Hello！

學弟學妹們大家好！

我是你們小殷學姐，

今天來給大家分享

大連工業(yè)大學?

農業(yè)管理

? ? ? 備考信息帖干貨！?

學姐/學長

基本信息

小殷學姐

專業(yè)方向：農業(yè)管理

初試360+，初復試均名列前茅

助你2024考研一戰(zhàn)成碩！

很高興能為大家指點迷津，

告別擇校、復習迷茫期！

早日確定目標，找到適合自己的學習方法，

2024一戰(zhàn)到底！

01

院校概況?

院校介紹

1、大連工業(yè)大學（Dalian Polytechnia University），位于遼寧省大連市，是遼寧省“國內高水平大學重點建設高校”、遼寧省第二批轉型發(fā)展試點高校、遼寧省第二批轉型發(fā)展試點高校、遼寧省轉型示范高校、遼寧省高等學校實訓培訓基地。

截至2022年4月，學校設有15學院（部），開設54個普通本科專業(yè)；有3個博士學位授權一級學科，2個博士后科研流動站，14個碩士學位授權一級學科，8個碩士專業(yè)學位授權類別；有專任教師846人，有在校全日制本科學生13000余人，研究生3000余人，每年招收外國留學生500余人。

2、學校地址：（分幾個校區(qū)，校區(qū)地址，目標專業(yè)在哪個校區(qū)）

校本部：遼寧省大連市甘井子區(qū)輕工苑1號

專業(yè)概況

1、專業(yè)介紹（專業(yè)代碼：095137）

農業(yè)管理領域是研究探索現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展過程及其規(guī)律，保障農產品有效供給和質量安全，提升農業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的學科領域，其主要目標是培養(yǎng)能夠在各級農業(yè)管理機構、國有農場、家庭農場、農民合作組織、涉農企業(yè)及行業(yè)組織、農業(yè)教育科研單位從事組織管理、技術開發(fā)與推廣、教育培養(yǎng)、市場運營等工作的應用型高層次人才，為促進我國農業(yè)現(xiàn)代化和農業(yè)經濟持續(xù)發(fā)展提供人才支撐。

2、研究方向：1.農業(yè)供應鏈管理 ?2.涉農企業(yè)管理 ??3.農業(yè)經濟與政策 4、農業(yè)技術經濟與管理

3、 學制學費（全日制/非全日制）：專碩，三年，6000/年；

4、 獎助學金（人數(shù)比例)

???????第一學年獎學金覆蓋100%，第二和第三學年獎學金覆蓋75%，一等獎學金8000元，其余國家級校級獎學金可兼得

研招網專碩網頁地址：

https://yz.chsi.com.cn/zsml/kskm.jsp?id=1063521325095300001

研招網學碩網頁地址：

https://yz.chsi.com.cn/zsml/kskm.jsp?id=1063521325083400001

風景園林研究生學費為7000每年。

02

?報錄比?

03

考試科目及試卷結構?

初試科目

a. （代碼、名稱）

大連工業(yè)大學農業(yè)管理專碩初試有四門科目考試，分別是政治（101）、英語二（204）、管理學（819）、農業(yè)知識綜合四（342）?？荚嚂r有四個方向可供選擇，1.農業(yè)供應鏈管理 ?2.涉農企業(yè)管理 3.農業(yè)經濟與政策 4、農業(yè)技術經濟與管理? ?

初試科目

專碩

819《管理學》大綱

一、考試的總體要求

????要求考生掌握管理的基本概念，管理者的概念、角色和技能，管理的外部環(huán)境和組織文化，管理學發(fā)展的歷史及其主要理論，管理各基本職能的主要內容、理論、觀點和方法，并能夠運用相關思想、理論和方法來分析和解決管理問題。考生回答問題要求概念準確，理論闡述清晰，分析問題深入具體，解決問題措施可操作性強，語言通順，邏輯嚴密，言簡意賅，書寫清晰工整。

二、考試內容

?????知識點和要求:

1. 管理導論

（1）考核知識點：管理、管理者、管理的效率和效果、管理職能、管理角色、管理技能、組織。

（2）考核要求：要求掌握相關概念及其含義，重點理解和掌握管理的效率和效果的關系。

2. 管理理論演變

（1）考核知識點：科學管理理論、一般行政管理理論、管理的定量方法、理解組織的行為、系統(tǒng)觀點、權變理論。

（2）考核要求：要求掌握管理理論的發(fā)展脈絡、主要管理理論的重要貢獻。

3. 組織文化與環(huán)境

（1）考核知識點：組織文化、具體環(huán)境、一般環(huán)境、環(huán)境對管理者的影響、利益相關者管理。

（2）考核要求：要求掌握相關概念、組織文化的含義及其構建、組織環(huán)境的構成要素及分析應用。

4. ?管理社會責任與道德

（1）考核知識點：社會責任、社會責任與經濟績效、管理道德、影響管理道德的因素。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、理解社會責任和管理道德的含義。

