電影《陽(yáng)光照耀塔什庫(kù)爾干》講述了新疆帕米爾高原塔什庫(kù)爾干地區(qū)塔吉克族居住地皮樂(lè)村經(jīng)歷翻天覆地歷史變化的故事，在同類題材中，這部電影的敘事和表達(dá)別具一格：

一、無(wú)所不在的缺席者

改變窮苦鄉(xiāng)村面貌的故事一般是主人公在上級(jí)組織派遣下，來(lái)到一個(gè)窮山村，他摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找方法，招商引資，帶領(lǐng)村民，克服困難，艱辛努力，終于改變了鄉(xiāng)村的面貌。

在這種常規(guī)的講述中，面貌的改變與這個(gè)主人公的帶頭和努力有著根本關(guān)系，但是影片中第一主人公不遠(yuǎn)千里來(lái)到皮樂(lè)村的大學(xué)畢業(yè)生彭光亮，本想搞旅游開(kāi)發(fā)，發(fā)現(xiàn)沿途全是懸崖峭壁，亂石戈壁，荒涼得連路都沒(méi)有，住了一夜立馬決定打道回府。另一位主角是村里唯一的漢族人楊信達(dá)，他在這里近二十年，他深知要致富先修路，可面對(duì)高山險(xiǎn)峰、大坂陡坡，他又顯得力不從心。道路暢通，孩子接受教育，通網(wǎng)通電，成為了生活在這里的所有人的憧憬的生活。

影片中不說(shuō)一句文件術(shù)語(yǔ)，但是文件的精神卻無(wú)所不在，政府在這里正是無(wú)所不在的缺席者。這使我想起了一句古詩(shī)：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

二、深入體驗(yàn)的敘事者

貫穿全片的人物彭光亮（李晨浩飾演），他是一位敘事者（限制敘事的敘事者），影片站在他的角度，用他的眼光，他的體驗(yàn)來(lái)敘事：使敘事具有了來(lái)自北京的大學(xué)畢業(yè)生的獨(dú)特眼光，影片用旅游開(kāi)發(fā)者的紀(jì)錄片視角，真實(shí)記錄帕米爾高原的美麗風(fēng)光，但也借助他的感受體驗(yàn)了這里的路途險(xiǎn)阻：開(kāi)始行駛在平坦的高速公路，接著是顛簸的崎嶇石路，再到后來(lái)就沒(méi)有路，要爬上大坂，翻越險(xiǎn)峰，滑下陡坡，行進(jìn)中因海拔高而氣喘噓噓，因艷陽(yáng)暴曬而口渴難耐，到了目的地，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，無(wú)法與外界聯(lián)系，房間沒(méi)有里自來(lái)水，更談不上睡前洗澡，如何熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜？借助這個(gè)角色的帶入，城市觀眾深刻地體驗(yàn)到這里的窮苦和困難，彭光亮在接下來(lái)的歲月里隨著楊書(shū)記挨門(mén)串戶，觀眾通過(guò)他的眼光來(lái)見(jiàn)證了孩子們慢慢得到了教育，土房屋里被通了電燈、自來(lái)水以及互聯(lián)網(wǎng)線路，這個(gè)與世隔絕的山村終于連上了能帶來(lái)幸福生活的天路，影片用航拍鏡頭呈現(xiàn)在這雪峰絕壁之間蜿蜒盤(pán)旋著的盤(pán)龍古道，如同一條巨龍飛舞在天地之間，外來(lái)旅游的人們通過(guò)這條巨龍絡(luò)繹不絕地來(lái)到這里欣賞奇美的高原風(fēng)光和迷人風(fēng)俗，旅游事業(yè)使得塔吉克族村民的生活越來(lái)越加美好。大學(xué)生旅游開(kāi)發(fā)者的視角更能說(shuō)明這里發(fā)生的歷史巨變，比起直奔主題來(lái)更加自然，更是水到渠成，更能使人信服。

