上一篇我們講了求同存異的道理，之所以要這樣做，就是為了追求遠(yuǎn)大目標(biāo)。

可是，現(xiàn)在的孩子們，年紀(jì)輕輕的就覺得活著沒意思，那是因?yàn)樯顩]有目標(biāo)。因此，要使生命有意義，必須確立堅(jiān)定的人生目標(biāo)，而且這個(gè)目標(biāo)要盡可能遠(yuǎn)大、崇高。比如，無產(chǎn)階級革命家周恩來，12歲時(shí)離開家鄉(xiāng)來到東北。周恩來在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：“沒事可不要到那個(gè)地方去玩啊！”

“為什么？”周恩來不解地問。

“那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”

“那又是為什么呢？”周恩來打破砂鍋問到底。

“為什么？中華不振?。　辈竾@了口氣，沒有再說什么。

一天，周恩來約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴，一個(gè)大個(gè)子洋人得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。

有一天上修身課，老師提出一個(gè)問題：“請問諸生為什么而讀書？”

同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！庇械恼f：“為掙錢而讀書?！鄙踔劣腥苏f：“為吃飯而讀書?！崩蠋熆粗芏鱽硪恢膘o靜地坐著不發(fā)言，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站起身堅(jiān)定地回答：

“為中華之崛起而讀書！”

周恩來的回答博得了老師的大聲喝彩。正是有了這樣的志向，周恩來自少年起就發(fā)憤讀書，努力掌握各種知識(shí)，最終成長為一名杰出的無產(chǎn)階級革命家。

我們作為普通人，同樣需要有遠(yuǎn)大目標(biāo)，這樣生活才會(huì)有意義?？墒?，當(dāng)心中有了遠(yuǎn)大目標(biāo)之后，可能會(huì)看不起身邊的人，究竟怎么樣做才更好呢？我們下篇再講。