備課是老師的基本功，老師上的每一堂課，都是需要先備課，才能在課堂上為學(xué)生講授。不過對于一些新老師來說，備課是做了，但是備課的內(nèi)容應(yīng)用到課堂上去的時(shí)候效果并不好，這是因?yàn)槔蠋煕]有有效備課。

一、研讀課文

1、如果老師要講課的內(nèi)容以前沒有講過的話，可以先讀一兩遍，對課文有個(gè)比較直觀的感受，然后把課文的重點(diǎn)拎出來。

2、按照自己的初讀感受，寫寫感覺對學(xué)生來說的難點(diǎn)、不易掌握的部分。

3、按三維目標(biāo)的基本方式，寫出知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀各項(xiàng)目標(biāo)。

二、書寫教案

1、參考教參，寫第一遍備課筆記，主要是寫一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)教案”，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)部分會(huì)比較多地參考教參上的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程部分一般按自己的習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)來。

2、放一放，腦補(bǔ)主要講課過程。

3、根據(jù)腦補(bǔ)的講課過程，寫第二遍備課筆記，主要是注重重點(diǎn)的突出，難點(diǎn)的通俗化解釋，有一些經(jīng)典的例子或是可以開什么玩笑等等，也會(huì)提前想好，標(biāo)注在筆記上。

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