《擅長捉弄的高木“后輩”》第二章——《相逢之時(shí)》

『那么我出門了！媽媽』

（打扮好自己后，栗色頭發(fā)的少女——不，高木同學(xué)對(duì)著客廳里打掃衛(wèi)生的一名女性這樣說道）

『啊啊，路上小心喔～小高木』（高木媽媽）

（那名長相與高木同學(xué)頗為相似的女性，高木同學(xué)的媽媽回應(yīng)了她）

『是～』

（喀噠！高木同學(xué)關(guān)上大門）

『接下來，就出發(fā)吧！』

（高木同學(xué)哼著歌，走在路上散步）

現(xiàn)在我做的是每日的“例行散步”！早上出來散步的感覺真的很不錯(cuò)～但今天我的活動(dòng)還不止這些，有一項(xiàng)重要的事情要去學(xué)校做。但是不是去上學(xué)，我去那里的目的是……

（高木同學(xué)一根手指指向天上的朝陽，大聲地說）

『學(xué)校參觀！』

————（幾天前）

『您好！校長。我?guī)「吣舅^來了』（高木媽媽）

（高木媽媽牽著高木同學(xué)的手，進(jìn)入校長室）

『啊，你們來了』（校長）

『您好！校長先生』

『嗯嗯，高木也很有禮貌呢。那么高木媽媽，關(guān)于那件事情您想好了嗎？』（校長）

（校長認(rèn)為說其他的事情浪費(fèi)雙方的時(shí)間不好，于是便直接進(jìn)入正題）

『是，我個(gè)人認(rèn)為是可以的。但是我還是想聽聽小高木的安排。如果她還不想這么早升入初中的話，我不愿意強(qiáng)迫她』（高木媽媽）

（高木媽媽聲明了自己的想法。表示如果高木同學(xué)不愿意，她就會(huì)讓高木同學(xué)先回去讀完小學(xué)再說，同時(shí)摸上了她的頭）

『等等，我說媽媽』

當(dāng)著別人的面被摸頭我會(huì)很不好意思，明明和她說過很多次了的說

『哈哈哈，當(dāng)然可以！如果跳級(jí)學(xué)習(xí)不能對(duì)孩子有幫助、讓她快樂的話那就沒意義了啊。那么就在4月3日讓高木過來學(xué)校這邊吧，那一天正好開學(xué)，能看到很多其他的學(xué)生們，可以安心地參觀一下校內(nèi)環(huán)境。如果愿意的話，高木媽媽，能請(qǐng)您當(dāng)天下午過來學(xué)校一趟嗎？要辦最后的一些手續(xù)，高木要分去哪個(gè)班也得決定一下』（校長）

『是！我知道了！謝謝您了』（高木媽媽）

————（現(xiàn)在）

『呼呼』

新學(xué)校，到底會(huì)是怎么樣的呢？

（高木同學(xué)加快步伐，朝著學(xué)校的方向前進(jìn)）

…………

（高木同學(xué)到達(dá)了校門口，看著校園內(nèi)的一番美景，不禁發(fā)出感嘆）

『喔喔～！櫻花好美～啊哈哈哈。果然選擇早上來參觀是大正解呢』

（在這之前高木同學(xué)過來參觀的時(shí)候，學(xué)校內(nèi)的櫻花開得還不是這么漂亮，因此一見到這幅美景高木同學(xué)就忍不住興奮了起來）

