2024年安徽公務(wù)員考試培訓(xùn):語句表達(dá)(3.14)
1.①但是,嚴(yán)肅的考古學(xué)與地理學(xué)研究表明,近現(xiàn)代阿提卡地區(qū)相對貧瘠的自然面貌可一直追溯到史前時代,環(huán)境并非締造雅典城邦輝煌古典文明的決定性因素
?、?9世紀(jì),古典文明朝圣者們前往雅典游歷,現(xiàn)代阿提卡地區(qū)的光禿山丘讓他們大失所望
?、塾谑牵那治g作用和過度放牧等因素破壞了阿提卡固有的宜居環(huán)境的假說迅速風(fēng)行一時
?、芤虼?,解釋雅典古典文明盛極而衰的“環(huán)境破壞說”在借助現(xiàn)當(dāng)代環(huán)境史研究興起的東風(fēng)盛行一時后迅速偃旗息鼓,并且受到嚴(yán)厲批判
?、菟麄儫o法將這個并不迷人的地貌景觀同雅典的輝煌成就聯(lián)系起來
?、?0世紀(jì)80年代,古典學(xué)者開始關(guān)注現(xiàn)當(dāng)代環(huán)境史研究,認(rèn)為阿提卡地區(qū)畜牧業(yè)資源的過度開發(fā)破壞了當(dāng)?shù)刂脖画h(huán)境,進(jìn)而導(dǎo)致雅典城邦乃至整個希臘古典文明衰落
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A②⑤③⑥①④
B②③①④⑤⑥
C②⑥⑤③④①
D②①④③⑥⑤
2.①“左史記言,右史記事”,在歷史的長河中,口耳相傳的可靠性終究比不上卷帙浩繁的文獻(xiàn)記錄
?、诠偶Wo,簡單來說,就是保護那些珍貴的傳世文獻(xiàn)
?、刍赝麣v史,漢代發(fā)現(xiàn)孔府壁中書、清末發(fā)現(xiàn)敦煌文書,一次次涉及歷史文獻(xiàn)的重要發(fā)現(xiàn),都在豐富著人們對過去的認(rèn)識
?、芄偶Wo的意義不只在于讓飽經(jīng)滄桑的書籍“重獲新生”,更在于通過保護古籍,保護我們自身的文化屬性
⑤即便是在今天,考古學(xué)提供了認(rèn)識歷史的重要方式,但對文獻(xiàn)進(jìn)行校對、考證依然是專業(yè)研究的基本功
?、蕻?dāng)我們引以為傲地暢談中華文明的緣起時,都少不了歷史文獻(xiàn)的記載做支撐
將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是:
A①④②③⑥⑤
B②⑥⑤①③④
C③⑤⑥④①②
D④⑥①⑤②③
3.①獲得相對的自由,從而充分地達(dá)到自我實現(xiàn)的境界
?、凇懊馈笔侨松淖罡呔辰?/p>
?、廴酥挥袧M足自己和社會的需要才能達(dá)到“善”
?、堋吧啤眰?cè)重于掌握人的需要
⑤而“美”則側(cè)重于在“真”“善”的前提下,超越二者的局限性
⑥“真”側(cè)重于人掌握客觀規(guī)律
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A⑥④⑤③②①
B④③⑥⑤①②
C②④③⑤⑥①
D②⑥④③⑤①
4.白并非無色,它是一種干凈的顏色,但同時也不只是顏色,而是更豐富的感受。這種美學(xué)理念在中國傳統(tǒng)書法里也能找到回應(yīng),有一種手法叫“布白”,在一張紙上,安排字的點畫間架,布置字、行之間的空白關(guān)系,讓整個畫面疏密有致。(),也擅長使用“空白”。清代張式說:“空白,非空紙??占串嬕??!庇袝r候,決定一張畫面氣質(zhì)的并不是著墨的地方,而是留白的部分。適當(dāng)?shù)牧舭?,才能讓畫面流動起來、有活氣和想象的空間。
填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A文人趣味的寫意山水講究筆簡意足
B傳統(tǒng)中國畫主要是以筆墨創(chuàng)作為主
C中國人向來深知虛實相生的重要性
D中國傳統(tǒng)文人畫對“白”異常講究
5.哺乳動物繁榮多樣,蝙蝠又是哺乳動物中頗為獨特的一支。它們是唯一能自主飛行的哺乳動物,還具有驚人的物種多樣性:蝙蝠至少有1440個物種,每5個哺乳動物物種中就有一個是蝙蝠。蝙蝠另一重要生物演化特征是它們的回聲定位系統(tǒng)。(),必須有特化的發(fā)聲結(jié)構(gòu)和高靈敏聽覺感觀的功能,使其在黑暗中也能“聽”清楚周圍的環(huán)境,尋找食物或躲避障礙。我們常常將蝙蝠與回聲定位劃上等號,但事實上,并非所有蝙蝠物種都具備這一能力。蝙蝠動物回聲定位的功能,在物種間也有差異。蝙蝠回聲定位特征的出現(xiàn),比先前認(rèn)為的更復(fù)雜。
填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A蝙蝠是演化過程中的巨大成功
B回聲定位是非常特殊的行為功能
C漫長的演化賦予蝙蝠回聲定位系統(tǒng)
D蝙蝠的內(nèi)耳有密集多變的神經(jīng)纖維束

政道教育參考答案:
1.從選項可知,文段首句均為②句,尋找其他突破口。⑤句出現(xiàn)代詞“他們”和“這個并不迷人的地貌”,判斷⑤句之前接哪句話恰當(dāng)。A項,②⑤捆綁,⑤句中的“他們”能夠?qū)?yīng)②句中的“古典文明朝圣者們”,且⑤句中“這個并不迷人的地貌”指的正是②句中的“光禿山丘”,另外⑤句中“無法······同雅典的輝煌成就聯(lián)系起來”,解釋了②句中朝圣者們失望的原因,因此⑤句應(yīng)緊跟②句,保留。B項,④⑤捆綁,④句在重點論述“‘環(huán)境破壞說’”,完全沒有涉及⑤句相關(guān)內(nèi)容,無法形成指代關(guān)系,排除;C項和D項,均是⑥⑤捆綁,⑤句中的“他們”和⑥句中的“古典學(xué)者”之間指代不合理,且⑤句中“無法······聯(lián)系起來”是在提出問題,而⑥句中“古典學(xué)者開始關(guān)注現(xiàn)當(dāng)代環(huán)境史研究,認(rèn)為······”屬于分析問題,根據(jù)邏輯關(guān)系,也應(yīng)該是先提出問題,再分析問題,排除。
驗證A項,文段首先指出19世紀(jì)古典朝圣者看到阿提卡失望的原因,即與他們想象中的不一樣,接著對這種“不一樣”進(jìn)行解釋,即③⑥句的“‘環(huán)境破壞說’”,然后①句從嚴(yán)肅考古學(xué)與地理研究學(xué)角度對“‘環(huán)境破壞說’”予以否定,說明環(huán)境并不是影響雅典文明的絕對因素,④句是總結(jié)句,指出“‘環(huán)境破壞說’”的最終命運,即從一時興起到偃旗息鼓,并受到嚴(yán)厲批判。因此整個文段主要描述了“環(huán)境破壞說”的發(fā)展過程,A項邏輯順序合理,當(dāng)選。
故正確答案為A。
2.對比選項,確定首句。首句有①、②、③、④四句,①句論述文獻(xiàn)記錄能幫助我們傳遞歷史,②句是對古籍保護下定義,引出“古籍保護”的話題,③句通過一系列例子具體論證了文獻(xiàn)對人們認(rèn)識歷史的重要性,④句論述古籍保護的意義。對比①、③兩句,按照邏輯順序,應(yīng)先介紹文獻(xiàn)記錄能幫助我們傳遞歷史,再通過具體的例子進(jìn)行論證,所以①句應(yīng)在③句之前,排除C項。對比②、④兩句,應(yīng)先通過下定義引出古籍保護的話題,再具體分析古籍保護的意義,所以②句應(yīng)在④句之前,排除A、D兩項。
驗證B項,②句對“古籍保護”下定義,⑥、⑤、①三句具體介紹了文獻(xiàn)古籍對認(rèn)識歷史的重要作用,③句通過例子指出文獻(xiàn)古籍對人們認(rèn)識歷史的重要性,④句總結(jié)保護古籍的重要意義,邏輯通順,當(dāng)選。
故正確答案為B。
3.根據(jù)選項判斷首句,⑥句介紹了“真”的側(cè)重,④句介紹了“善”的側(cè)重,②句對美下定義,三者均可以作為首句,選擇其他方法。⑤句強調(diào)“美”在“真”“善”的前提下能超越二者的局限性,因此⑤句在④句和⑥句之后,排除C項。②句最先引出“美”的定義,因此②句在⑤句之前,排除A項和B項。
故正確答案為D。
4.橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前先介紹白是一種更豐富的感受,并通過指代詞“這種”指出豐富的感受也體現(xiàn)在中國傳統(tǒng)書法里,接著介紹書法的“布白”手法是讓字、行之間有空白,讓畫面疏密有致,橫線后出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“也”并指出擅長使用空白,結(jié)尾介紹適當(dāng)?shù)牧舭啄茏尞嬅媪鲃悠饋?、有活氣及想象的空間。橫線前后均在論述“白”的重要性,故橫線處應(yīng)與此并列,也應(yīng)體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用,C項“虛實相生”指通過實與虛的結(jié)合來表達(dá)意境,“實”即有實際內(nèi)容的部分,“虛”即留白的部分,故可體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用,當(dāng)選。
A項“筆簡意足”、B項“筆墨創(chuàng)作”均無法體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用,排除;
D項“中國傳統(tǒng)文人畫”僅表達(dá)繪畫的內(nèi)容,無法與前文銜接,排除。
故正確答案為C。
5.本題為語句填空題,橫線位于文段中間,應(yīng)根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前通過哺乳動物引出蝙蝠的話題,接著介紹蝙蝠的物種多樣性,并強調(diào)其回聲定位系統(tǒng)是其重要生物演化特征,觀察橫線后內(nèi)容,根據(jù)“必須有特化的發(fā)聲結(jié)構(gòu)”以及轉(zhuǎn)折后強調(diào)的“并非所有蝙蝠物種都具備這一能力”可知,蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)是較為特殊的,需要具備特定條件,并非普遍存在的,故橫線處應(yīng)圍繞“回聲定位”及其特殊性展開闡述,對應(yīng)B項。
A、D兩項,未提及文段核心話題“回聲定位”,與前后文銜接不當(dāng),排除;
C項,“漫長的演化”文段并未提及,與前后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。