5. 決策

（1）考核知識點：決策制定過程、理性、有限理性和直覺、問題和決策的類型、決策制定的條件。

（2）考核要求：掌握有關概念、決策制定的過程及管理者如何做決策。

6. 計劃工作活動

（1）考核知識點：計劃工作、計劃的目的、計劃的類型、設立目標和開發(fā)計劃。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、管理者如何做計劃、目標管理的含義與應用。

7. 戰(zhàn)略管理

（1）考核知識點：戰(zhàn)略管理過程、組織戰(zhàn)略的類型。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、戰(zhàn)略管理的過程及其應用、組織戰(zhàn)略各類型的含義。

8. 組織結構與設計

（1）考核知識點：組織結構設計的要素、組織設計決策、常見的組織設計。

（2）考核要求：掌握有關概念、組織結構設計的要素與含義、組織設計的權變因素、常見組織結構的特點。

9. 人力資源管理

（1）考核知識點：人力資源管理過程、人力資源規(guī)劃、員工績效管理、薪酬與福利、職業(yè)發(fā)展。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、員工的招聘、解聘、員工甄選、員工的績效評價與激勵。

10. 團隊管理

（1）考核知識點：群體、群體的發(fā)展階段、群體結構、群體決策、沖突管理、工作團隊。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、理解群體并解釋工作群體的行為和如何使群體轉變?yōu)楦咝У墓ぷ鲌F隊。

11. 溝通管理

（1）考核知識點：管理溝通、人際溝通、組織溝通、信息技術與管理溝通。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、人際溝通的過程與方法、人際溝通的障礙與克服、組織溝通的類型與含義。

12. 管理變革與創(chuàng)新

（1）考核知識點：變革的力量、變革過程的兩種觀點、組織變革管理、激發(fā)創(chuàng)新。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、組織為什么要變革、變革會產生哪些阻力、如何克服變革的阻力、創(chuàng)新的激發(fā)與培育。

13. 激勵員工

（1）考核知識點：動機、馬斯洛的需要層次論、X理論和Y理論、雙因素理論、三種需要理論、目標設置理論、強化理論、公平理論、期望理論。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、各激勵理論的含義與應用。

14. ?成為有效領導者

（1）考核知識點：特質理論、行為理論、費德勒模型、情境領導理論、領導者參與模型、路徑-目標模型、交易型領導與變革型領導、領袖魅力型領導與愿景規(guī)劃型領導、團隊領導、管理權力、創(chuàng)建信任的文化。

（2）考核要求：要求掌握早期的領導理論、權變的領導理論的含義，了解有關領導的最新觀點。

15. ?監(jiān)管和控制

（1）考核知識點：控制、控制過程、控制的類型、組織績效及衡量。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、控制的過程及控制工具的應用。

16. 計劃與控制技術

（1）考核知識點：評估環(huán)境的技術、分配資源的技術、當代的計劃與控制技術。

（2）考核要求：要求掌握有關概念、評價環(huán)境和分配資源的技術及其應用。

三、試卷題型及比例

???選擇（10%）、名詞解釋（20%）、簡答（70%）、論述（40%）、案例分析（10%）。

四、考試形式及時間

???考試形式：筆試；考試時間：3小時

五、參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時間、版次)：

斯蒂芬?羅賓斯，瑪麗?庫爾特.《管理學》，中國人民大學出版社，2017.01，13版.

342《農業(yè)知識綜合四》大綱

一、考試的總體要求

本科目考試要求考生系統(tǒng)掌握農業(yè)經濟學、農業(yè)政策學、農村社會學的基本內容，熟練掌握農業(yè)理論及綜合知識的基本概念、基本原理，并具有綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

二、考試內容

（一）農業(yè)經濟管理：50分

第一章 農業(yè)和農業(yè)經濟學

1.考試知識點：農業(yè)的概念與特點，農業(yè)的多功能性，農業(yè)產業(yè)結構。

2.考核要求：掌握農業(yè)的概念與特點；理解農業(yè)的多功能性內容；了解農業(yè)在國民經濟中的基礎地位的含義；掌握農業(yè)產業(yè)結構概念，了解我國農業(yè)產業(yè)結構的演進趨勢。

第二章 農業(yè)經濟制度及其演變

1.考試知識點：農業(yè)經濟制度，土地改革，農業(yè)合作社，人民公社，家庭隧道承包責任制。

2.考核要求：掌握農業(yè)經濟制度的概念和作用；了解中華人民共和國成立以來農業(yè)經濟制度的演變歷程；了解家庭聯(lián)產承包責任制建立的必然性和存在的長期性；了解新時期農業(yè)經濟制度的發(fā)展趨勢。

