早上起來，收拾好各種東西放進白色四葉草小手提包，打理好行頭，換上白色襦裙后，正準備出門約初春時。手機日程的鬧鐘提醒想起來了。

“天哪，今天居然有暑修，還以為已經(jīng)轉(zhuǎn)入暑假了呢。還有半個小時開課了”淚子看了事務提醒后嚇了一大跳。

于是乎，立刻換裝，校服裙子，再帶上一套要求的運動裝。轉(zhuǎn)身就去敲門初春宿舍，把剩下兩個耳機盒讓初春帶給余御坂學姐和白井黑子了。

都沒時間掀裙子就跑去暑修了。

初春看著也是沒法子，只好過去講今天約會的意外了。

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得益于平時串街走向的功底扎實，某高中，商業(yè)街的對角，下了電車很快就找到。

看到前面慢悠悠走路的明美三人組，才確信不會發(fā)生自己一個人最后到場的情況。

轉(zhuǎn)而，又有點害怕與明美三人碰面了。要不是自己把幻想御手的音頻給了她們，也不至于跟著一起昏迷受傷了。

這些愧疚在心里一一閃過。

“喂，淚子同學，別傷心啊？在想什么呢？不給同學打招呼不禮貌哦”北坂感受到淚子情緒的低落，趕緊試著讓淚子積極起來。

“嗯，確實會不禮貌呢”淚子回應了，馬上就揮手喊道：“明美、小睦、真子，早啊”

在教學樓下花臺邊糾結(jié)著舍不得上臺階三人組齊齊地回過頭來。

“佐天同學，你也來暑修啊”還是明美先回應。

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進教室后淚子找了個靠窗的位置坐了下來。

教室里面都是各學區(qū)的學生湊起來的，大家都在抱怨著。

有個高個子的大姐頭，吐槽得最多，周圍一群男學生圍著。看著實在不像什么良好少年。

聽了一會兒，北坂大致明白了，基本是幻想御手的受害者被聚集來補課的。

也不知道是關(guān)懷的補課還是如抱怨的那般是懲罰，就看一會兒老師來了什么情況了。

窗外底下還有學生在上體育課。

恍惚的眼神暴露了淚子目前情緒略顯低落。

“不一定是懲罰哦，看看后面老師怎么講，我也一起聽課，看看，我我兩個加一起會不會有進步呢”北坂再次給淚子打氣。

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門開了。

’進來了一個超小只的蘿莉老師。盡管進門就讓安靜，大家反而鬧的更響了。

北坂瞪大眼睛，看著講臺上，實在想象不出，會有比根號2還小只的老師了。

一身粉色背帶褲，粉色的短發(fā)，精致的臉蛋，這比初中生還顯嫩的樣貌。簡直是犯規(guī)啊。

“唉，你看夠了沒，老師都開始講課了”淚子提醒了一下北坂終于按下心來聽課了。

月詠小萌老師踩在講桌后面的凳子上，先介紹自己，然后就開始講課了。每次板書都需要拉抬一個白板框，只能拉到最下面來寫。寫好了，再把白板推上去。

講的還是量子力學、量子糾纏與個人現(xiàn)實。所謂微觀干涉宏觀的傳統(tǒng)邏輯。

一上午的課下來，四塊白板寫的滿滿的。小萌老師還講了好些例子加強趣味性和理解。

然而，跟上次一樣，北坂啥也沒聽明白。

前世的唯物主義的影響太深了，根本無法相信這些唯心主義的東西。

而且還是主觀唯心主義，太無聊了。要是有個神什么的，來個客觀唯心主義反而趣味性強些。

腦袋里亂糟糟想著，跟淚子吐槽：“你們居然把這個叫科學，這要叫科學，牛頓、愛因斯坦、波爾、海森堡的棺材板都壓不住。你們就不學些正經(jīng)科學的東西嗎？”

“額，這里本來就是用科學開發(fā)超能力嘛。我好歹還能認清自己的實力，你自己不能理解就亂抱怨”淚子馬上回懟了一句。

“額，算了，你從小受到學園都市的教育，已經(jīng)改不過來了。不過考慮到學園都市運營還不到20年，那個老師肯定是外面社會培養(yǎng)出來的。一會兒我去打聽打聽。長得這么卡哇伊，一定會細心解答學生問題的”北坂實在沒法解釋自己內(nèi)心的矛盾，淚子還太小了簡直沒法交流。只希望一會兒能從那個卡哇伊老師那里了解下整個世界。

