首先孩子會(huì)具有完美主義的性格特點(diǎn)，尤其是在某些細(xì)節(jié)方面，雖然有的家長(zhǎng)說(shuō)他孩子追求完美，感覺(jué)不到。

比如說(shuō)生活上的東西亂扔等等，但是他們的完美主義往往表現(xiàn)在追求一些細(xì)節(jié)上的完美。比如寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一定要讓自己寫(xiě)的橫平豎直，寫(xiě)的非常工整，稍微不滿(mǎn)意就要擦掉，重寫(xiě)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有要求，他一直在為孩子減壓，但是孩子卻自己不肯放過(guò)自己。

第二，過(guò)度在意別人的評(píng)價(jià)，尤其是來(lái)自老師的好的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校里面，他們會(huì)顯得非常的緊張，上課的時(shí)候規(guī)規(guī)矩矩，特別是在一年級(jí)的時(shí)候，非常害怕老師的批評(píng)。而來(lái)自老師給家長(zhǎng)的反饋都是一個(gè)非常乖，非常好，非常遵守規(guī)則，非常懂事，非常積極的孩子等等，這樣好的評(píng)價(jià)，但是對(duì)于孩子自己來(lái)說(shuō)，他自己卻感受不到，反而覺(jué)得自己好像哪塊沒(méi)做好，老師好像對(duì)自己并不是很滿(mǎn)意等等。

第三性格上的特點(diǎn)，對(duì)結(jié)果的過(guò)度在意。

比如說(shuō)在玩互動(dòng)游戲的時(shí)候，他們非常在意輸贏，一旦輸了就非常難過(guò)，或者是大發(fā)脾氣，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，孩子會(huì)非常在意所得的分?jǐn)?shù)，即使得了100分，還覺(jué)得自己不夠好，有的孩子在考試前會(huì)非常的緊張，生怕自己第二天考試的時(shí)候什么都不會(huì)考零蛋，甚至這樣的壓力會(huì)滲入到晚上睡夢(mèng)中，孩子會(huì)做噩夢(mèng)。這對(duì)于剛上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是非常大的壓力。

第四點(diǎn)，普遍偏向壓抑，在表達(dá)情感方面會(huì)顯得非常的沉悶，屬于不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，也有孩子非常能說(shuō)，但是能說(shuō)只是涉及到玩兒和小朋友之間的跑、打鬧上，這種語(yǔ)言會(huì)非常的順暢，或者是他在家里面會(huì)跟父母在某些事情上大發(fā)脾氣，但是在外面會(huì)顯得非常沉悶，而且如果涉及到自己郁悶，煩惱，生氣的事情時(shí)，他們往往非常掩飾就逃避過(guò)去了，不愿意提起這些事情。

第五點(diǎn)，焦慮感明顯，遇到事情容易想到糟糕至極的情況，比如說(shuō)身上、手上弄臟了，他擔(dān)心這個(gè)張的東西吃到肚子里會(huì)生病，會(huì)有生命危險(xiǎn)等等，手上劃破一個(gè)皮掉了就會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)死掉等等，也擔(dān)心自己被傷害，被傳染病傳染等等。所以給家長(zhǎng)感覺(jué)是比較膽小脆弱的性格。

這些性格讓孩子們的心理壓力普遍偏大，而家長(zhǎng)們的忽視或者過(guò)度焦慮都會(huì)加重孩子的這些心理壓力，使癥狀加重。