第三章 農業(yè)自然資源的開發(fā)與利用

1.考試知識點：自然資源，土地資源，水資源，農業(yè)氣候資源，開發(fā)與利用，保護。

2.考核要求：掌握農業(yè)自然資源的概念及分類，了解農業(yè)與自然資源之間的關系，理解農業(yè)自然資源的開發(fā)與利用；了解土地資源的特征與功能，理解土地資源的利用與保護；了解水資源的概念、特征、面臨的挑戰(zhàn)及開發(fā)與利用；了解農業(yè)氣候資源及其利用方式，了解農業(yè)氣候資源的特點，了解農業(yè)氣候資源的合理配置和使用。

第四章 農業(yè)勞動力與人力資源開發(fā)

1.考核知識點：農業(yè)勞動力供給理論，恰亞諾夫理論，劉易斯模型，拉尼斯—費模型，喬根森模型，劉易斯拐點，“二元經濟”模型，邊際純收益，農村人力資源，農業(yè)勞動力轉移，“民工荒”，新型農民。

2.考核要求：了解農業(yè)勞動力供給理論，恰亞諾夫理論，劉易斯模型，拉尼斯—費模型，喬根森模型；掌握農業(yè)勞動力轉移的分類特征，影響農業(yè)勞動力轉移的因素，農業(yè)勞動力轉移的影響；了解農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的典型形式；掌握農村人力資源的概念，農村人力資源的特征，中國農業(yè)勞動力轉移的政策。

第五章 農業(yè)資金

1.考核知識點：農業(yè)資金，農村金融，農村合作金融，農業(yè)資本市場，農業(yè)保險。

2.考核要求：掌握農業(yè)資金的概念、特點、來源和運動規(guī)律；了解農業(yè)資金的需求狀況；掌握農村金融的概念、特點、現(xiàn)狀和存在問題；了解農村合作金融的概念、特點，知道我國農村合作金融的發(fā)展趨勢；了解證券市場對農業(yè)的作用，理解農產品期貨市場的概念、存在問題，掌握農業(yè)保險的概念、主要作用及發(fā)展方向。

第六章 農業(yè)生產函數(shù)與技術經濟

1.考核知識點：農業(yè)生產函數(shù)，技術進步，經濟增長，技術創(chuàng)新，技術擴散，技術推廣，技術采納。

2.考核要求：掌握農業(yè)生產函數(shù)的概念、特點及幾種主要的生產函數(shù)類型；掌握利用生產函數(shù)測算技術進步對經濟增長貢獻率的方法；掌握技術進步的概念、類型，了解其對農業(yè)增長的作用；掌握農業(yè)技術創(chuàng)新的概念、特點及相關理論；了解農業(yè)技術擴散的概念和過程；掌握農業(yè)技術推廣的概念、原則，了解農業(yè)技術擴散的階段性特點；了解農戶技術采納行為的決策過程，掌握技術采納過程中農戶的類型。

第七章 農業(yè)經濟與經營決策

1.考核知識點：農民，小農，農戶，農戶經濟，農戶模型，農戶分化。

2.考核要求：掌握農戶的概念與經濟學特征，了解農戶經濟的內涵、現(xiàn)階段農戶經濟的特點與研究意義；了解農戶經濟理論的發(fā)展及演變，掌握農戶模型的內部邏輯；了解農戶分化概念、表現(xiàn)形式與主要特征、原因及農戶分化對農業(yè)發(fā)展的影響。

第八章 農業(yè)價值鏈及管理

1.考核知識點：價值鏈，價值網，價值星系，供應鏈，農業(yè)價值鏈，農業(yè)價值鏈管理。

2.考核要求：了解價值鏈的一般理論及其演變，了解價值鏈與供應鏈的關系；掌握農業(yè)價值鏈的含義及其基本特征；掌握農業(yè)價值鏈管理的基本含義，理解農業(yè)價值鏈管理的收益和風險以及農業(yè)價值管理的績效評估。

第九章 合作經濟與農民合作組織

1.考核知識點：合作社，合作社原則，治理結構，功能，管理。

2.考核要求：了解合作經濟與合作社的起源、合作社原則及其演變；了解我國農民合作組織的發(fā)展歷程，掌握我國農民專業(yè)合作社的特征及發(fā)展趨勢；理解農民專業(yè)合作社的基本原則與治理結構；掌握農民專業(yè)合作社的服務功能與經營管理。

