)：“去火星的馬斯克嗎？”

?

女班長(zhǎng)明顯興奮了：“嗯，火星計(jì)劃激勵(lì)著不少人，現(xiàn)在他的思想吸引了巨量虔誠(chéng)的信徒，他給迷茫的人類帶來(lái)了未來(lái)努力的方向和希望，他所創(chuàng)造的是新的準(zhǔn)宗教，除了這種追求之外，人類還能有什么追求呢？”

?

男一感到不對(duì)勁，敷衍的點(diǎn)頭。

?

女班長(zhǎng)：“你想成為火星人嗎？”

?

男一有些蒙：“?。俊?/p>

?

女班長(zhǎng)神情夸張：“脫離地球社會(huì)，跟隨著馬斯克去創(chuàng)造一個(gè)全新的世界，成為新的人類，脫離舊人類的無(wú)知和愚昧！你愿意嗎？”

?

男一緊張起來(lái)，不會(huì)是什么邪教之類的東西吧，要趕快遠(yuǎn)離！“我…我要仔細(xì)考…考慮，今天時(shí)間不早了，要不先去吃飯？”

?

女班長(zhǎng)突然正常：“哈哈！看你嚇得！和你開(kāi)玩笑的！走吧，午飯都沒(méi)有吃嘛！”

?

男一流出冷汗：“哎喲！姐姐，你別嚇我啊！心臟都快跳出來(lái)?！?/p>

?

原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，之后女班長(zhǎng)帶著他找出幾本哲學(xué)入門(mén)的書(shū)籍借閱，男一帶著書(shū)籍和女班長(zhǎng)一同離開(kāi)圖書(shū)館，去往食堂的路上樹(shù)葉三兩片的飄落，零星的路人悠閑的走著，籃球場(chǎng)里激情噴發(fā)。兩人在食堂吃完飯，揮手告別。

?

“再見(jiàn)，秦紫涵。”

?

“男一，有緣再見(jiàn)，記得多看我給你挑選的書(shū)??！”

?

告別女班長(zhǎng)，男一迎著晚霞打開(kāi)手機(jī)時(shí)間17：17，他邊走邊回想心中渴望的答案，外星人和牛鬼蛇神是否本質(zhì)區(qū)別？或許沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。

?

答案果然很簡(jiǎn)單，雖然過(guò)程有點(diǎn)曲折，但是男一很享受這樣的探索，就如盛教授說(shuō)的答案不重要，重要的是擁有探索未知的精神，回望過(guò)去那些年少成名的科學(xué)家都是二十出頭，看看自己居然渾渾噩噩的活到了19歲。

?

一個(gè)多月后，男一初步完成進(jìn)修哲學(xué)，剛開(kāi)始挺難的一知半解，到后來(lái)隨著逐步深入，他慢慢悟出了哲學(xué)的真諦，凸顯出天才的苗頭。去圖書(shū)館還書(shū)的過(guò)程中，一串串字母和數(shù)字引起他的注意，所有圖書(shū)編號(hào)匯總，似乎組成一個(gè)特殊的密碼，這些書(shū)是女班長(zhǎng)親自為男一精心挑選的，不對(duì)勁！女班長(zhǎng)似乎在表達(dá)什么？

?

圖書(shū)管理員收過(guò)書(shū)，在機(jī)器上掃描：“好了！”

?

男一皺起眉頭：“等一下，我再看一看?！?/p>

?

然后立馬拿出手機(jī)打開(kāi)備忘錄，開(kāi)始將圖書(shū)上的字母和數(shù)字記錄。

?

像是文字解謎游戲，女班長(zhǎng)想留給他訊息的到底是什么？男一想聯(lián)系女班長(zhǎng)一探究竟，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有女班長(zhǎng)的聯(lián)系方式。

?

男一望著手機(jī)上的字符，走出圖書(shū)館，寒風(fēng)吹來(lái)，天氣愈加寒冷，光禿的樹(shù)枝落下最后一片葉子，寒冬將至……

?

本篇完。