老師、同學們：

我軟考高項在2021年下半年通過了，經(jīng)歷了兩次，分數(shù)不是很搶眼，分享的截圖有。在這里想跟大家分享一些學習的經(jīng)歷和點滴的經(jīng)驗，目的在于鼓勵同學們，一定要堅持不懈，不放棄。

我是一名80后考生，體制內(nèi)上班，大學是通信技術(shù)專業(yè)，工作后從事的偏向安防和智能化。雖說是與計算機略有打交道，那也就是就寫寫打打方案，沒有專業(yè)領域上的碰撞，提這一點主要是說明在計算機領域并不專業(yè)。2021年1月中旬開始準備軟考，上半年43-38-54，沒有通過。從分數(shù)上來看，可以看得出，對于信息系統(tǒng)集成項目來說，工作有點經(jīng)驗，但專業(yè)基礎不扎實，實事也是如此。上半年我網(wǎng)課報的是另外一家機構(gòu)-91grk（相信很多同學也認識，在這里不作評價，也有值得學習的地方，后面我會提及）；由于崗位職稱受限，單位職稱評審條件又比較苛刻，所以軟考是捷徑，以考代評。上半年，由于所報機構(gòu)老師授課質(zhì)量略微遜色，過程均以歷年真題作為授課解析重點，難免丟失很多學習的樂趣，好多名詞和概念都是生嚼不能理解，邊讀邊忘。臨考了，還是一知半解，要不是該機構(gòu)論文押得好，估計都沒有一門過線。

然而，和我一起考試的一位在電信上班的朋友，她報的是我們51CTO，她三門均踩線超一兩分過了。聽介紹，薛老師的課程對專業(yè)理論知識的概念和名詞解讀比較通俗易懂，對計算也是歸類授課。所謂名師才能出高徒嗎，至少薛老師還是個博士。接下來半年，確切的說應該是不到4個月，我是嚴格緊追課程安排，馬馬虎虎給跟下來了。良心說吧，一直沒跟上班主任琴老師要求的進度，直至考前大概2周，才完成所有課程。后來就是邊倍速重聽計算，邊做歷年真題卷。事實上來說，錄播盡量全部看，直播可以考慮選擇或者加速看。接下來說點本人認為有用的干貨吧：

一是要盡量完成網(wǎng)課課程。教材我有買一本，總共有大概900余頁，如果生讀教材，不說時間夠不夠，理解就是個問題，專業(yè)和非專業(yè)考生都一樣，全書太濃縮，只說概念，不作解析。作者出書講究嚴謹，不關注要不要你看懂。因此我建議是，教材可以買，主要上網(wǎng)課，搭配老師的課件。教材可以當作輔助工具書，網(wǎng)課上完一個章節(jié)后，翻翻教材，參考對照，加深印象。臨近考試兩周一定要把薛老師所有的計算機題錄播課加速過一遍，主要是解決應對案例分析、選擇題計算題的題型變換。雖說2021下半年案例計算題型又升級了，但總的說，還是沒有超出薛老師的計算歸納的所有題型，前兩問還是可以拿下分數(shù)的。

二是要完成歷年真題。每個章節(jié)網(wǎng)課后面都會有真題，不多，但是能鞏固。時間夠的話教材每個章節(jié)后也有少量的習題，也可以加深一下。最后，完成所有網(wǎng)課課程時，盡量去做歷年的考試真題，2017下半年到2021年，真題有引導性。模擬題只做當年當期的，用于提高自信心，后期時間已經(jīng)十分緊湊了，沒必要多浪費時間。刷題軟件不建議做，我沒有刷，14期群有好幾個同學都在刷刷題軟件，然后不斷的問老師，由于有些題目太老，有些題目是機構(gòu)出的，會帶偏學習方向。有時間，還不如翻一翻教材，我就是看了教材的Gantt圖和里程碑圖的樣表，論文才知道甘特圖怎么畫，事實上，工作中也畫過進度圖、柱狀圖。

三是養(yǎng)成關注領域時事的習慣。2021下半年考完后，相信好多老的考生已經(jīng)意識到這一點了。上午選擇題有相當一部分是專業(yè)領域的時事，有的甚至是非專業(yè)的。估計這是軟考辦的一種引導吧，通過考試，引導同學們關注國家科技領域的動向，特別是十四五國家在科技、網(wǎng)信領域的總體規(guī)劃。除了老師長課程提及的云計算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能、AR\VR等高新領域的關注，也要留意國家目前科技轉(zhuǎn)型領域的新聞信息，比如芯片、光刻機、新能源（光伏、氫能、石墨烯、電池）、碳達峰碳排放等，以及疫情影響，引發(fā)的勞動密集型企業(yè)轉(zhuǎn)型成非接觸式的人工智能型的企業(yè)等等?？梢哉f這么說，信息系統(tǒng)集成方面的考試所覆蓋信息量是巨大的，就在于同學們能不能在工作和生活養(yǎng)成點滴關注時事的習慣。同時也建議，51CTO的老師們在群里、公眾號上多分享科技時事信息。