第十章 農產品供給與需求

1.考核知識點：農產品供給，農產品需求，價格彈性，消費函數(shù)，均衡，蛛網理論，價格管制。

2.考核要求：掌握農產品供給與需求的內涵及影響因素；了解農產品的供給函數(shù)和需求函數(shù)；掌握農產品的供給彈性與需求彈性，能夠利用價格彈性分析農業(yè)問題；掌握分析農產品市場均衡的形成及調整過程；掌握蛛網理論，能夠用該理論解釋農產品價格波動。

第十一章 農產品市場與價格

1.考核知識點：農產品價格形成，價格波動，農產品期貨。

2.考核要求：了解我國農產品市場形態(tài)與價格演變；理解與農產品價格決定相關的基本理論；了解農產品期貨、期權的基礎知識。

第十二章 農產品國際貿易

1.考核知識點：農產品國際貿易，技術性貿易措施，TBT，SPS。

2.考核要求：了解我國農產品國際貿易歷史；掌握國際貿易相關的基本概念、主要貿易理論發(fā)展脈絡及前沿進展；掌握技術性貿易措施、貿易壁壘、技術法規(guī)和標準、合格評定程序；掌握農產品技術性貿易措施貿易影響的產生機制、特點、形式和理論機制；了解國際貿易趨勢與農產品國際貿易前景。

第十三章 農業(yè)與國民經濟發(fā)展

1.考核知識點：農業(yè)，國民經濟，農業(yè)產業(yè)安全，糧食安全。

2.考核要求：了解不同階段農業(yè)在國民經濟中的作用；掌握發(fā)展中國家中農業(yè)的特殊貢獻；了解工業(yè)化進程對農業(yè)經濟的影響；了解當前中國的糧食安全和農業(yè)產業(yè)安全現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。

第十四章 政策與農業(yè)發(fā)展

1.考核知識點：市場失靈，政府干預，農業(yè)政策，農業(yè)發(fā)展，政策目標，政策效果。

2.考核要求：了解政府干預農業(yè)活動的必要性；了解我國農業(yè)政策基本分類和實施效果。

（二）農業(yè)政策學：50分

第一章 導論

1.考核知識點：農業(yè)政策的概念和特點，農業(yè)政策在農業(yè)發(fā)展中的作用。

2.考核要求：了解與農業(yè)政策相關的經濟學原理及農業(yè)政策的分析方法，整體把握教材的內容和框架；理解并掌握農業(yè)政策的概念和特點；理解農業(yè)政策在國民經濟中的地位和作用，明確農業(yè)政策對指導農業(yè)發(fā)展的必要性、重要性。

第二章 農業(yè)政策制定

1.考核知識點：農業(yè)政策問題的內涵，農業(yè)政策目標的內涵，農業(yè)政策手段的內涵；農業(yè)政策問題的特征，確立農業(yè)政策目標的基本原則，中國農業(yè)政策的目標。

2.考核要求：了解農業(yè)政策問題的認定，構建農業(yè)政策問題的方法，確定農業(yè)政策目標的思路與要求，農業(yè)政策的基本手段，農業(yè)政策方案設計的主要方法；理解農業(yè)政策問題、農業(yè)政策目標及農業(yè)政策手段的內涵；把握農業(yè)政策問題的基本特征，確立農業(yè)政策目標的基本原則，中國農業(yè)政策的目標及農業(yè)政策方案的選擇。

第三章 農業(yè)政策執(zhí)行

1.考核知識點：農業(yè)政策執(zhí)行的內涵、特征、意義、制約因素及農業(yè)政策執(zhí)行過程。

2.考核要求：了解農業(yè)政策執(zhí)行存在的問題、成因及對策建議；掌握農業(yè)政策執(zhí)行的內涵、特征、意義、制約因素及農業(yè)政策執(zhí)行過程。

第四章 農業(yè)政策評估及調整

1.考核知識點：農業(yè)政策評估的標準、內容，農業(yè)政策評估的方法體系，農業(yè)政策調整的基本含義，農業(yè)政策調整與農業(yè)政策科學化。

2.考核要求：了解農業(yè)政策評估的意義和原則；了解農業(yè)政策調整的原則和程序；理解農業(yè)政策調整與農業(yè)政策科學化；掌握農業(yè)政策評估的標準、內容；掌握農業(yè)政策評估的方法體系；掌握農業(yè)政策調整的基本含義。

第五章 農業(yè)土地政策

1.考核知識點：農業(yè)土地政策的概念，我國農業(yè)土地政策目標，我國農業(yè)土地所有政策，農業(yè)土地利用政策，農業(yè)土地流轉政策和農業(yè)土地保護政策的主要內容。

