“人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)”，不知不覺間，暑假已然悄悄來臨，7月3日清晨，迎著驕陽我跟隨湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“蓓蕾”志愿服務(wù)隊(duì)來到湖北省咸寧市通城縣的麥?zhǔn)墟?zhèn)向陽社區(qū)。懷著為關(guān)愛留守兒童貢獻(xiàn)力量的情懷，帶著幫助鄉(xiāng)村留守兒童提升自身綜合素質(zhì)的使命，抱著豐富鄉(xiāng)村留守兒童暑期生活的決心，開啟了為期一個(gè)月的暑期留守兒童支教活動(dòng)。

一個(gè)月可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到占據(jù)我一半的暑假時(shí)光，也可以很短，短的讓我們沒有辦法去清楚了解每一個(gè)小朋友。

在來到這里的第一節(jié)課，我們也糾結(jié)好久究竟要上什么課，最終決定首先是去了解小朋友的夢(mèng)想是什么。一開始大家都不是很熟悉，大家都有一些收斂和靦腆，但是我們用志愿者的真誠(chéng)和熱情一步一步的打動(dòng)他們。他們逐漸開始積極起來，有的說想要當(dāng)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，有的說想要成為像屠呦呦一樣為國(guó)家科研事業(yè)做貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，有的說想要考上一所好的高中。雖然他們的夢(mèng)想不盡相同，但是想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的熱情和干勁是同等的。

一開始小朋友對(duì)我們感到十分好奇，問我們山外邊是什么樣子。他們說想走出大山：去武漢、去山東、去廣西......我感到十分疑惑，因?yàn)樗麄儧]有去過，沒有見過山外邊的景象，在他們的心里那里是一個(gè)很好玩，很有趣的地方。我告訴他們，那一定要好好學(xué)習(xí)，考上一所好高中，考上一個(gè)好的大學(xué)，等上了大學(xué)，就可以去到任何想去的地方。走出這個(gè)大山，成為自己想要成為的人。在這里我們不僅僅教授小朋友們學(xué)科知識(shí)，我們還思考如何拓寬他們的眼界:國(guó)家實(shí)事問題、現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)狀......所以我們開展安全教育課、國(guó)家形勢(shì)普及課和低碳環(huán)保教育課。同時(shí)也會(huì)進(jìn)行一對(duì)一的課業(yè)輔導(dǎo)，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和短板，對(duì)他們的長(zhǎng)處給予鼓勵(lì)，讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中擁有更多的動(dòng)力。同時(shí)對(duì)于不足與潛力進(jìn)行挖掘與指導(dǎo)，希望他們能在以后的學(xué)習(xí)生活中更加注重于自身潛力的研究，從而對(duì)自己更加充滿自信。

其實(shí)在支教剛開始的時(shí)候，我也懷疑過來這里支教的意義是什么？一個(gè)月的時(shí)間，我們可以教給、教會(huì)他們什么？剛開始我充滿著迷茫和疑惑，但經(jīng)過一個(gè)星期的教學(xué)后，我仿佛找到了答案，我們來支教或許并不能夠給他們帶來很多理論上的知識(shí)或者給他們的成績(jī)帶來很大程度上的提升，但是我們的到來可以給他們的暑期生活增添光彩，可以給他們帶來陪伴，讓他們了解一些平常忙于學(xué)業(yè)，無法了解的東西，同時(shí)我們開展豐富多彩的課上活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在他們的臉上，我仿佛看到了曾經(jīng)青春洋溢，滿懷夢(mèng)想的自己。所以我希望能傳授更多自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，讓他們?cè)谧穳?mèng)路上能夠更加的一帆風(fēng)順。

在這一個(gè)星期的支教過程中，我們成功與小朋友們建立起亦師亦友的關(guān)系，他們會(huì)跟我們聊他們的青春校園故事，會(huì)和我們一起談笑風(fēng)聲。同時(shí)我們不僅僅只是課上的師生關(guān)系，在課下我們也是一起玩游戲，一起散步的老朋友。黃昏，我們一起漫步在小鎮(zhèn)的大街小巷里!大大小小的人影一起走在粉紅的夕陽下!仿佛我又回到了我的初中時(shí)光!想起了我兒時(shí)的夢(mèng)想!也許這也是支教的意義之一，我們可以認(rèn)識(shí)新的朋友，可以結(jié)交不同年紀(jì)的朋友，我們可以互相談理想講未來。通過自己的自身經(jīng)歷希望能夠?qū)λ麄兊奈磥懋a(chǎn)生一定的正面影響。

通過這一個(gè)星期的支教活動(dòng)，我對(duì)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)有了一定的理解，同時(shí)也對(duì)鄉(xiāng)村兒童有了一定的理解。我知道他們的內(nèi)心也有像花兒一樣的夢(mèng)想，他們也在為夢(mèng)想而奮斗。他們每一張積極認(rèn)真向上的臉龐都深深刻在我的心里，讓我對(duì)支教旅途更加的堅(jiān)定。