（高木同學(xué)將手別到背后，在校園里轉(zhuǎn)悠著。途中因?yàn)橐恍┚吧珜?shí)在是難得一見，高木拿出手機(jī)拍了幾張照片）

『這里看起來也很不錯(cuò)呢！啊，這里是體育館嗎？』

（高木同學(xué)小跑著到了門口，拉開大門）

『好厲害～比我之前的學(xué)校的體育館看著大多了』

在這里運(yùn)動(dòng)的話應(yīng)該會(huì)很開心吧？呼呼呼

（高木同學(xué)拉上了大門，前往下一個(gè)地方）

『接下來要去哪里呢？嗯？』

（有一枚櫻花花瓣落在了高木同學(xué)的鼻子上，惹得高木同學(xué)鼻子癢癢的。于是高木同學(xué)就調(diào)皮地抖了抖，那枚花瓣也跟著掉了下來）

『啊哈哈哈。啊，對(duì)了』

（高木同學(xué)隨手撿起幾枚櫻花花瓣）

『機(jī)會(huì)難得，給手帕也拍幾張照片回去——嗯？』

（高木同學(xué)翻了翻右邊的口袋，發(fā)現(xiàn)自己的手帕并不在里面。轉(zhuǎn)而一想也許是自己記錯(cuò)了位置，又掏了掏左邊的口袋）

『誒？不，不見了？！是掉在哪里了嗎？嗯嗯……』

（高木同學(xué)看周圍的地面，發(fā)現(xiàn)自己的手帕并不在這邊）

『嗯……嗯！』

（高木同學(xué)按自己剛才走過的道路原路返回）

得快點(diǎn)找到它……

…………

（高木同學(xué)一只手背放在嘴前，環(huán)顧四周，即使是原路返回了她也還是沒有看見自己的手帕）

『路上沒有……是被誰撿到了嗎？…好，接下來就去失物處看看吧』

這個(gè)方向沒有去看過，會(huì)在那里嗎？

（高木同學(xué)去了教學(xué)樓的那一邊，想方設(shè)法要找到失物處）

『嗯……都是教室，看來好像不在這邊』

唉，早知道就問問別人失物處會(huì)在哪里了，有點(diǎn)遺憾。嗯？

『呀～讓你特地送到這里真是抱歉呢』（小聲）

（這樣的說話聲從高木同學(xué)前面的教室傳來）

這個(gè)意思……難道這個(gè)教室就是失物處嗎？

（高木同學(xué)靠近這間教室，看見了正在桌椅旁談話的一名身高看起來像是學(xué)生和一位身著正裝、酷似教師的兩個(gè)人）

『那么我失禮了，老師。還要去班上報(bào)告』（小聲）

『哦，歡迎入學(xué)了！西片君！』（小聲）

哈啊……什么??？是教師辦公室嗎？算了，稍微打聽一下好了

（高木同學(xué)提高嗓音，說）

『對(duì)不起，請(qǐng)問這里是失物處嗎？』

『嗯？啊……』

（身穿學(xué)生服的男生首先看了過來，眼神中透露了一絲驚訝。但高木同學(xué)把這認(rèn)為是“見到了仍然沒回去教室的學(xué)生”的反應(yīng)接受下來了）

這樣就能談話了。光說失物處在哪里可能也不懂，說明一下原因好了

『其實(shí)——嗯？』

感覺……這個(gè)人好像一直在看著我呢？啊，是因?yàn)槲疑砩系囊路皇菍W(xué)生服嗎？

『?。　?/p>

（注意到了自己的視線之后，那名少年立刻把臉轉(zhuǎn)了回去）

嗯～呼呼，奇怪的人?？磥碓诔踔锌梢耘鲆姼鞣N各樣的人啊

『啊啊，失物處不在這里，這里是教師辦公室』

（這樣的，教師打扮的男人說。看來他就是在這里工作的老師了）

『是的嗎？打擾了』

果然找錯(cuò)地方了啊～到現(xiàn)在都沒有找到，是不是放棄會(huì)比較好……這次我可真是粗神經(jīng)啊，竟然把媽媽專門為我做的手帕弄丟了……那么！差不多該去失物處看看了

（高木同學(xué)微微鞠躬，打算前往下一個(gè)地方搜尋自己的手帕）

『先等等，你是在找什么東西嗎？』（老師）

『是，我在找一條手帕。那個(gè)，大概這么大……您知道嗎？』

『是嗎？我這里剛好有一條，你看看是不是你的』（老師）

（說著，那名教師從桌上拿起一塊青白色的布料。高木同學(xué)仔細(xì)一看后發(fā)現(xiàn)，那的確就是自己丟失了的手帕）

『??！就是這個(gè)！謝謝您幫我撿到』

哈啊～太好了！真是讓我好找一陣子啊，我的手帕

『啊，就不用謝我了。謝謝這位西片君吧，你的手帕是這個(gè)人撿到拿過來的』（老師）

『嗯？Nishi……kata？』

（高木打量了一下眼前這位有著黑色碎發(fā)的少年，身高大致和高木同學(xué)一樣……不，好像稍微比高木同學(xué)稍微高個(gè)幾毫米的感覺?，F(xiàn)在高木同學(xué)的眼神里正充滿對(duì)這個(gè)素未謀面的男生的好奇心）

是這個(gè)人幫我撿回來了嗎……啊哈哈哈，不小心認(rèn)錯(cuò)人了！但在這個(gè)時(shí)間學(xué)生們不是應(yīng)該去教室里集合嗎？即便如此還是愿意冒著剛開學(xué)就遲到的危險(xiǎn)幫我把手帕送過來……是個(gè)好人呢

『謝謝你幫我撿回來！西片君』

（高木同學(xué)對(duì)這位名叫“西片”的少年甜甜地微笑，真誠地表達(dá)了自己對(duì)他的謝意）（不用謝不用謝，向他以身相許就行了[滑稽加狗頭，雙重護(hù)體！]）