2.考核要求：了解我國農業(yè)土地政策存在的問題及其解決對策；掌握農業(yè)土地政策的相關概念；我國農業(yè)土地政策目標、我國農業(yè)土地所有政策、農業(yè)土地利用政策、農業(yè)土地流轉政策和農業(yè)土地保護政策的主要內容；我國農業(yè)土地政策的演變及發(fā)展趨勢。

第六章 農村勞動力政策

1.考核知識點：農村勞動力的含義，農村勞動力轉移政策的內容和目標，農村勞動力就業(yè)政策的目標。

2.考核要求：了解我國農村勞動力的總體特征和就業(yè)狀態(tài)；農村勞動力轉移政策的演變；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)制度的政策措施；提升農村勞動力人力資本水平的基本途徑；掌握農村勞動力的含義；農村勞動力轉移政策的內容和目標；農村勞動力就業(yè)政策的內容和目標。

第七章 農產品市場與流通政策

1.考核知識點：限制價格政策和支持價格政策所產生的經濟效應，農產品補貼政策的具體運用，限量政策的主要內容。

2.考核要求：了解雙重價格政策，農產品流通政策的主要目標及內容；掌握限制價格政策和支持價格政策所產生的經濟效應，農產品補貼政策的具體運用及其影響，以及限量政策的主要內容及運用。

第八章 農產品質量安全政策

1.考核知識點：我國農產品質量安全政策的目標、措施、存在的主要問題和未來進一步發(fā)展的方向。

2.考核要求：了解我國農產品質量安全政策的背景；掌握我國農產品質量安全政策的目標、措施、存在的主要問題和未來進一步發(fā)展的方向。

第九章 農產品國際貿易政策

1.考核知識點：加入世界貿易組織后我國農產品對外貿易政策的調整及取向，常見的農產品國際貿易政策工具及其經濟效應。

2.考核要求：了解農產品國際貿易政策的產生背景、目標及手段；理解我國加入世界貿易組織后的農產品國際貿易政策及其改革；掌握常見的農產品國際貿易政策工具及其經濟效應。

第十章 農業(yè)基本經營制度政策

1.考核知識點：農業(yè)家庭經營政策的內容，規(guī)模經營的實現(xiàn)條件，規(guī)模經營的內涵及實現(xiàn)規(guī)模經營的對策。

2.考核要求：了解農業(yè)基本經營制度的歷史沿革，農業(yè)家庭經營存在的問題與完善，構建農業(yè)新型經營主體的意義；掌握農業(yè)家庭經營政策的內容，規(guī)模經營的實現(xiàn)條件，規(guī)模經營的內涵及實現(xiàn)規(guī)模經營的對策。

第十一章 農民收入政策

1.考核知識點：當前農民增收中需要解決的深層次矛盾，農民收入增長的新特點，新時期農民收入增長的新態(tài)勢，促進農村居民增收的總體要求、基本思路及主要政策構成。

2.考核要求：了解改革開放后中國農民收入及其結構變化，了解改革開放后城鄉(xiāng)收入差距和農村內部收入差距的變化，理解當前農民增收中需要解決的深層次矛盾，理解農民收入增長的新特點；掌握新時期農民收入增長的新態(tài)勢，掌握促進農村居民增收的總體要求、基本思路及主要政策構成。

第十二章 農業(yè)財政與金融政策

1.考核知識點：農業(yè)財政與金融政策的政策手段，農業(yè)投資的概念，當前的農業(yè)財政投入政策內容，我國農業(yè)金融政策的內容。

2.考核要求：了解農業(yè)財政與金融政策的目標與作用，我國農村金融組織體系；掌握農業(yè)財政與金融政策的政策手段，農業(yè)投資的概念，當前的農業(yè)財政投入政策內容，我國農業(yè)金融政策的內容。

第十三章 農業(yè)結構政策

1.考核知識點：農業(yè)結構政策的具體目標。

2.考核要求：了解我國農業(yè)結構調整的發(fā)展過程以及存在的問題和未來結構調整的發(fā)展趨勢；掌握農業(yè)結構政策的具體目標。

第十四章 農業(yè)科學技術政策

1.考核知識點：農業(yè)科學技術的內在含義，農業(yè)科學技術工作的指導方針，加強農業(yè)科技推廣的對策措施。

2.考核要求：了解科學技術在農業(yè)發(fā)展中的主要作用，了解現(xiàn)代農業(yè)技術推廣體系的內涵和變化；掌握農業(yè)科學技術的內在含義，掌握國家農業(yè)科技及科技推廣的政策與法規(guī)，掌握我國農業(yè)科技及政策的主攻方向和重點，掌握農業(yè)科學技術工作的指導方針，加強農業(yè)科技推廣的對策措施。

第十五章 農業(yè)可持續(xù)發(fā)展政策

1.考核知識點：農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內涵、特征及政策目標，農業(yè)環(huán)境保護政策、農業(yè)自然資源保護政策。

