高考日語高頻辨析類考點|「こ、そ、あ、ど」體系
一、定義
代名詞中有一類以「こ、そ、あ、ど」為第一音節(jié)的單詞。這類單詞基本都有“近、中、遠、不定”等關(guān)系或由此引申而來的抽象含義，這一系列詞匯統(tǒng)稱為“こ、そ、あ、ど體系”。
常見詞匯如下表：
二、考點洞悉
“こそあど體系”主要圍繞兩方面出題：1.單純表示距離遠近。2.用于上下文，表示相關(guān)內(nèi)容。
1.單純表示距離遠近
こ：距離說話人近。
そ：距離聽話人近。
あ：離雙方都很遠。
ど：不知道、不清晰。
△これは本です。這是書。（近）
△それはカバンです。那是包。（中）
△あれはテレビです。那是電視。（遠）
△李さんの傘はどれですか。
小李的傘是哪個？（未知）
△甲：王さん、これはあなたのノートですか。小王，這是你的筆記本嗎？
乙：はい、それは私のノートです。沒錯，那是我的筆記本。
【注意】在單純的距離遠近中，「こ、そ」在對話中是相互對應(yīng)的，對方用的「こ」那么我就必須用「そ」，對方用「そ」則我必須用「こ」。對方用「あ」那么自己也用「あ」。覺得距離差不多的，看誰先說話用的什么。這條僅限于考試標準中，實際運用中由于情境不同可能會有例外。
△ここは北京です。這里是北京。
△そこは天安門です。那里是天安門。
△あそこはホテルです。那里是酒店。
△スーパーはどこですか。超市在哪兒？
△甲：王さん、ここはトイレですか。小王，這里是廁所嗎？
乙：はい、そこはトイレです。沒錯，那兒是廁所。
△この本は李さんのです。這本書是小李的。
△そのかばんは王さんのです。那個包是小王的。
△あの人は大學(xué)の教師です。那位先生是大學(xué)老師。
△王さんのカバンはどのカバンですか。小王的包是哪個包？
△甲：李さん、このパソコンはあなたのですか。小李，這臺電腦是你的嗎？
乙：いいえ、そのパソコンは私のではありません。不是，那臺電腦不是我的。
2．用于上下文，表示相關(guān)內(nèi)容。
こ：一般指接下來要說的事情，或者自己知道而對方不是很清楚的事情。偶爾也用于自己剛剛說完的事情。
そ：一般用于上文剛剛說過的事情，或者對方知道而自己不清楚的事情。
あ：用于雙方都知道的事情，或者經(jīng)過提醒想起來的事情。
ど：依舊是不確定的事。
這個部分在考試中主要會出現(xiàn)在閱讀題和選擇題中。
閱讀題記住一點：不管問的是「こ」還是「そ」，一律上下內(nèi)容都看看，別先入為主。
選擇題中，則需要根據(jù)考查位置進行判斷。有以下情況。
（1）「こ」一般表示“下文，接下來的，對方不清楚的”，所以「こ」多出現(xiàn)在句子前半段。
△私はこのようなことに遭いました。我遇到這樣的事。（接下來就是具體事情了）
△こういう諺があります。「失敗は成功のもと」。
有這樣一句諺語?！笆∈浅晒χ浮薄?/span>
△このパソコンはこう操作してください。這臺電腦請您這樣操作。
（2）「そ」主要用于上文出現(xiàn)的，或者自己不清楚但對方知道的事情，所以考試中「そ」多出現(xiàn)在后半句開頭或者對話的后半句里。
△日本には火山がたくさんあります。その中で富士山が一番有名です。
日本有很多火山，其中富士山最有名氣。（指上文的火山）
△李さんは毎日日本語を朗読しています。そうすると、きっと上手になれると信じています。
小李每天都讀日語。那樣做的話，我相信他日語一定能變得很厲害。（上文的朗讀）
△甲：昨日のニュース見た？また火事があったそうだ。昨天新聞看了？聽說又發(fā)生火災(zāi)了。
乙：それは知らない。我不知道啊。（指代對方說的內(nèi)容，而且自己也不知道）
（3）「あ」在選擇題里基本都用于對話場景，非對話場景則一定會明確告知“約定好了，昨天商量的，你告訴我的，我提到過的”等，而且會帶有明確的“你還記得～嗎，以前咱們做過某事是吧”這種對過去事情的詢問的場景。
△甲：田中さん、まだ覚えている？田中這人你還記得不？
乙：あの人ならもちろん覚えているよ。說起那個人我當(dāng)然記得。（我們都知道）
△甲：お久しぶりですね。高校卒業(yè)してから一度も會っていませんね。
乙：そうですね。あれからもう10年ぶりですね。（雙方都知道是高中畢業(yè)）
甲：好久不見，高中畢業(yè)以后一次也沒見過面吧。
乙：是啊，那以后都10年了吧。
△甲：ね、昨日食べた料理って、なんという名前？哎，昨天咱吃的那個菜叫啥來？
乙：ええっと、あ、あれか、「マーボー豆腐」かな。我想想，啊那個是“麻婆豆腐”吧。
（4）「こ」可以用于“對上述內(nèi)容的總結(jié)”。
*關(guān)于「こ、そ」的辨析：如果遇到“都是上文，怎么判斷”的情況時，是總結(jié)就是「こ」。是單純上句話或是上一段內(nèi)容，就是「そ」。
三、真題解析
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