『啊……不，不用了！那我先走了……再見，老師』

（西片鞠了一躬，瞟了高木同學(xué)一眼后連忙出了辦公室。不過高木同學(xué)還是成功的從他的不自然的動(dòng)作里看出了少許緊張感）

感覺這個(gè)人好像很緊張……嘻嘻！追上去看看好了！畢竟是恩人（所以這就是你之后捉弄他的理由嗎？這報(bào)恩方式愛了愛了[滑稽]）

『那么老實(shí)，我也走了。謝謝您了！』

『啊啊，再見』（老師）

（做完道別后，高木同學(xué)便立刻向西片那邊追上去）

『那，那個(gè)……』

（西片向追上來的高木同學(xué)看了過去）

注意到我了呢，他

『吶吶！怎么了突然？走得這么急』

『嗯……因?yàn)樵龠^不久就要去班上集合了，當(dāng)然得快一點(diǎn)……』

『是嗎？』

果然是要去教室里報(bào)道呢。雖然現(xiàn)在才明確意識(shí)到，不過對(duì)方的確是大我一歲的前輩呢。不過這邊先不提會(huì)比較好吧？咦嘻嘻！

『好了好了。先別這么急，來自我介紹認(rèn)識(shí)一下吧！難得偶然見到了對(duì)方。西片君是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生吧？』

不知怎么的對(duì)西片君他……有點(diǎn)，興趣呢！（西片，危?。。。?/p>

『啊啊……嗯，嗯！我是，一年級(jí)2班的學(xué)生——??！』

『誒？啊哈哈哈，用得著把班別一起說出來嗎？也太緊張了吧？』

看不出來，西片君案外有點(diǎn)馬虎呢～呼呼呼

『別這么急，慢慢——嗯？』

『啊啊……嗚嗚……』

（西片抱頭，露出了一副相當(dāng)懊惱的表情）

『噗呼！噗呼啊哈哈哈哈！什，你那是什么表情?。抗?/p>

『唔嗚嗚……』

啊啊受不了受不了！明明外觀一眼看起來不算很帥，全身上下都沒有初見面會(huì)讓人留下深刻印象的地方，這樣看上去也不太聰明，但是沒想到原來是個(gè)這么有趣的人！啊啊～好久沒笑得這么開心了～不過果然還是切入正題吧，要不然肚子就要疼死了

『呼呼呼，那么剛才是在說“自我介紹”來著，就先從我開始好了』

『我叫高木！從今以后，請(qǐng)多指教咯！西片君』

『……??！我，我是西片……』

（這時(shí)西片到處看了看，和剛才走時(shí)一樣顯得特別不自然）

『說起來高木同學(xué)，從剛才我就在好奇……這身打扮是？』

『啊這個(gè)？今天我的情況比較特別呢』

『特別？什么？』

『不告訴西片君～』

『唔……』

留心眼留心眼！像這樣的人果然還是多耍他一會(huì)兒好了，嘻嘻！那么！一直這么對(duì)話也很無趣，稍微在學(xué)校里也調(diào)皮一次好了！反正媽媽也不知道

『怎么了？西片君。這樣看著我』

『誒？沒，沒什么！』

（對(duì)上視線后，西片立刻亂了陣腳，往左邊看過去）

啊哈！想象以上的反應(yīng)啊這！能遇到有著這樣反應(yīng)的人我可真是幸運(yùn)啊～在家里耍著爸爸玩差不多也有點(diǎn)不好意思了，因?yàn)樗€有工作。（好了小伙子節(jié)哀吧，你已經(jīng)被盯上了[滑稽]）

『唔……』

呼嗯～原來還以為是我的錯(cuò)覺，不過現(xiàn)在……西片君的臉好紅呢～

『……西片君，你為什么臉紅了？』

『唔！才，才沒有臉紅呢！』

『啊哈哈哈哈！西片君真是有趣』

也許西片君是那種很容易害羞的男生吧？只是和女生對(duì)視都能讓他臉紅。好開心啊～只是一小會(huì)兒的交流西片君就徹底刷新了我對(duì)別人的認(rèn)識(shí)了呢！哦不妙！不小心玩過頭了，忒嘻嘻！西片君還得去報(bào)道的

