國外大學(xué)對學(xué)生的成績要求一直很高，如果成績沒有達(dá)到院校的及格線，有的學(xué)校會讓你長時間重修下去，這樣本科的時間太長也是非常頭疼的一件事。

美國留學(xué)對gpa的要求是非常嚴(yán)格的，一如中國學(xué)生認(rèn)為“分分分，學(xué)生的命根”，美國的大學(xué)gpa的重要性就和國內(nèi)的分?jǐn)?shù)是一樣的。Gpa是美國高校判斷申請者是否具有扎實(shí)的專業(yè)知識以及潛在的科研學(xué)術(shù)能力的基礎(chǔ)。在留學(xué)就讀期間學(xué)生也必須達(dá)到相應(yīng)的gpa要求，本科gpa一般不低于2.0，碩士gpa則需要達(dá)到3.0以上。在美國有過留學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)大都有過這樣的體會，美國大學(xué)的課程難度都不小，大部分的同學(xué)都只能在pass左右徘徊，所以一旦遇上掛科，gpa很容易低于2.0，就會帶來極大的危機(jī)。

在一些家長眼中，自己的孩子學(xué)習(xí)能力是完全沒問題的，在國外留學(xué)掛科出問題的學(xué)生都是不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，自己的家的孩子不會出現(xiàn)這樣的情況。在國外的教育都是非常人性化的，不會像國內(nèi)那樣只看重成績，自己的孩子只要不做出格的事情，畢業(yè)那就是妥妥的。這樣的想法都是比較理想化的，事實(shí)上即使是一些學(xué)霸在面對出了名的掛科率高的課程時，也有很大的可能不能通過。

海歸俠遇到過這樣一位同學(xué)，他在美東某知名大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)讀大四，，因?yàn)橛幸婚T必修課難度非常大，掛科以后學(xué)校安排他大四重考。因?yàn)橹暗膅pa落下以后，差一點(diǎn)達(dá)到2.0，而gpa的算法是之前掛掉的科目不是就不算了，而是把新加入的課程計(jì)入總共的科目數(shù)量中，由于總的科目數(shù)量增多了，在下一次的考試中就必須考出很高的分?jǐn)?shù)才能把gpa拉回來。這對他來說挑戰(zhàn)就非常大，因?yàn)橄乱婚T課程的難度很高，能夠通過就不錯了，如果還要在這門課上拿到很高的分?jǐn)?shù)幾乎是不可能的事情。對于這樣的情況確實(shí)是非常棘手的，還有很多的同學(xué)為了拉高gpa，參加了很多課程的重考，以為自己重來一遍狀態(tài)能夠好很多，誰知道自己第二次、第三次的考試還不如第一次考得高，對學(xué)生的自信心也是嚴(yán)重的打擊。

在美國留學(xué)本來就不是一件容易的事情，學(xué)生光是學(xué)會獨(dú)自打理生活就花光了所有的力氣，對于學(xué)業(yè)上的重壓也是不小的負(fù)擔(dān)，不能夠給父母說。如果在美國留學(xué)gpa遇到達(dá)不到要求沒有辦法順利畢業(yè)應(yīng)該怎么辦呢？

可以轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校，不過要重修當(dāng)前年級，大部分專業(yè)課程的學(xué)分都轉(zhuǎn)不了，同時最重要的要看新的學(xué)校是否接收，而且轉(zhuǎn)學(xué)以后就讀的體驗(yàn)非常不好。

站在我的角度來說，現(xiàn)在的情況下可以直接申請碩士，碩士的學(xué)制比較短，比如英國的授課型碩士只有一年，學(xué)生不僅能夠解決學(xué)歷認(rèn)證的問題，同時學(xué)歷含金量也得到了提升。通過快速就讀碩士，不僅僅是一個碩士的文憑，更是能夠獲得一個碩士的人脈圈。

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