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“上午的課就上的這里，下午有體育課，各位小伙伴們要提前養(yǎng)精蓄銳哦。黃泉川老師是Anti-skill（警備部）的大隊長，非常嚴格哦”

小萌老師，宣布完下課就跳下凳子，往門外走。

北坂立刻抓住機會，跑到門口替老師開門了。然后就順理成章地跟著老師一路去辦公室。先介紹了自己，然后問起學園都市外的科學與學園都市里的科學的差異，以及科學轉(zhuǎn)換為超能力的邏輯在哪里。如果學園都市這種超能力最終行不通，有沒有其他獲取能力的替代方案。

一連串問題。

然而，然而。

萬萬沒想到的是，小萌老師回應道：“雖然我跟你們講量子力學，但我本身沒有經(jīng)歷過ESP能力開發(fā)能力呢。所以也沒法給你準確的解答。但從理論上來講主要是通過量子糾纏實現(xiàn)的吧。通俗的話應該算是一種共振吧，就是自己的意念意識所產(chǎn)生的量子態(tài)與目標所包含的中子、質(zhì)子產(chǎn)生同頻的共振。本質(zhì)上都是一種念力吧，只是具體的話，人們習慣根據(jù)念力的具體傾向進行具體的命名。常見的，能驅(qū)使電磁則被電擊使，能夠空間移動的，一般被稱為空間移動。但是事實上分兩種，一個是基于三維坐標的空間移動叫坐標移動，一種是基于11維空間的超引力移動。前者不依賴于接觸，但是只能在三維上移動。后者往往依賴接觸，但卻能夠在11維空間轉(zhuǎn)換，據(jù)說最高的成就是找到超弦的無矢坐標，就能實現(xiàn)時間的虛化，成就遠超想象呢?！?/p>

“我是東京大學博士畢業(yè)后就過來教學的，外面的科學與學園都市科學的差異，在理論基礎(chǔ)上差異不大。事實上，學園都市的科學理論都是外面貢獻的。但是在應用開發(fā)省，學園都市借助超能力，開發(fā)出了很多遠超外界想象的應用呢”

“至于，替代方案嘛，不知道呢。老師也不是什么都知道哦。遇到這種老師都不知道的，就需要借由你自己的勇氣去挑戰(zhàn)咯”

在辦公室大約騷擾了蘿莉老師半個多小時，淚子才走出來。

“你有眉目了？”淚子試探性地問了問。

“沒有，不過稍微能夠理解你們這亂糟糟的能力開發(fā)邏輯了。不過好歹要到了這個蘿莉老師的電話號碼，以后要咨詢就方便多了”北坂倒也想得開。

“你這以后到底是要咨詢超能力開發(fā)還是咨詢蘿莉??？簡直了”淚子無力地吐槽。

“額………………………………”

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回到教室，大家都出去吃午飯了。這個時候淚子和北坂才發(fā)現(xiàn)，早上走的沖忙壓根沒帶飯呢。正準備去樓下買。被一個聲音叫住了。

“佐天同學，我們一起吃飯吧？”

淚子轉(zhuǎn)過頭看到齊劉海完全遮住眉毛，卻又滿臉期待的重福省帆同學。

“啊，重福同學，怎么上課一直沒看到你，你是特意等我一起吃飯的嗎？”淚子驚訝的問道。

“是我的能力讓我缺乏存在感呢。人們看不見很正常。”“很高興一直以來能收到你的回信，也期待能收到你主動寄過來的信呢?！薄拔沂且婚_始不太餓，所以等到現(xiàn)在的，你不要有心理壓力”陸陸續(xù)續(xù)地“重福省帆才把話說完。

“額，可是我忘記帶飯了呢，要下去買呢”淚子十分尷尬地講著。

“我們可以一起吃的，我之前知道這吃暑修主要是針對幻想御手事件中的學生，所以多做了好些好過來跟你分享呢”“不對，是想著可能會運動，特意有多做呢”表達困難的重福省帆同學，試圖讓自己不那么前后矛盾。

“也是有運動需要多吃點呢，我們一起下去吃吧，順便看看售貨機的外賣”淚子倒是提了個中庸的意見。

結(jié)果到了樓下發(fā)現(xiàn)自動販賣機里面的外賣食盒全都空空如也。

重福省帆開心地遞過來一份午餐。

這時淚子才發(fā)現(xiàn)，重福省帆早就準備了三個餐盒，四份菜裝兩個餐盒，兩份飯裝一個餐盒。她麻溜地把飯菜分好，遞給了淚子。這細心跟用心。真的是讓淚子和北坂都感動加慚愧呢。