『西片君』

『嗯？』

『你是不是忘了什么事？』

『忘記？啊糟了！』

（西片的臉突然變得煞白?。?/p>

終于記起來了呢～但看來在“變臉”上西片君或許有著獨(dú)到的才能呢，呼呼呼

『快點(diǎn)去吧，不然就要遲到了。而且……一定還能再見的！』

『哈？這又是什么意——』

『啊，記得是8點(diǎn)集合吧？還剩下3分鐘』

『什么？！不會(huì)吧！』

（說罷西片就立刻向前邁出步子，往教室跑去）

『那我，我先去教室報(bào)道了！再，再見高木同學(xué)！』

（漸漸地，西片消失在了高木同學(xué)的視線中）

『沒想到第一天就遇到了這么有趣的人，忍不住就想笑笑他了呢～呼呼呼！記得媽媽在我說我調(diào)皮的時(shí)候有說過一個(gè)詞，現(xiàn)在想來和現(xiàn)在的情況還挺貼切的嘛』

（高木同學(xué)深吸一口氣，吐出，以緩解自己因西片的種種反應(yīng)而激起的興奮情緒，之后也離開了此處。也許是對(duì)那背影的一種挽留，高木同學(xué)留下了這樣一句話）

『今后我還會(huì)“捉弄”你的，等著我吧！Nishikata先～輩！哈哈』

…………

『我回來了～』

（喀噠！回到了家中的高木同學(xué)關(guān)上大門）

『歡迎回來小高木！學(xué)校參觀怎么樣？』（高木媽媽）

（高木媽媽解開圍棋，出來迎接高木同學(xué)）

『嗯！很開心！比我想象得還要好玩呢』

『是嗎？……那個(gè)呢，小高木。媽媽也說過很多次了，如果小高木是不想這么早去那邊上學(xué)的話，我可以讓你回去讀六年級(jí)的。其實(shí)……媽媽不是很愿意讓你提早上初中呢』（高木媽媽）

（“看著自己的女兒又大了一點(diǎn)做父母的自然會(huì)很高興，但相對(duì)地也會(huì)感到少許寂寞呢”，高木媽媽走過來摸上了高木同學(xué)的頭，這么說著）

『……謝謝你擔(dān)心我！媽媽』

『不用，畢竟小高木你可是我的“寶物”嘛！那么……小高木已經(jīng)想好了嗎？』（高木媽媽）

『這個(gè)的話……』

（高木同學(xué)陷入沉思）

的確，即便是看到了那么美的景色，我也還是會(huì)感到猶豫的吧？不過……

————

『啊……??！我，我是西片……』

————

還想……更了解他啊……呼呼

『我，想要去那邊上學(xué)了！媽媽』

————

『再，再見！高木同學(xué)！』

還想……再和他說話

『真的想好了嗎？小高木』（高木媽媽）

『是！』

————

『才，才沒有臉紅呢！』

————

還想……再捉弄他！

（這是高木同學(xué)心中純粹的……沒有任何虛假存在的真實(shí)想法?，F(xiàn)在為什么會(huì)對(duì)他這么在意，高木同學(xué)自身也沒有意識(shí)到，當(dāng)然以后回想起來肯定也會(huì)一邊感到奇怪并且忘了吧？自己這么做的原因。但是，現(xiàn)在的她……想要這么做?。?/p>

『……看這個(gè)表情，應(yīng)該是真心的呢。呼呼！我知道了！既然小高木這么想去，那媽媽就在下午去學(xué)校幫你辦好最好的手續(xù)吧！今天要早點(diǎn)睡覺哦～小高木。為了明天』（高木媽媽）

（理解了這是自己女兒心中的愿望后，高木媽媽自然會(huì)爽快地答應(yīng)她）

『哈啊——謝謝媽媽！』

（高木同學(xué)沖上去抱住了自己的媽媽，露出了極像小女生似的一面。當(dāng)然，這個(gè)姿態(tài)目前只有高木媽媽才有機(jī)會(huì)見到。沒錯(cuò)！“目前”，呢）

『啊嘞？小高木怎么這么愛撒嬌呢？』（高木媽媽）

『媽媽不要的話我就放手了』

『真狡猾啊～這孩子』（高木媽媽）

『我覺得都是媽媽害的』

進(jìn)了初中，可要更加節(jié)制一下自己的脾氣了呢～有點(diǎn)喜歡撒嬌。但是……只是在西片面前的話……應(yīng)該沒事吧？

『對(duì)了小高木，想到要去哪個(gè)班了嗎？校長先生說過要去哪個(gè)班要自己選擇。之前你也看到了對(duì)吧？分班表』（高木媽媽）

『嗯……是呢，分班嗎？』

————

『我是一年級(jí)2班的學(xué)生』

————

西片君這么馬虎真是太好了～呼呼

『我想去2班！』

『2班嗎？我知道了，就拜托校長先生，讓我們的小高木進(jìn)2班好了！』（高木媽媽）

『真的嗎？果然媽媽對(duì)我最好了呢』

『可別得意到蹬鼻子上臉喔～你這個(gè)小壞蛋』（高木媽媽）

（高木同學(xué)笑了一下，把臉埋在高木媽媽的肚子里[以現(xiàn)在的身高來看高木同學(xué)應(yīng)該是只能夠到她媽媽的肚子那里的，要不就是更高點(diǎn)到肺部那里]，再次想起了“他”的事情）

