上次醫(yī)醬說到，建議以下這波同學(xué)可以考慮一下“直考”。

（1）想要沖刺多所院校的同學(xué)

（2）想要?jiǎng)ψ咂h，直接通過學(xué)會等方式結(jié)識教授的同學(xué)

（3）需要一長段時(shí)間來進(jìn)行備考的同學(xué)

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?因?yàn)槿毡韭糜魏炞C的時(shí)間較短，且醫(yī)醬不贊成“著急忙慌”來到一個(gè)陌生的國度就立馬參加考試。除非是經(jīng)常往返中日兩國的同學(xué)，可以參考此類方式。因此本期醫(yī)醬著重為大家介紹“商務(wù)邀請簽證”或者“語言學(xué)校留學(xué)簽”。

PART?01

商務(wù)邀請簽

?原則上商務(wù)邀請單位應(yīng)為法人，團(tuán)體，國家或者地方政府。商務(wù)邀請簽的訪問申請不可以超過90天。

?其實(shí)對于廣大有志于“直考”的同學(xué)來說，商務(wù)邀請簽是最合適的。且不論各位同學(xué)能不能順利找到機(jī)構(gòu)愿意邀請各位，就算有機(jī)構(gòu)愿意發(fā)出邀請，但是寫材料理由的時(shí)候，必須要理由充分（自然不能說來日本考試也是一種商務(wù)活動(dòng)吧）。

?因此對于大部分同學(xué)而言，通過商務(wù)邀請簽來日本考試，這條路基本可以宣布“不現(xiàn)實(shí)”了。

PART?02

語言學(xué)校留學(xué)簽

?可能對于大部分同學(xué)來說，另一條比較可行的路就是“語言學(xué)校”了。眾所周知，語言學(xué)校有1月，4月，7月，10月入學(xué)，究竟選擇哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)入學(xué)是最合適的呢？

?在這里醫(yī)醬為大家來分情況討論一下。在討論前，我們首先要明確一點(diǎn)，大部分中國大學(xué)的畢業(yè)時(shí)間是6月末，因此我們按照【已畢業(yè)】和【未畢業(yè)】兩種情況來進(jìn)行討論。

（1）對于【未畢業(yè)】的同學(xué)，醫(yī)醬非常建議大家走7月生，因?yàn)榇蟛糠值脑盒ｋm然出愿是在6月-7月進(jìn)行，但是考試卻大多集中8月-9月，7月份先來到日本，一方面適應(yīng)日本生活，另一方面進(jìn)行考前最后復(fù)習(xí)，之后直接考試。

?如果合格的話，那么在入學(xué)前可以在日本兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，內(nèi)心也沒啥壓力（但是語言學(xué)校的課該出席還是要出席的），如果萬一夏季考沒有上岸的話，那么也有充足的時(shí)間準(zhǔn)備12月-1月準(zhǔn)備的冬季考。

　這個(gè)備考節(jié)奏的話，醫(yī)醬覺得比較適合專業(yè)能力比較突出的同學(xué)，而且這個(gè)節(jié)奏有一個(gè)好處就是不會讓自己從學(xué)習(xí)狀態(tài)中斷太久。因?yàn)獒t(yī)醬普遍發(fā)現(xiàn)，如果一旦長時(shí)間中斷學(xué)習(xí)節(jié)奏的話，其實(shí)要恢復(fù)這個(gè)節(jié)奏是個(gè)比較困難的事情。

(2）對于【已畢業(yè)】的同學(xué)，其實(shí)醫(yī)醬更加推薦的是走4月生。理由如下，一般國內(nèi)過年大多在2月，而新年之后轉(zhuǎn)職是個(gè)比較好的時(shí)機(jī)。在結(jié)束工作后，給自己1個(gè)月左右的放松期，之后4月來到日本開始準(zhǔn)備考試。

?因?yàn)檎Z言學(xué)校的課基本只有半天，因此同學(xué)有較充足的時(shí)間利用接下來的時(shí)間聯(lián)系教授（其實(shí)在國內(nèi)也可以開始聯(lián)系教授了），準(zhǔn)備專業(yè)考試，之后咱們就可以順利參加8月-9月的夏季考，如果合格的話，其實(shí)各位同學(xué)可以選擇回國繼續(xù)呆半年，之后等次年4月入學(xué)的時(shí)候，再以“大學(xué)院生”的身份辦理【留學(xué)簽】。

這樣的好處就是：完全不耽誤過年！！

?寫在最后：

? 日本考學(xué)已經(jīng)逐漸從“學(xué)部”卷到“大學(xué)院”了，醫(yī)醬真的覺得現(xiàn)在醫(yī)齒藥的升學(xué)難度也是一年比一年難，希望大家都做好艱苦奮戰(zhàn)的準(zhǔn)備！拿起書本，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)！

?“三本逆襲東大”的事情也許是存在過，但是大概率是十多年前，那個(gè)時(shí)候的競爭和如今是不好相提并論的。

?其他私塾也許對于醫(yī)/齒/藥/康復(fù)/獸醫(yī)等專業(yè)的升學(xué)狀況并不是那么詳細(xì)，畢竟學(xué)生的數(shù)據(jù)量并不是很大，但是醫(yī)升菌的學(xué)生都是上述幾個(gè)專業(yè)，因此對于升學(xué)難度的評估，同學(xué)大致能去到的院校水平，一些教授的信息還是比較了解的。

? “研究生”是提高入學(xué)成功率的不二法門，這一點(diǎn)在未來相當(dāng)長的一段時(shí)間里是不會改變的，但是如今教授對“研究生”的要求也是越來越高，對于一些條件一般的同學(xué)，學(xué)好語言，學(xué)好專業(yè)課，提高對于科研的認(rèn)知，才是最終“逆襲”的訣竅！