一、學碩專業(yè)招生方向

學科（領域）：設計學 130500

院（系）名稱：國美創(chuàng)新設計學院

學位類型：全日制 學術型

招生方向 代碼：56

招生研究方向：藝術設計學理論研究II

院（系）自設研究方向：社會與策略

擬指導教師或導師組：姜珺、吳小華、胡曉琛、方曉風、林磐聳、張黎、左靖?

介紹說明：融合“圖、文、物、場、演、媒、事、業(yè)”等設計學科與敘事門類的策略方法實現“合縱”，以社會內涵作為研究對象， 在“設計史論”的“小人文”和“學問門類”的“大人文”打通設計學科把握“連橫”，從而在縱橫之間對設計歷史與理論進行系統新策略研究，培養(yǎng)在設計研究、內容規(guī)劃、事件策劃、文獻編輯、機構運營等相關行業(yè)間術業(yè)有專、同時左通右達的藝術設計學理論研究人才。

招生方向 代碼：57

招生研究方向：藝術賦能與科技創(chuàng)新研究

院（系）自設研究方向：媒介與感知

擬指導教師或導師組：吳小華、李軼軍、項建恒、篠原規(guī)行、呂曦、向帆?

院（系）自設研究方向：智能與生態(tài)

擬指導教師或導師組：俞佳迪、袁由敏、胡曉琛、向帆、Ziv

院（系）自設研究方向：材料與造物

擬指導教師或導師組：段衛(wèi)斌、於闐、劉墨 、山中一宏、柴春雷 、徐雯潔、張周捷

介紹說明：著眼藝科融合，融合藝術學、人文科學、自然科學、計算機科學等多學科，建構創(chuàng)新設計理論，探索科技創(chuàng)新方法。以跨領域的方式培養(yǎng)學生審美判斷能力、社會感知能力、技術學習能力和創(chuàng)新突破能力。聚焦藝術、人文、科學與新技術等學科的交叉與融通，綜合性地開展藝術賦能與科技創(chuàng)新的理論研究與實踐。培養(yǎng)具備國際前瞻視野、跨領域設計能力、批判性思維和社會洞察力的創(chuàng)新型人才。

招生方向 代碼：58

招生研究方向：漢字傳承與創(chuàng)新設計研究

院（系）自設研究方向：漢字文化理論與實踐研究

擬指導教師或導師組：韓緒、朱志偉、周博

介紹說明：漢字承載著中國國家形象、民族表達方式、審美感知基因和智性模式，是世界認知中國文化和審美的重要載體。隨著大數 據、智媒體時代的到來，漢字作為信息符號在數字信息時代的應用與設計面臨挑戰(zhàn)。 “漢字設計創(chuàng)新研究所”作為創(chuàng)新設計學院的教學和科研創(chuàng)作機構，將承繼中華傳統漢字文化，立足中國美術學院漢字學 術資源，匯集國內外字體設計專家、漢字研究專家力量；通過對漢字發(fā)展脈絡的梳理和研究，重思漢字六書及其構字思 維;聚焦新設計語境下的漢字創(chuàng)新，建構漢字字體樣式譜系;探索漢字設計創(chuàng)作與文化發(fā)展的內在關系，以及漢字發(fā)展新方向和新形式，創(chuàng)造出中國字體設計實踐和理論;培養(yǎng)兼具獨立思考能力、創(chuàng)新能力和動手能力的復合型漢字設計創(chuàng)新人 才。

二、專碩專業(yè)招生方向

學科（領域）：藝術設計 135108

院（系）名稱：國美創(chuàng)新設計學院

學位類型：全日制 專業(yè)學位型

招生方向 代碼：G3

招生研究方向：藝術賦能與科技創(chuàng)新研究(專業(yè)學位)

院（系）自設研究方向：計算與體驗

擬指導教師或導師組：吳屹、黃曉望、段衛(wèi)斌、AllanJ.Walker、張劍

院（系）自設研究方向：媒介與感知

擬指導教師或導師組：吳小華、李軼軍、項 建恒、篠原規(guī)行、呂曦、向帆?

院（系）自設研究方向：智能與生態(tài)

擬指導教師或導師組：俞佳迪、袁由敏、胡曉琛、向帆、Ziv

院（系）自設研究方向：材料與造物

擬指導教師或導師組：段衛(wèi)斌、於闐、劉墨、山中一宏、柴春雷 、徐雯潔、張周捷

介紹說明：著眼藝科融合，融合藝術學、人文科學、自然科學、計算機科學等多學科，建構創(chuàng)新設計理論，探索科技創(chuàng)新方法。以跨領域的方式培養(yǎng)學生審美判斷能力、社會感知能力、技術學習能力和創(chuàng)新突破能力。聚焦藝術、人文、科學與新技術等學科的交叉與融通，綜合性地開展藝術賦能與科技創(chuàng)新的理論研究與實踐。培養(yǎng)具備國際前瞻視野、跨領域設計能力、批判 性思維和社會洞察力的創(chuàng)新型人才。

招生方向 代碼：G4

招生研究方向：漢字傳承與創(chuàng)新設計研究(專業(yè)學位)

院（系）自設研究方向：漢字文化理論與實踐研究

擬指導教師或導師組：韓緒、朱志偉、周博

介紹說明：漢字承載著中國國家形象、民族表達方式、審美感知基因和智性模式，是世界認知中國文化和審美的重要載體。隨著大數 據、智媒體時代的到來，漢字作為信息符號在數字信息時代的應用與設計面臨挑戰(zhàn)。 “漢字設計創(chuàng)新研究所”作為創(chuàng)新設計學院的教學和科研創(chuàng)作機構，將承繼中華傳統漢字文化，立足中國美術學院漢字學 術資源，匯集國內外字體設計專家、漢字研究專家力量;通過對漢字發(fā)展脈絡的梳理和研究，重思漢字六書及其構字思維；聚焦新設計語境下的漢字創(chuàng)新，建構漢字字體樣式譜系;探索漢字設計創(chuàng)作與文化發(fā)展的內在關系，以及漢字發(fā)展新 方向和新形式，創(chuàng)造出中國字體設計實踐和理論;培養(yǎng)兼具獨立思考能力、創(chuàng)新能力和動手能力的復合型漢字設計創(chuàng)新人 才。

非全日制專碩專業(yè)招生方向

學科（領域）：設計學 130500

院（系）名稱：國美創(chuàng)新設計學院

學位類型：非全日 制專業(yè) 學位型

招生方向 代碼：M3

招生研究方向：創(chuàng)新設計研究(專業(yè) 學位)

院（系）自設研究方向：創(chuàng)新設計研究

擬指導教師或導師組：不區(qū)分導師

介紹說明：建構創(chuàng)新設計理論，探索科技創(chuàng)新方法。立足藝術與科技創(chuàng)新資源，以創(chuàng)新研究、設計實踐的方式培養(yǎng)學生審美判斷能力 和創(chuàng)新實踐能力。綜合性地開展藝術賦能與科技創(chuàng)新的理論研究與實踐。培養(yǎng)具備良好的審美素質、掌握技術應用，以體 驗思維的方式構建生活美學，應對網絡社會大數據、人工智能、智媒體發(fā)展中策劃、設計、管理、服務等方面的跨學科整 合與創(chuàng)新應用型人才。