見面的約定，很快就要實(shí)現(xiàn)了呢

『好了小高木！我要繼續(xù)去準(zhǔn)備午飯了，先放開我好嗎？』（高木媽媽）

『嗯……再抱一會(huì)兒就好』

（高木同學(xué)似乎是覺得抱著自己的媽媽很舒服，還不想離開）

『嗯呼呼，真拿你這孩子沒辦法呢～』（高木媽媽）

（高木媽媽摸著高木同學(xué)的頭，任由她對(duì)自己撒嬌和任性。之后的一小段時(shí)間，都是僅屬于這一對(duì)母子的了）

（第二天早上?。?/p>

『我出門了！媽媽！』

（高木同學(xué)單手提著書包，推開大門，向在家里干活的媽媽道別）

『小高木，一個(gè)人走沒關(guān)系嗎？我可以陪你一起去學(xué)校的』（高木媽媽）

『沒關(guān)系，我昨天已經(jīng)自己走過一次了』

『是嗎？路上小心喔』（高木媽媽）

『是』

（高木同學(xué)走出院子，向自己的新學(xué)校出發(fā)。在那里，她將開始新的學(xué)園生活?。?/p>

…………

（學(xué)校）

『那個(gè)……新老師的辦公室是在……啊，有了有了！』

（高木同學(xué)找到了自己的新班主任，當(dāng)然是通過他桌前的白色名牌。那上面寫著的是——“田邊”）

這個(gè)人就是田邊老師嗎？啊哈哈，眼神兇兇的，恐怕剛見面時(shí)能嚇壞不少學(xué)生吧？

（高木同學(xué)徑直走了上去，向田邊老師搭話）

『那個(gè)，是田邊老師嗎？』

『哦？你就是新轉(zhuǎn)來的高木嗎？』（田邊老師）

看來不只是外觀，聲音聽起來也很恐怖呢

『是，我是高木』

『事情都聽說了。正好第一節(jié)是我的課，等十幾分鐘后響鈴了，你就跟我去教室吧。啊對(duì)了，順便做做自我介紹和大家認(rèn)識(shí)一下』（田邊老師）

『是，謝謝』

『不用，我只是在做自己要做的事情而已。上了初中，要更加注意紀(jì)律和安全哦』（田邊老師）

『嗯』

田邊老師，其實(shí)兇的只有外觀和聲音吧？啊哈哈哈

…………

（叮鈴鈴！上課鈴響了之后，一直看著新課本預(yù)習(xí)待機(jī)的高木同學(xué)站了起來，跟著田邊老師一同前往了2班的教室。不知為何看著許多學(xué)生紛紛走進(jìn)各自的教室的樣子，雖然不多，但高木的心里還是感到了些許親切感）

小學(xué)到初中……看來不是什么都在變啊

『那么我先進(jìn)去，叫了你之后你再進(jìn)來吧，有一些話想和學(xué)生們說』（田邊老師）

『是，我知道了』

好期待啊～不知道見到我之后他會(huì)有什么反應(yīng)

（高木同學(xué)心懷期待，站在門口靜靜等待著）

『喂，快點(diǎn)回座……』（田邊老師）

（在等待期間，高木同學(xué)當(dāng)然也有認(rèn)真地在偷聽教室里眾人說的話）

啊哈哈哈哈，感覺在這個(gè)班里這樣的事情才是日常呢

『……其實(shí)是有一位新生要進(jìn)入我們班了』（田邊老師）

啊，輪到我了。呼——哈啊……好！

（高木同學(xué)作了個(gè)深呼吸。雖然不想在新同學(xué)面前丟臉是一點(diǎn)，但更主要的還是不想在他心里留下不好的印象[最初的見面要是搞砸了對(duì)誰來說都不是一件好事]）

（教室內(nèi)的騷動(dòng)結(jié)束后，傳來了這樣的一個(gè)聲音）

『可以了，進(jìn)來吧』

『是』

（高木同學(xué)提著書包，慢慢走了進(jìn)去……嫻淑的舉止、優(yōu)美的體態(tài)、娃娃般可愛的臉蛋無一不給學(xué)生們?cè)斐闪司薮蟮臎_擊[主要是男生]！因此還沒走幾步，好不容易才安靜下來的教室便又變得熱鬧了起來）

