? ? ? ?我，一個熱愛康復(fù)事業(yè)的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生，本科就讀于齊魯醫(yī)藥學(xué)院，她位于山東省淄博市，沒錯兒，就是擁有美味的燒烤城的城市。學(xué)校的校訓(xùn)是：允理允能，精益求精。學(xué)校有著優(yōu)秀的師資力量，其中具有碩士、博士學(xué)位的672人，副高級以上職稱的432人。外觀是哈佛紅的教學(xué)樓，意在向哈佛學(xué)習(xí)。校園的風(fēng)景更是美不勝收，最能博得我眼球的是“仁心湖”，每當(dāng)上課路過仁心湖都想多看幾眼湖里游泳的鴨子，那是可愛和自由的象征。除此之外還有西門方向的夕陽，用手機(jī)隨手一拍就是一張杰作。

我，一個在課堂不怎么活躍卻深受專業(yè)課老師影響的學(xué)生，最喜歡的課z老師的專業(yè)課。記得我們整個宿舍對z老師尊稱為“男神”。大一主要上基礎(chǔ)課，也就是在還沒開始上專業(yè)課的時候我就久久期待y老師的專業(yè)課。z老師，談不上有多風(fēng)趣，但絕對是講課最有妙招的老師。康復(fù)有很多需要記憶的量表，z老師總能用他自己的方法讓我們記住量表。我對y老師有深深的敬意，他講課水平非常高，課堂上向我們展示的ppt，上面的文字寥寥無幾，而是把ppt上幾張圖片或幾個流程圖當(dāng)做索引，就能侃侃而談、妙語連珠。除理論了之外，z老師還負(fù)責(zé)我們部分實(shí)訓(xùn)課，如果說他在理論課上算不上很風(fēng)趣，那么他在實(shí)踐課上為我們講解不同患者的異常姿勢時模仿的活靈活現(xiàn)，尤其是偏癱患者，那是真正不失教師風(fēng)格的風(fēng)趣。有一說一，準(zhǔn)備考研的日子里，最不喜歡點(diǎn)名的老師，因?yàn)辄c(diǎn)名我就要去上課，從而減少了復(fù)習(xí)的時間，然而z老師的課不是靠點(diǎn)名留住學(xué)生的，我每次都會主動去上課。

其實(shí)不僅z老師，其他老師也都深入淺出的向我們言傳身教，開設(shè)的所有課程也都與康復(fù)治療專業(yè)息息相關(guān)，也學(xué)到了不少臨床知識，心肺康復(fù)算得上是學(xué)校的特色專業(yè)課，以至于在后來的實(shí)習(xí)中很快就能單獨(dú)負(fù)責(zé)一個康復(fù)病號。

作為一個從在校時三五不時抱怨什么時候才能畢業(yè)到現(xiàn)在回憶學(xué)校生活的點(diǎn)滴還歷歷在目的畢業(yè)生，以至于后來考上了碩士研究生，很多時候還是很懷念齊魯醫(yī)藥學(xué)院。如果你問我在齊魯醫(yī)藥學(xué)院讀書是種什么體驗(yàn)，我會答你，課堂上盡職盡責(zé)誨人不倦的老師、圖書館寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境、六人間上床下桌帶有空調(diào)的住宿環(huán)境、三層衛(wèi)生美味的用餐環(huán)境、地下超市應(yīng)有盡有的生活和學(xué)習(xí)物品等，無一不增添了我對學(xué)校的回憶。懷念之余也留有一絲遺憾，畢業(yè)那年正逢疫情嚴(yán)重之時，沒能回學(xué)校參加畢業(yè)典禮，有機(jī)會還是要回到我們齊魯醫(yī)藥學(xué)院看夕陽西下。

齊魯大地育孔儒，文化照萬代；魯醫(yī)校園鑄精英，懸壺濟(jì)世創(chuàng)未來。祝齊魯醫(yī)藥學(xué)院年年桃李，歲歲芬芳。