網(wǎng)課和真題是我們學習的重點，確保打牢基礎。時事是加分項，有時候看對了一條時事，比苦算計算題來得值。2021下半年，一道答案是“14周歲”的選擇題，就是因為我在下載“鵝學習”APP時，對話框彈出問我是否滿14周歲，瞬間秒選答案；另一道選擇答案是“數(shù)字中國”，剛好上半年去福州參觀了“數(shù)字中國”峰會。我參加了上下半年兩次考試，雖沒有一次性拿證的同學來得優(yōu)秀，但個人還是覺得臨場考試是需要些技巧的，分享出來，希望對同學們有所用處：

（一）上午選擇題。下半年的考試，明顯時間就比較倉促了，而且題型可以說是比往年靈活，可以用質(zhì)的升華來形容。有的題型結(jié)合時事和書本綜合知識，但事實上與時事毫無關系，問題沒那么直白，干擾了考生的思路；有的題型都是坑。譬如上午選擇有一道計算題，題目一開始就亮出管理儲備，避開了計算完成，結(jié)果項目總預算時又沒把管理儲備加進去。就是感覺考試過程中，在時間匆忙的情況下，沉浸式答題，無法抽身顧及出題人的思路。繞過一個坑掉進下一個坑，不是自身基礎不扎實，而是應試經(jīng)驗比較缺乏；英語題5道，懂英語的人基本都能挑出答案。不懂英語的同學，5道題同一個選項也能對個一道。由于我英語也是弱項，在這里建議英語不太好的同學，可以把2017后歷年英語真題的題目和答案關鍵詞的單詞都熟悉一下，真的有用。完全不懂英語的人，還是只能選同一個答案了。

（二）中午案例分析。案例分析只有1.5小時，時間很緊，做三道大題。建議同學們拿到卷子后，先做第1道和第3道，計算題留到最后做?；趦牲c考慮。一是短時記憶，有的同學中午吃完飯后考試前，可能得到了某些押ti答案，短時強記。剛上考場，人比較清醒，碰到熟悉的問題，趕緊先把答案寫下來，防止后期忘掉。二是計算題出題一般都比較新穎，真把計算題完整答完，后面所剩時間已經(jīng)不多了，更不用說碰到答不出來的情況。比如下半年的第三問，根本看不懂題目的表格，不用說會不會做了。一旦考試慌場，第三道案例題就很難保證能穩(wěn)住情緒回答，得不償失啊。上半年我就是被計算題打蒙了，導致后面全亂，吸取教訓后，下半年就調(diào)整了順序。分數(shù)也是一個很好的說明，案例上半年38，下半年57。調(diào)整個順序，也是一種戰(zhàn)略，但愿對同學們有用。

（三）下午論文寫作。論文兩次我都在50分以上（54、52），我們51CTO的人才濟濟，門前不敢造次。說實話，學習過程中我沒完整的寫完或者打完一篇屬于我自己的論文。我們機構(gòu)后期推薦的優(yōu)秀論文是真的太優(yōu)秀了，一般在考試過程中，很難寫出如此嚴謹?shù)恼撐?。然而絕大部分同學是為了過線，無形中不小心給同學們增加了壓力，這點從直播課大家熱心的關注和微信群關心的重點可以看出來。為什么我會這么說，畢竟我報過兩個機構(gòu)，會對比。前一個機構(gòu)在論文上的教學，鼓勵動員的心理鋪墊做的很好。一般來講，在押ti押對的情況下，只要論文提及的項目開頭開得新穎，整體提綱不漏要點，小問題有回答，結(jié)構(gòu)看起來合理，一般都會過線的。同學們一定不要去模仿的我們或者其他機構(gòu)的優(yōu)秀論文，譬如項目盡量避開醫(yī)院、碼頭、銀行、稅務、機場等等常見的信息系統(tǒng)項目，找什么項目，劉老師都有教我們了。一般有項目經(jīng)驗的同學，論文字數(shù)是沒問題的，隨便都能籌齊。沒有項目經(jīng)驗的小白，只要在每一個知識領域的分要點里，嘮嗑就行，不斷的舉例子，張三、王五等繞來繞去圓回來，改卷老師會覺得，看似有項目經(jīng)驗；另外，重點需要注意的方面，當小問題需要考生回答以圖、表、方案等體現(xiàn)形式時，在避免占正文字數(shù)的情況下，同學們可以采用附件的方式來體現(xiàn)。比如：上半年范圍論文，需要考生畫出WBS，下半年論文需要考生畫出甘特圖，均可以在正文滿足2000-25000后面，一般是第6面，寫上附件，畫出圖表，既不占格子，卷面也清晰。

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