沒想到居然有人對(duì)我的外觀這么感興趣??？還以為爸爸媽媽平時(shí)說的“超級(jí)可愛”有點(diǎn)夸張，原來還是有幾分是真的呢。沒辦法啊，因?yàn)槟莾扇颂貏e是媽媽說的次數(shù)太多了。不過仔細(xì)想想我也是遺傳的媽媽（據(jù)高木同學(xué)的爸爸所說她和她媽媽非常像），說不定也有一些在夸媽媽的意思在

（但高木同學(xué)想關(guān)注、深入了解的并不是這些，她在進(jìn)入教室時(shí)就在觀察著學(xué)生們——當(dāng)然是他們的外表，希望能找到自己想再次見到的那個(gè)人……）

（高木同學(xué)從左看到右，從前找到后……終于在最后！高木同學(xué)她在最后一排的，最為靠窗的那個(gè)位置找到了他——西片！再度見到了他后，讓高木同學(xué)心中的緊張感和失落感被一瞬間掃空了?。?/p>

果然……你在這里呢！

（心中的大石被卸了下來，高木同學(xué)就輕松地面向了前方的學(xué)生們。這一刻她所感受到的并非自我介紹帶來的緊張感，也不是面對(duì)互不相識(shí)的新同學(xué)所帶來的不安感，而是對(duì)新生活的滿滿期待?。?/p>

剛才對(duì)視時(shí)西片君……啊，現(xiàn)在該叫西片前輩了吧？西片前輩超～級(jí)吃驚呢！嗯呼呼。能親眼看見他的那種“嘰咕”的大吃一驚的表情真是太棒了！啊哈哈哈哈！話說回來……

（高木同學(xué)再次確認(rèn)自己所聽到的聲音）

大家好像還在說我可愛啊，都有點(diǎn)不好意思了。我想大概不會(huì)是“新生”這種理由的

『那么，就先做個(gè)自我介紹吧』（田邊老師）

『嗯，我知道了』

（高木同學(xué)向前邁出一步）

『我的名字是高木！興趣是看看漫畫和散步，還有……』

（高木同學(xué)再次向西片那邊看去，然后接著說）

『我喜歡有趣的東西！今后也請(qǐng)大家多多指教』

（說完，教室內(nèi)想起了十分熱烈的掌聲）

這是因你而誕生的興趣哦！西片前輩～呼呼

『說一下，高木她其實(shí)是從XX學(xué)校升上來的六年級(jí)學(xué)生。因?yàn)槌煽儍?yōu)秀，就被特別允許跳級(jí)升到初中了。大家！要記得多多關(guān)照她哦』（田邊老師）

『誒？！』

（在西片為之而震驚的同時(shí)，班上又立刻因這一大消息而騷動(dòng)了）

啊哈哈哈哈！西片前輩那副嚇了一跳的臉色可真是有意思?。】隙ㄔ趺匆膊粫?huì)想到我會(huì)是年齡小他一歲的后輩吧？嗯呼呼呼！不行，快要忍不住了

（高木同學(xué)一只手放在嘴邊，小聲笑著）

『好了，隨便選一個(gè)位子坐吧。想要誰的位子就去問一下好了』（田邊老師）

『是！謝謝』

那么！要坐哪里呢？

（高木同學(xué)一根手指掂著下巴，思考自己要做哪里）

果然還是坐西片前輩旁邊會(huì)更棒！忍不住捉弄他了呢。而且到了新環(huán)境，有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人是最好的！好～決定了

