某校老賴通過微信群通知班級(jí)家長(zhǎng)自愿來校大掃除，其中一位家長(zhǎng)由于沒關(guān)注到通知，沒有參加。事后該家長(zhǎng)被學(xué)校老師約談，批評(píng)家長(zhǎng)沒有責(zé)任心，集體榮譽(yù)感，事后家長(zhǎng)表示，已和老師溝通和解。但對(duì)于家長(zhǎng)去打掃衛(wèi)生不認(rèn)同。對(duì)此，你怎么看？

【參考答案】

1.概括提煉話題給予否定評(píng)價(jià)：

該校老師的這一行為，看似小事，實(shí)則在背后體現(xiàn)出當(dāng)前在我國(guó)教育領(lǐng)域存在諸多亂象。學(xué)校職責(zé)跑偏，教師素質(zhì)偏低，家校聯(lián)動(dòng)的教育方式上綱上線……雖然這些只是個(gè)別現(xiàn)象，但是也不禁讓我們發(fā)問，現(xiàn)在的學(xué)校怎么了？

2.結(jié)合實(shí)際分析消極影響：

(1)嚴(yán)重的影響家校關(guān)系。題干中老師的這一行為，將家長(zhǎng)的無心之過上升到責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的高度，非但不會(huì)起到教育作用，反而會(huì)激起家長(zhǎng)的反感，不利于后續(xù)家校聯(lián)合對(duì)于孩子的教育工作。

(2)嚴(yán)重影響教師隊(duì)伍的形象。本事件中老師的做法缺乏應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，處理問題簡(jiǎn)單粗暴，而且本事件老師通知的也是自愿最后沒參與又遭到批評(píng)。此類荒唐舉動(dòng)嚴(yán)重影響教師的社會(huì)形象。

(3)不利于孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校的教育中很多孩子自己力所能力的事情都是應(yīng)該由老師組織帶領(lǐng)孩子來進(jìn)行承擔(dān)，從而培養(yǎng)孩子的主動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。而題干中老師讓家長(zhǎng)來代勞打掃，難免有“圖省事”的嫌疑。長(zhǎng)此以往鍛煉的一直是家長(zhǎng)的“責(zé)任感”“集體榮譽(yù)感”，而孩子在這方面的教育怕是徹徹底底的缺失了。

3.結(jié)合實(shí)際分析原因：

(1)基于學(xué)生安全考慮。老師讓家長(zhǎng)打掃學(xué)校這一做法可能是出于保護(hù)孩子，害怕出現(xiàn)安全事故的考慮，在這一點(diǎn)上可以理解。

(2)教育理念有誤區(qū)。學(xué)校本應(yīng)是孩子教育的主體，但是本事件中老師將本應(yīng)是孩子力所能及的事情完全轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)。而且缺乏對(duì)于孩子勞動(dòng)教育的指導(dǎo)，沒有意識(shí)到這種活動(dòng)也是孩子教育必不可少的一部分。

(3)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的欠缺。隨著我國(guó)對(duì)于教育事業(yè)的投入，學(xué)校的數(shù)量，師資的缺口逐漸變大。在師資隊(duì)伍培訓(xùn)的過程中難免會(huì)出現(xiàn)急于求成，只追求教學(xué)能力忽視師德師風(fēng)的情況。

4.提出對(duì)策：

(1)教育部門應(yīng)出臺(tái)明確規(guī)定。明確學(xué)校是教育孩子的主導(dǎo)，家長(zhǎng)起到配合的作用，學(xué)校和老師不應(yīng)轉(zhuǎn)嫁教育職責(zé)到家長(zhǎng)上；并且在重視智育的同時(shí)也要重視體育德育，不能忽視勞動(dòng)教育。

(2)學(xué)校要重視師德師風(fēng)建設(shè)。在重視教學(xué)成果的同時(shí)，將師德師風(fēng)的考核納入績(jī)效考核，采用匿名的方式結(jié)合學(xué)生，家長(zhǎng)的意見為老師打分，引起老師重視；建立良好的懲戒和溝通反饋機(jī)制，對(duì)于違反師資道德紅線的行為有明確的標(biāo)準(zhǔn)和懲處的措施。建立家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通反饋渠道。

(3)老師和家長(zhǎng)做好溝通二者相互理解，相互尊重以身作則為孩子樹立榜樣作用。