2.考核要求：了解農業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論產生的背景；掌握農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內涵、特征及政策目標，農業(yè)環(huán)境保護政策、農業(yè)自然資源保護政策。

第十六章 農村社會發(fā)展政策

1.考核知識點：我國農村教育政策的目標與政策措施，農村扶貧政策目標與扶貧政策的措施；農村社會保障政策的主要內容、政策目標與政策措施。

2.考核要求：掌握我國農村教育政策的目標與政策措施，農村扶貧政策目標與扶貧政策的措施；掌握農村社會保障政策的主要內容、政策目標與政策措施。

第十七章 美國農業(yè)政策

1.考核知識點：美國農業(yè)政策體系，2014年美國農業(yè)法案對中國的啟示及政策建議。

2.考核要求：了解美國農業(yè)政策的形成；掌握美國農業(yè)政策體系；理解2014年美國農業(yè)法案對中國的啟示及政策建議。

第十八章 歐盟農業(yè)政策

1.考核知識點：歐盟共同農業(yè)政策的未來主要目標、原則及體系，歐盟農業(yè)政策改革對我國農業(yè)政策的借鑒與啟示。

2.考核要求：了解歐盟共同農業(yè)政策的產生及其發(fā)展過程；掌握歐盟共同農業(yè)政策未來的主要目標、原則及體系；明確歐盟農業(yè)政策改革對我國農業(yè)政策的借鑒與啟示。

第十九章 韓國農業(yè)政策

1.考核知識點：韓國農業(yè)政策發(fā)展趨勢。

2.考核要求：了解韓國農業(yè)政策的發(fā)展過程；掌握韓國農業(yè)政策的制度和措施，進一步掌握韓國農業(yè)政策所存在的問題以及發(fā)展趨勢。

第二十章 日本農業(yè)政策

1.考核知識點：日本農業(yè)政策的內容及對我國的啟示。

2.考核要求：了解日本農業(yè)政策的背景及目標；掌握日本農業(yè)政策的內容及對我國的啟示。

（三）農村社會學：50分

第一章 農民

1.考核知識點：農民、傳統(tǒng)農民、現(xiàn)代農民、新型農民的內涵，傳統(tǒng)農民與現(xiàn)代農民的特征，農民身份，當前中國農民發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的主要問題，農民的終結，中國農民及家庭農業(yè)生產方式依然維續(xù)，農業(yè)生產、小農經營、家庭農業(yè)、現(xiàn)代農場的內涵，家庭農業(yè)與小農經營的異同，小農經營與現(xiàn)代農業(yè)的基本要素，現(xiàn)代農場發(fā)展的基本條件，農民生活方式的突出特點，熟悉社會的內涵及對人際交往的影響，趨同從眾的含義，農民的典型觀念及社會心理特征，差序格局的內涵及特征，群體歸屬感的含義。

2.考核要求：掌握農民、傳統(tǒng)農民、現(xiàn)代農民、新型農民的內涵，掌握傳統(tǒng)農民與現(xiàn)代農民的特征，理解農民身份，掌握當前中國農民發(fā)展現(xiàn)狀及所面臨的問題，熟悉農民終結預言命題，理解中國農民及家庭農業(yè)生產方式依然維續(xù)的條件；掌握農業(yè)生產、小農經營、家庭農業(yè)、現(xiàn)代農場的內涵，辨識家庭農業(yè)與小農經營的異同，理解小農經營與現(xiàn)代農業(yè)的基本要素，掌握現(xiàn)代農場發(fā)展的基本條件；掌握農民生活方式的突出特點，掌握熟悉社會的內涵及對人際交往的影響，掌握趨同從眾的含義，掌握農民的典型觀念及社會心理特征，掌握差序格局的內涵及特征，掌握群體歸屬感的含義。

第二章 農村家庭與家族

1.考核知識點：農村家庭的形成過程，中國農村家庭變化的趨勢，家庭、家庭結構的內涵，中國農村家庭結構的新變化及原因，中國農村家庭功能，農村家族的內涵、特征及功能，中國農村家族的演變與發(fā)展。

2.考核要求：了解農村家庭的形成過程，掌握中國農村家庭變化的趨勢，掌握家庭、家庭結構的內涵，理解中國農村家庭結構的新變化及原因；掌握中國農村家庭功能，掌握農村家族的內涵、特征及功能，了解中國農村家族的演變與發(fā)展。

第三章 農村社區(qū)

1.考核知識點：農村社區(qū)的含義，村落的含義及類型，農村社區(qū)的特征及演變，農村社區(qū)權力結構的含義，不同時期農村社區(qū)權力結構特征，農村社區(qū)建設的含義及意義，當前中國農村社區(qū)建設的實踐與經驗。