（高木同學(xué)從講臺(tái)上下來，向西片那邊走了過去。但西片看起來卻十分慌張，之后又不知為何重重垂下了頭）

湊得近了西片的表情也看得更清楚了。這個(gè)反應(yīng)，是以為我要和他換座位吧？畢竟田邊老師看上去是那么恐怖啊，但是我真正的目標(biāo)是……

『對(duì)不起』

（高木同學(xué)對(duì)坐在西片右邊的同學(xué)說）

『我想要做你這個(gè)位子……可以嗎？』

『咦！』（路人）

（西片也立刻把頭轉(zhuǎn)了過來，一臉不可思議的表情）

『……可，可以?。‘?dāng)然可以啦！啊哈哈……』（路人）

『哈啊……謝謝你！』

『不，不用……』

太好了太好了！這樣就能和西片前輩坐在一起了！嘻嘻！（慘 路人 慘[狗頭]不過仔細(xì)想想他也不慘，各種意義上來說[點(diǎn)贊]）

（高木同學(xué)換好座位，在西片的旁邊坐下，并拿出了課本準(zhǔn)備上課）

『再一次請(qǐng)多指教咯～西片前輩！嘻嘻』

『嗯，嗯……請(qǐng)多指教』

（西片垂下了頭，好像很是失落）

『啊哈哈哈哈，怎么了？西片前輩。有后輩在旁邊看著你不是一件很值得高興的事情嗎？』

『要，要說高興的話是這樣……』

看起來，西片前輩也很清楚如果我坐在了他旁邊就會(huì)去捉弄他呢

『呼嗯～西片前輩，好下流～』

『什么？！』

『看著有一個(gè)可愛后輩坐在旁邊，你心動(dòng)了吧？』

『不，不是??！誰那樣想過了！』

『啊哈哈哈哈！西片前輩的臉可真是紅呢』

『唔……』

捉弄前輩好有趣！那么接下來——

『好，好了啦！差不多該認(rèn)真聽課了，高木同學(xué)！』

嗯～果然即使是西片前輩也不喜歡一直被人捉弄的，那么就暫時(shí)控制一會(huì)兒好了，盡可能

『嗯呼呼！是是。既然我敬愛的西片前輩都這么說了，我就盡可能地不“捉弄”你了』

『誒？捉，捉弄……等，剛才那個(gè)說法……高木同學(xué)！你還要繼續(xù)嗎？』

『剛才說過了吧？我喜歡有趣的東西！西片前輩被我捉弄了的表情這么棒，怎么可能會(huì)簡單停手呢？啊哈哈哈』

『啊……怎，怎么這樣』

『嗯呼呼呼』

從今以后的學(xué)園生活，好期待呢！

（就這樣，他開始被高木同學(xué)捉弄了）

就算是比你大了一歲，我作為一名前輩終究還是逃不過你的捉弄嗎～高木同學(xué)……

《擅長捉弄的高木“后輩”》的故事，正式開始！

（完）

劇情解析:

好的各位～這回更新的是《高木“后輩”》！你們可能有的人沒看動(dòng)態(tài)所以還以為我這回更新的是《心之“捉弄”》，但其實(shí)不然（滑稽）本次總算是把這個(gè)系列的初章《初識(shí)》的“Takagi視角”給補(bǔ)上了，因?yàn)椴贿@樣做這個(gè)開章根本不夠完整嘛。偶爾像小女生一樣撒嬌的太太真的是太贊了（點(diǎn)贊）！

①首先呢我有一點(diǎn)得和大家好好講清楚并強(qiáng)調(diào)一下才行！那就是，太太這個(gè)時(shí)候其實(shí)還沒有喜歡上西片，僅僅是處于和原作里一樣處于“很有好感”的階段，這個(gè)地方是不能弄混的。而且太太這個(gè)適合心智年齡比原作里小一歲，對(duì)西片的興趣自然會(huì)更傾向于“玩”那一邊。別問，問就是小孩子的好奇心最旺盛（捂臉笑）。我之所以會(huì)把這一點(diǎn)放在這里才說是因?yàn)榈谝徽碌氖俏髌暯?，在那邊說明太太的狀況感覺還是有點(diǎn)奇怪的，想想還是放到第二章會(huì)更好。再來就是高木同學(xué)她在這個(gè)新學(xué)校一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，出于一點(diǎn)安全感與小孩子的依賴性會(huì)對(duì)他最感興趣也就不奇怪了。雖說升上了初中，但太太的還是很有“小孩子”感覺的！因?yàn)樵骼锏母吣就瑢W(xué)有的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)這樣??；

②“標(biāo)題”。這一章的標(biāo)題是《相逢之時(shí)》，不用說都知道我是引用了高木同學(xué)第一季的一首ed《仿若相逢時(shí)》來命名的了。為什么偏偏要用這首歌呢？首先在這邊西片和高木同學(xué)的確是初次相逢，用這個(gè)來做標(biāo)題是可行的。再來這一章是“Takagi視角”，通過看《仿若相逢時(shí)》的歌詞也可以發(fā)現(xiàn)這首歌其實(shí)是以太太那邊為描述對(duì)象的（雖然這是翻唱的歌不是原創(chuàng)，但看那個(gè)歌詞的確是可以讀出一點(diǎn)高木同學(xué)的心理）因?yàn)閷?duì)象同時(shí)高木同學(xué)就用上了。最后一點(diǎn)就是，這是我第一季里面最喜歡的一首歌（笑哭）；

