本是“最美教師”,言論歧視還能不能洗白,被停職冤不冤?
“你爸媽一個月掙多少錢,別怪我瞧不起你!XX的媽媽一年掙的錢都比你媽五十年掙得多,你們素質(zhì)能一樣嗎?”
“以往送到我班里的學(xué)生,家里都是當(dāng)官的,條件特別好……你媽媽掙多少錢?”

天津這位老師的言論因為歧視學(xué)生與家長,拿家庭收入衡量學(xué)生的素質(zhì)被停職,這位老師的話是當(dāng)頭棒喝還是沒有師德?因為這番話老師被停職,她到底冤不冤?這位老師還能不能被洗白?
“新高考前沿”認(rèn)為這件事,要辯證地看待!
有人說這位老師說了實話,忠言逆耳,這位老師根本不是網(wǎng)上說的所謂歧視家長,而是激勵孩子發(fā)奮圖強(qiáng),是被斷章取義了。一開始網(wǎng)上并沒有全段音頻,導(dǎo)致評論不正確。后來出了全段,才知道原來是這個孩子家比較貧困,希望通過好好學(xué)習(xí)來改變自己的生活,但是他并沒有,而是跟著有錢人的孩子學(xué)壞了。老師希望通過現(xiàn)實來罵醒這個男孩,但是卻起到了反作用。
更有人說我的孩子我也經(jīng)常這樣勵志教育的啊,不努力讀書跟你爸一樣工地搬磚,我們小時候老師整天講,都是窮人家的,不好好學(xué)習(xí)長大了只能掃大街,沒覺得有啥問題啊。

“新高考前沿”愿意相信這位老師的本意是:那些家庭條件好的同學(xué)都能努力學(xué)習(xí),認(rèn)真上課。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來怎么改變你家現(xiàn)在的落后面貌?現(xiàn)在不努力,你將來會和你父母一樣,只能成為社會下階層的人。
再加上這名教師還曾被該校評為“最美教師”,深受學(xué)生喜愛?!靶赂呖记把亍闭J(rèn)為老師的初衷這么解釋,并沒有問題。但是辯證地來看,這位老師的言論真的正確嗎?還能洗白嗎?
“新高考前沿”認(rèn)為不能!

就算再怎么說,老師都不該講那種話給學(xué)生。如果孩子從那以后打心底里鄙視父母呢?窮的父母多了去了,靠學(xué)習(xí)改變命運的窮孩子也多了去了,難道窮就不能好好上學(xué)了?
這件事情最后的結(jié)局是老師被停職,也有人擔(dān)憂但是孩子還會去上課,那么孩子在這個班里他還會待得下去嗎?以后誰也保證不了別人跟他說話他不會錄音,老師也不敢再說他了,怕自己工作也丟了。
這是這件事的后續(xù)影響,也許老師的初衷“當(dāng)頭棒喝”,也就是“恨鐵不成鋼”,但是這依然掩蓋不了老師的言論錯誤性,這一點根本洗不白!
這涉及到一個很大的命題:我們?yōu)榱诉_(dá)到一個正確的結(jié)果,中途卻使用了錯誤的方法,那這個錯誤可以原諒嗎?

“新高考前沿”認(rèn)為孩子可以教育,但是作為老師絕對不能那樣說,那不僅僅是在羞辱學(xué)生,而是在羞辱家長。同樣作為老師,在一線教書幾十年,我是說不出這樣的話。我也教育學(xué)生,但也只是勸他個人奮斗,而不是羞辱學(xué)生和家長。作為一線老師,我知道有些孩子油鹽不進(jìn),確實令人生氣,老師氣急之下口不擇言,這種情況會有,但是這些都不能成為說出這番話的借口與理由。
如果錄音是學(xué)生錄的,那說明這對師生矛盾已經(jīng)積壓很久了,這種教育方式根本沒有產(chǎn)生效果,反而激起了學(xué)生的報復(fù)。
記得曾經(jīng)我高中的班主任對班級里的一半農(nóng)村生說,你們今天瞎玩鬧,忘記了自己的初心,你們上高中不就是為了拔出農(nóng)村這條腿嗎?結(jié)果不少學(xué)生認(rèn)為他歧視農(nóng)村生,記恨他一輩子。
當(dāng)了老師后,我時常反思自己,千萬不要好心辦壞事,因為自己的不當(dāng)言論傷害孩子們的自尊,哪怕目的是為他們好。

“新高考前沿”認(rèn)為即使教育的目的性是好的,也要講究方式方法。
今日話題:用一個錯誤的方法,達(dá)到正確的結(jié)果,這到底對不對?這位老師被停職到底冤不冤?還能不能被洗白?歡迎留言!
本文原創(chuàng)作者:新高考前沿,感謝您的關(guān)注。
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