3.生態(tài)環(huán)境局牽頭開展一個活動，交通局和衛(wèi)生局協(xié)同配合。小周和小馬都是交通局的工作人員，小周平時就不愛說話，在這次活動中，也不發(fā)言。小馬問小周為什么，小周說：“咱們交通局又不是主負(fù)責(zé)這個項目的，糊弄糊弄去就得了”。假設(shè)你是小馬，你該怎么辦？

第三題參考答案：

各位考官，如果我是題目中的小馬，面對這樣的問題，我會通過以下幾個方面來處理。

第一，我要糾正小周的錯誤認(rèn)識。一方面我要向小周說明，雖然我們只是配合單位，但是在推動這一活動的過程中，我們也有具體的職責(zé)，也要對相應(yīng)職責(zé)清單中所列工作任務(wù)負(fù)直接責(zé)任，因此我們的意見建議對于整個活動的成敗也是非常關(guān)鍵的。另一方面我也要向小周強調(diào)，作為年輕干部，外出配合開展工作，我們就代表著機(jī)關(guān)的形象，我們有怎樣的表現(xiàn)，其他單位就會對我們單位有怎樣的評價，因此我們必須要主動擔(dān)當(dāng)起來，切不可隨便對付對付、糊弄糊弄，那樣不能對不起我們所負(fù)的職責(zé)。

第二，我要以身作則，帶領(lǐng)小周負(fù)起責(zé)任。一方面，在幫助生態(tài)環(huán)境局推進(jìn)相應(yīng)工作的過程中，我們要集思廣益、積極配合，特別是對于一些道路交通環(huán)境、機(jī)動車運行管理等問題，我們要主動發(fā)言，提出思路。通過這樣的主動作為，讓小周受啟發(fā)，受感染，愿意擔(dān)當(dāng)起自身職責(zé)，投入到這次工作中來。另一方面，也要給小周更多的鍛煉機(jī)會。比如說，在匯報有關(guān)工作情況時，可以讓小周來承擔(dān)工作任務(wù)，讓他有更多發(fā)言的機(jī)會，既鍛煉他的表達(dá)能力，也督促他擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任。特別是在和生態(tài)環(huán)境局和衛(wèi)生局的同事們一起推進(jìn)工作、探討問題的時候，我也要帶領(lǐng)小周主動思考、積極發(fā)言，讓大家看到我們交通局的年輕人是有擔(dān)當(dāng)、有作為、有底氣、有水平的，以此激發(fā)起小周的主人翁意識，積極高效地投入到工作中去。

第三，我要和小周做好配合，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。在對外開展工作的過程中，我要主動一些，帶領(lǐng)小周做好應(yīng)對，我們兩個人積極配合、互通信息，高質(zhì)量出手工作成果，讓整個工作組看到我們的踏實和熱情。而對內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)報告工作推進(jìn)情況的時候，我要讓小周主動一些?？梢哉埿≈苁崂硇纬蓞R報材料，我再幫忙總體把關(guān)，并指導(dǎo)他在向局領(lǐng)導(dǎo)匯報之前多做幾次試匯報，確保匯報工作時有良好的表現(xiàn)。我想，通過這些努力，既可以讓小周感受到我真心幫助他的善意，也能讓他在積極溝通、勇敢匯報的過程中，鍛煉表達(dá)能力，提高協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力，在工作能力得到提升后更有擔(dān)當(dāng)、更能作為。

各位考官，以上就是我和小周一起開展工作，遇到題目中所述問題所要采取的具體辦法，回答完畢。

行測面試魏明老師：專注公務(wù)員國考、省考筆試行測科目，面試提分，事業(yè)單位職測提分，助學(xué)子科學(xué)備考，早日上岸！