③“參觀校園”。高木同學(xué)目前還是新生，所以在上學(xué)前找個(gè)機(jī)會(huì)來初步熟悉一下校內(nèi)環(huán)境是很重要的！但出于某些原因我不能讓太太逛完整座學(xué)校（捂臉笑）就沒有弄了。接下來的話如果你問為什么校長不安排太太在前一天來參觀，以趕上班會(huì)和演講的話……我個(gè)人認(rèn)為會(huì)有以下幾個(gè)原因:?在未開學(xué)前讓一名女生在校園內(nèi)轉(zhuǎn)悠屬實(shí)不妥！這未免會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)了。而且也不能讓門衛(wèi)一直等到她出來嘛對(duì)不對(duì)?開學(xué)這一天會(huì)有很多學(xué)生回到學(xué)校，可以讓高木同學(xué)觀察學(xué)生們。再來就是開學(xué)了門衛(wèi)也會(huì)一直待在門口那里，高木同學(xué)可以放心參觀 萬一有什么問題的話也可以找老師?最重要的原因，你們想想太太要是不在這一天來還怎么見到西片??？（滑稽）

那么接下來這一章看來看去應(yīng)該也沒有什么地方值得解析的了，不過還是有一些額外的事情想要和大家講講。要講的就是在這一章里，太太是把西片看成是值得信任的人來看待的！雖然不明顯，但西片的出現(xiàn)確實(shí)讓高木同學(xué)在這個(gè)陌生的環(huán)境里有了一份溫暖的依靠！為什么要說這個(gè)呢？

高木同學(xué)她其實(shí)并不討厭這個(gè)學(xué)校，如果有機(jī)會(huì)的話她是不會(huì)后悔自己的選擇的。只是要完全進(jìn)入一個(gè)她完全不了解的世界，高木同學(xué)還是會(huì)感到些許害怕的。不要忘了她此時(shí)的年齡和原作里是不一樣的，也是通過特殊手段——“學(xué)習(xí)成績”才可以提前進(jìn)來這里的。要是來到了不一樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)退步了怎么辦？沒有什么能說話的朋友怎么辦？要是自己后悔了怎么辦？這些都會(huì)讓她陷入一定的煩惱之中。而這時(shí)，有了一個(gè)可以說話、能夠相信的人，無疑是給了她自己很大的信心！也許正是因?yàn)檫@樣，她在面對(duì)自己的媽媽的質(zhì)問時(shí)才能不猶豫地說出“我想去”！就和大家舉個(gè)例子好了，很簡單的例子。你在你的班里有很多或是一個(gè)兩個(gè)比較要好的朋友，你覺得和他/她一起說話很開心。但是有一天你要轉(zhuǎn)去別的班或是學(xué)校了，這個(gè)時(shí)候……萬一，你曾經(jīng)來往的很棒的朋友也恰好和你一個(gè)學(xué)校甚至一個(gè)班里，你會(huì)不會(huì)比他們沒能和你在一起而感到更加安心呢？這個(gè)時(shí)候你就會(huì)這么想:“反正我以前來往的朋友也在這里，所以即使我運(yùn)氣非常差交不到新的朋友或是朋友很少，我也總歸還是會(huì)有一個(gè)，能夠說話的人”。只要這么一想你對(duì)這陌生的環(huán)境就不會(huì)再顯得不安了，那些反而會(huì)被期待所取代。在這里高木同學(xué)也是一樣，因?yàn)槟挲g比起原作小一歲，所以獨(dú)立自主能力以及各方面的心理承受能力都會(huì)有點(diǎn)低，能和西片打好關(guān)系絕對(duì)是一個(gè)十分重要的事情。當(dāng)然高木同學(xué)也很快就能找到新朋友，比如堇和三人組她們，不會(huì)讓她感到孤單的（更何況還是她們的后輩呢）。最后則是，雖然目前高木同學(xué)對(duì)西片的感情還僅僅是“有好感”，但是名為“喜歡”的種子也早已在心里種下了。她以后也會(huì)慢慢地，去認(rèn)識(shí)她的前輩的優(yōu)點(diǎn)與不足，再次喜歡上他。只不過這個(gè)所需要的時(shí)間以及意識(shí)到的時(shí)間可能要比原作的高木同學(xué)久一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)“高木同學(xué)”還是很喜歡“玩”的嘛2333

好的總結(jié)完畢～如果大家有什么建議或是問題的話可以在評(píng)區(qū)里說，畢竟我可能還有什么沒能說到的部分很明顯但又重要到要加入解析的事情。正好今天是8月15日，日本的夏日祭的日期！雖然我們是肯定過不了的但作為交換，就吃點(diǎn)糖彌補(bǔ)彌補(bǔ)吧2333那么我們下章再見咯！