三、嚴(yán)酷環(huán)境中的人生態(tài)度

塔吉克族人的居住處位于喀喇昆侖山脈、興都庫(kù)什山脈和阿賴山脈的聯(lián)結(jié)處，用村里人的話說(shuō)，三大山脈在這里打了一個(gè)結(jié)，這里與塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三國(guó)接壤，境內(nèi)雪峰連綿，溝壑縱橫，喬戈里峰海拔8611米，是世界上第二高峰，墓士塔格峰、公格爾峰、公格爾九別峰三山聳立如同擎天玉柱屹立在帕米爾高原上，影片攝影在時(shí)而優(yōu)美時(shí)而壯闊的音樂(lè)陪襯下，以及其豐富的鏡頭語(yǔ)言呈現(xiàn)了這里雄渾奇?zhèn)サ木尉跋?，與此同時(shí)，攝影機(jī)不回避這里極端惡劣的氣候環(huán)境：暴風(fēng)雪常使牲畜被嚴(yán)寒凍死；這里地質(zhì)條件復(fù)雜，經(jīng)常發(fā)生山體崩塌或地震，肉體生命要想在這樣一個(gè)環(huán)境下頑強(qiáng)存活，必須仰賴精神生命的支撐，塔吉克族人面對(duì)嚴(yán)酷的生活環(huán)境，有著從容的生活態(tài)度：暴風(fēng)雪來(lái)了，他們不驚慌；地震來(lái)了，他們從容應(yīng)對(duì)。房屋倒塌后，節(jié)日到來(lái)了，先救災(zāi)還是先過(guò)節(jié)？塔基克人選擇后者，他們?cè)趶U墟中間的空地上點(diǎn)起篝火，載歌載舞，飲酒放歌，樂(lè)觀的生活態(tài)度是他們長(zhǎng)年應(yīng)對(duì)惡劣自然環(huán)境的精神支柱。

四、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族情義

反映少數(shù)民族地區(qū)生活的電影離不開(kāi)民族團(tuán)結(jié)這個(gè)主題，中國(guó)各民族之間的友誼是在長(zhǎng)期的民族融合中形成的，在中國(guó)上千年的發(fā)展過(guò)程中，由于中央政府的統(tǒng)一管轄和相關(guān)民族政策，各族政權(quán)之間的友好相處、各族人民共同抵御外敵入侵、共同反抗壓迫剝削、各民族的雜居通婚和人口遷居，各族在不斷地融合發(fā)展，各民族的生產(chǎn)方式、生活方式、管理制度、文化習(xí)俗在保持自己獨(dú)特性的同時(shí)，也在不斷地在互相同化，這使得民族友誼具有了歷史性和原發(fā)性，塔吉克族在十八世紀(jì)就開(kāi)始了與中央政府協(xié)同戍邊并守護(hù)家園的歷史，新中國(guó)成立以后配合邊防軍戍守邊疆更是成為塔吉克人的傳統(tǒng)，塔吉克族有著善良淳樸的民族品性。影片描寫(xiě)主人公楊信達(dá)十九年前在這里買賣羊只時(shí)遇到災(zāi)險(xiǎn)，被當(dāng)?shù)厝司然?，為了?bào)答村民，他住了下來(lái)，面對(duì)村民的淳樸和善良，他越發(fā)離不開(kāi)他們，后來(lái)是覺(jué)得村民們也需要他，自己也因此獲得了存在感，于是長(zhǎng)期地與村民們一起共同勞動(dòng)生活下去，他是這里唯一能與政府與外界溝通協(xié)調(diào)的漢人，因此成為了村里的帶頭人。楊信達(dá)（曹力飾演）在皮樂(lè)村的生命發(fā)展史正是一曲民族交融史，這是千百年來(lái)民族交融的縮影，彭光亮路途遇險(xiǎn)被塔吉克族護(hù)邊人所救，與在皮樂(lè)村支教的塔吉克族美麗姑娘暗生情愫，村民們希望他們留下來(lái)喜結(jié)良緣，這些都及其自然地呈現(xiàn)著民族交融的再生發(fā)和新延展。

影片的音樂(lè)也極具民族特色，它與這里的環(huán)境、風(fēng)光、人文、風(fēng)俗水乳交融，增添了影片的視聽(tīng)魅力和情緒感染力。