2.考核要求：掌握農村社區(qū)的含義，掌握村落的含義及類型，掌握農村社區(qū)的特征及演變，掌握農村社區(qū)權力結構的含義，熟悉不同時期農村社區(qū)權力結構特征，掌握農村社區(qū)建設的含義及意義，了解中國農村社區(qū)建設的實踐與經驗。

第四章 農村社會組織

1.考核知識點：農村社會組織的含義及特征，農村基層社會組織的類型，中國農村基層社會組織的發(fā)展現(xiàn)狀，農民專業(yè)合作經濟組織的含義、特征及基本功能，農民專業(yè)合作經濟組織的發(fā)展，村民自治組織的含義及特征，村民自治組織的產生與發(fā)展，當前中國村民自治組織實踐面臨的困境、產生原因及解決路徑。

2.考核要求：掌握農村社會組織的含義及特征，掌握農村基層社會組織的類型，了解中國農村基層社會組織的發(fā)展現(xiàn)狀；掌握農民專業(yè)合作經濟組織的含義、特征及基本功能，了解農民專業(yè)合作經濟組織的發(fā)展；掌握村民自治組織的含義及特征，了解村民自治組織的產生與發(fā)展，掌握當前中國村民自治組織實踐面臨的困境、產生原因及解決路徑。

第五章 ?農村社會分層與流動

1.考核知識點：階層、階級的內涵及聯(lián)系區(qū)別，經典馬克思主義階級分析法的主要觀點，達倫多夫和賴特的階級分析思想，馬克思主義階級分析法在中國的運用，農村社會分層的含義、功能及特征，中國農村社會階層結構的歷史變遷，當前中國農村社會階層分化的特點及趨勢，農村社會流動的含義及功能，中國農村社會流動的歷史演變，當前中國農村社會流動的特點與趨勢。

2.考核要求：掌握階層、階級的內涵及聯(lián)系區(qū)別，掌握經典馬克思主義階級分析法的主要觀點，掌握達倫多夫和賴特的階級分析思想，了解馬克思主義階級分析法在中國的運用，掌握農村社會分層的含義、功能及特征；熟悉中國農村社會階層結構的歷史變遷，掌握當前中國農村社會階層分化的特點及趨勢；掌握農村社會流動的含義及功能，理解中國農村社會流動的歷史演變，掌握當前中國農村社會流動的特點與趨勢。

第六章?農村社會治理

1.考核知識點：農村社會治理的含義、手段及目標，農村社會治理的歷史沿革，農村社會治理的外在條件與內生基礎，農村社會治理的內在機制，農村社會治理的基本結構要素及類型，原生秩序型農村社會治理與次生秩序型農村社會治理的異同。

2.考核要求：掌握農村社會治理的含義、手段及目標，了解農村社會治理的歷史沿革，理解農村社會治理的外在條件與內生基礎，熟悉農村社會治理內在機制的主要內容，掌握農村社會治理的基本結構要素及類型，辨識原生秩序型農村社會治理與次生秩序型農村社會治理的異同。

第七章 農村公共物品需求與供給

1.考核知識點：農村公共物品的含義、類型及功能。農村公共物品供給模式的變遷。農村公共物品內生型供給優(yōu)點。農村社區(qū)承接外來供給具備的條件。當前中國農村公共物品的供需特點。鄉(xiāng)村行政組織體系與公共物品供需均衡。鄉(xiāng)村社會建設與公共物品供需均衡。

2.考核要求：掌握農村公共物品的含義、類型及功能，了解農村公共物品供給模式的變遷，掌握農村公共物品內生型供給優(yōu)點；掌握農村社區(qū)承接外來供給具備的條件，掌握當前中國農村公共物品的供需特點，了解鄉(xiāng)村行政組織體系與公共物品供需均衡，理解村莊組織無力進行公共物品供給的原因。

第八章 農村社會變遷與社會發(fā)展

1.考核知識點：社會變遷的含義及類型，社會變遷的形式與動力，農村社會變遷的特點與機制，當代中國農村社會變遷的歷程與特點，當前中國農村社會改革的經驗與教訓，城鎮(zhèn)化的含義、意義及作用，鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)化需要把握和解決好的關系，城鄉(xiāng)融合發(fā)展和構建工農城鄉(xiāng)關系，現(xiàn)代化的含義，中國農村社會現(xiàn)代化與發(fā)達工業(yè)化國家的農村現(xiàn)代化的差異，農村社會現(xiàn)代化的途徑，社會主義新農村建設的含義及意義，新農村建設模式的含義及路徑，社會主義新農村建設的內容及實踐，鄉(xiāng)村振興的含義、意義及實現(xiàn)路徑，精準脫貧與鄉(xiāng)村振興。

