（四）假設(shè)你參加了5月21日五田鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作座談會(huì)（資料定位）。為防止返貧和新致貧（兩種情況），你會(huì)提出哪些針對(duì)性措施？（提出對(duì)策）請(qǐng)根據(jù)給定材料簡要說明（基于什么理由提出具體對(duì)策）。（20分）
要求：考慮全面，符合實(shí)際，措施合理；篇幅不超過300字。

今晚｜2月27日六點(diǎn)我系統(tǒng)講解這道題，以及?2020年廣東省考公務(wù)員申論答案 簡要說明五田柚子產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題。

廣東省考鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)最近特別喜歡這種說明理由的題，2020年出了2個(gè)共40分，但很多同學(xué)沒有理解也沒有跟上這種題的思路，還是按對(duì)策題的思路在答，是不行的。

重點(diǎn)難點(diǎn)在說明理由，即為什么要采取某個(gè)措施

就像你給外地人解釋廣東的春節(jié)習(xí)俗是要買金桔，理由是取大吉大利黃金滿堂的好彩頭，你的講解重點(diǎn)在為什么要買，而且要買金桔，側(cè)重的是買的理由原因。

這道題就是按照這個(gè)思路出的，側(cè)重要求你解釋清楚為什么要采取某個(gè)措施的理由，這就是為什么

所有對(duì)策都已經(jīng)在資料中直接或間接地給你了

比如波叔的事例中，從申請(qǐng)助學(xué)貸款到企業(yè)幫扶所有的對(duì)策資料都直接給你了，根本就不用你費(fèi)心了。

因?yàn)轭}的核心難點(diǎn)在于你要說明為什么應(yīng)該這么辦，為什么這么辦是符合原則的，適當(dāng)?shù)摹?/p>

你要答他家目前發(fā)展形勢(shì)良好，兩個(gè)女兒上大學(xué)只是暫時(shí)困難，未來子女就業(yè)收入會(huì)更好的情況，決定了只需要幫助其度過暫時(shí)難關(guān)即可，這才是你根據(jù)材料分析推導(dǎo)出的作答重點(diǎn)。

至于助學(xué)貸款和企業(yè)幫扶的具體對(duì)策，都給你了，因?yàn)樗麄儾皇侵攸c(diǎn)。

注意，

理由是你根據(jù)情況分析出來的，資料只給你了線索

這才是問題的核心難點(diǎn)，比如波叔兩個(gè)女兒上了大學(xué)，這個(gè)線索說明兩個(gè)女兒都成年了，成年人具備自食其力的能力，給他們安排半工半讀就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)拇胧?/p>

這才是根據(jù)材料說明理由，你看懂了么？出題人心機(jī)太重，今晚六點(diǎn)，給我你講清楚。

參考答案

波叔已經(jīng)脫貧，有勞動(dòng)收入且發(fā)展前景良好，子女就學(xué)花費(fèi)大，屬于階段性困難（理由），可以由村鎮(zhèn)出貧困證明，向國家申請(qǐng)助學(xué)貸款（措施），減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)，兩個(gè)女兒都已經(jīng)成年，可以自食其力（理由），可以聯(lián)系愛心企業(yè)半工半讀（措施）；

老劉去世后，老劉的母親和妻子殘疾都無法照顧孩子，但不符合進(jìn)福利院的標(biāo)準(zhǔn)，日常生活難以維系（理由），同時(shí)，兩個(gè)孩子都到了入學(xué)年紀(jì)，特別是大女兒有智力障礙，需要到特殊學(xué)校，村里無法上學(xué)問題（理由），因此要舉家搬遷到鎮(zhèn)里，由鎮(zhèn)里安排幫扶人員照顧日常生活，孩子就學(xué)（措施）

輝哥有勞動(dòng)能力，但自身文化水平低，又不掌握技術(shù)，關(guān)鍵是脫貧態(tài)度不端正，不求上進(jìn)（理由），因此要先改變他的觀念，可以讓他和致富先進(jìn)老黃結(jié)對(duì)子，通過老黃改變他的認(rèn)識(shí)，再傳授技術(shù)，讓其通過自身努力脫貧（措施）。