?《耵聹的旅行》拉開了孩子們了解耳朵的序幕，各班老師帶領(lǐng)著孩子們展開了對耳朵的神奇旅行，繪本中講述的“耵聹”其實就是一個小小的耳屎，在耳朵長長的隧道里發(fā)生了一些奇妙有趣的故事，孩子們都特別的感興趣，相信他們回家也會迫不及待地與您分享他們的收獲。

　　通過繪本的閱讀，孩子們對“耳朵”有了一定的了解，接下來的活動又讓所有的小朋友迫不及待地投入其中，請跟隨我們?nèi)ヌ絺€究竟吧！

　　瞧：多功能廳里座無虛席，小朋友們正在聚精會神地聆聽保健醫(yī)Lily的生動講解?！罢l知道耳朵都有哪些功能？”當(dāng)聽到這個問題，孩子們靜靜思考然后都高高舉起小手。“我知道，我知道，我知道耳朵可以聽聲音！一個小朋友迫不及待的回答了。”?“那還有呢？”?“黑暗中幫助人體保持身體的平衡??！?/p>

　　接著孩子們又了解了耳朵的生理構(gòu)造及如何保護(hù)自己小耳朵的方法：不往耳朵里塞東西、不對著耳朵大喊大叫，有大的聲響時要及時捂著耳朵、長大嘴巴。瞧：孩子們可以像保健醫(yī)那樣，給大家進(jìn)行耳朵保健常識的講解了。

　　看，這是什么？紙杯電話！我們還用它體驗了一把聽聲音的科學(xué)小探索活動，大家都特別喜歡這個紙杯電話呢！周末您也不妨帶著孩子去創(chuàng)意制作一個，共同體驗其中的樂趣哦！

　　據(jù)有關(guān)報道，我國是世界上聽力殘疾人數(shù)最多的國家，而保護(hù)我們的耳朵不光是“愛耳日”的宣導(dǎo)就夠的，兒童期是聽覺言語發(fā)育的關(guān)鍵時期，讓我們家園一起教給孩子更多保護(hù)耳朵的方法并運用到實際生活中。

關(guān)愛耳朵，從我做起，安全用耳，保護(hù)聽力。關(guān)注耳朵健康，去傾聽世界優(yōu)美的聲音，讓生活更加幸?？鞓罚?/p>

? ? 郭志華副主任醫(yī)師擅長：先天性外耳畸形治療與修復(fù)、外耳再造、耳廓畸形修復(fù)、外傷性耳缺損修復(fù)招風(fēng)耳、杯狀耳、菜花耳、環(huán)縮耳、燒傷性耳廓畸形的診治等。

? ? 他是美學(xué)派：學(xué)美、懂美，從中辯證自己對美的認(rèn)知，從而實踐到手術(shù)中：精準(zhǔn)設(shè)計，細(xì)致操作，連0.1MM的細(xì)節(jié)都不放過。

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