2.考核要求：掌握社會變遷的含義及類型，熟悉社會變遷的形式與動力，理解農村社會變遷的特點與機制，掌握當代中國農村社會變遷的歷程與特點，掌握當前中國農村社會改革的經驗與教訓；掌握城鎮(zhèn)化的含義、意義及作用，理解鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)化需要把握和解決好的關系，了解城鄉(xiāng)融合發(fā)展和構建工農城鄉(xiāng)關系；掌握現(xiàn)代化的含義，辨識中國農村社會現(xiàn)代化與發(fā)達工業(yè)化國家的農村現(xiàn)代化的差異，掌握農村社會現(xiàn)代化的途徑；掌握社會主義新農村建設的含義及意義，熟悉新農村建設模式的含義及路徑，掌握社會主義新農村建設的內容及實踐，掌握鄉(xiāng)村振興的含義、意義及實現(xiàn)路徑，熟悉農村推進精準脫貧的關鍵任務。

復試科目

近兩年因疫情原因，復試均為線上面試，大體過程為專業(yè)問題口試（2道題）+英語口語測試（自我介紹+1道英語問答）+綜合問題（根據(jù)老師想對你的了解，一般2-4個題）。專碩一起面試，但不同方向所抽題庫不同。初試復試占比為7:3。其中專業(yè)問題包括初試考試內容、近幾年農業(yè)管理熱點問題等；英語口語問題與研究生規(guī)劃、專業(yè)相關的簡單問題等；綜合問題主要結合自己事先提交的簡歷與作品集提問。
????。

去年線上考試成績計算方法

復試成績的計算方法：

復試成績按百分制評定，保留小數(shù)點后兩位。
復試成績=口試成績+面試成績，口試、面試滿分均為50分，合格分為60分，復試成績<60分，為不合格。復試成績不合格者，不予錄取。

考生綜合成績計算：
綜合成績?yōu)槌踉嚦煽兣c復試成績按相應權重相加之和，初試成績占70%，復試成績占30%，保留小數(shù)點后兩位。綜合成績計算公式如下：綜合成績=(考生初試總分÷初試總分滿分)×100×70%+復試成績(百分制)×30%

試卷題型及比例

客觀性試題占10%，為單選題；

主觀性試題占90%，為名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題。?

考試形式及時間

筆試，3小時

專業(yè)課題型及答題框架

（一）名詞解釋

理性決策

含義：是指管理者作出符合邏輯、前后一致的選擇以實現(xiàn)價值的最大化

理性假設：

1、理性決策者是絕對客觀和有邏輯性的

?2、理性決策者面對的問題將會很清晰而且不模糊，決策者有青醋而確切的目標，了解所有可能的備選方案以及結果 ???

3、理性作出的決策最終將會指向最能夠實現(xiàn)目標的選擇上述假設適用于個人的或是管理過程中的任何決策。然而，對于管理決策的制定，還需要額外添加一個假設，即作出的決策符合組織利益最大化

有限理性決策：是指管理者受到個人信息處理能力的限制，理性的作出決策。在有限理性條件下，管理者作出令人滿意的決定，他們接受“足夠好”的策略管理者的決策可能受到組織文化、內部政策、權力考慮和承諾升級現(xiàn)象的影響。其中，承諾升級是指不斷加強對一個決策的承諾，盡管有證據(jù)表明這個決策是錯誤的。

（二）簡答

群體決策的優(yōu)缺點

內涵：群體是為了實現(xiàn)某個（些）具體目標而組合到一起的兩個或更多相互依賴、彼此互動的個體。

正式群體是由組織結構所確定的工作群體，這些群體以實現(xiàn)組織目標為目的，具有明確的工作分工和特定的工作任務。非正式群體是一種社會性群體。這些群體是在工作場所中自然而然產生的，其形成往往是基于友誼和共同的興趣愛好。

優(yōu)勢：1、提供更加全面和更完整的信息和知識

??????????2、產生更多樣化的備選方案

??????????3、增加解放方案的可接受性

??????????4、增強合理性

劣勢：1、花費時間

??????????2、少數(shù)人控制局面

??????????3、遵從壓力

??????????4、責任不明

官方參考書目

孔祥智等，農業(yè)經濟學，中國人民大學出版社，2019年8月，第二版

張廣勝，農業(yè)政策學，高等教育出版社，2016年5月，第一版

《農村社會學》編寫組，農村社會學，高等教育出版社，2019年1月，第一版? ?

魚小碩專業(yè)課

問

大連工業(yè)大學農業(yè)管理專業(yè)考研咨詢誰？

添加馮老師微信：yxsky008

答