作為一名畢業(yè)6年多的跨專業(yè)碩士生，我和當年一起畢業(yè)的碩士同學們，都有過這樣的擔憂，自己沒有在大學里深耕某一專業(yè)，畢業(yè)后不能像其他本碩階段都是相同專業(yè)的同學們更有優(yōu)勢？擔心這份跨專業(yè)的履歷不被應聘公司所看好？擔心自己未來的薪資不理想？不知道自己未來的職業(yè)發(fā)展方向是什么？

但是，經(jīng)過6年的“社會再教育”后，我發(fā)現(xiàn)，我們大學所學的相比職場上所需要的，是相差甚遠的。不論你學的是哪一專業(yè)，初入職場，會發(fā)現(xiàn)自己的所學一時竟無所適用。

比如說：

也許你自認為文筆很棒，可是卻寫不出一篇簡單易懂的公文；或許你曾經(jīng)寫過幾篇論文，但你發(fā)現(xiàn)這些似乎在工作中解決不了實際問題；雖然你能做出好看的PPT報告，但發(fā)現(xiàn)公司領導們仍看沒有get到你絢麗的報告中的重點和實用性；你也可以說自己會用Python做數(shù)據(jù)分析，還學習過My SQL或Sql server，可以進行數(shù)據(jù)處理，但沒想到公司的老員工僅僅熟練地操作一下Excel就能快速解決領導的數(shù)據(jù)需求；即便你是計算機專業(yè)畢業(yè)的，但你發(fā)現(xiàn)自己無法用任何一門語言創(chuàng)造出一個小程序，哪怕是一個簡單的網(wǎng)站或者數(shù)據(jù)庫。

除了少數(shù)專精于學業(yè)的學生外，絕大部分優(yōu)秀的研究生們不論是否跨過專業(yè)，在很多公司的HR眼中，都是萌新小白。對于社會來說，大學所教授的大多數(shù)專業(yè)知識只是引人入門，而并非成為專家，公司也從不期待剛畢業(yè)的小伙伴就什么都會。HR們在面試新人時，除了問及淺顯的專業(yè)知識外，還會問及你是否涉獵其他專業(yè)領域、個人興趣、愛好，并結合面談和測試，通過綜合信息來評判應聘者們的知識、經(jīng)驗、學習能力、適應能力、溝通能力、自律性、忠誠度等等，而即便入職后也不會讓人即可上崗，很多大公司都會為新入職的員工提供入職培訓，入職后也只會先安排瑣碎的小事做起，讓新人逐漸熟悉業(yè)務，還會定期安排職業(yè)培訓。

為此，跨專業(yè)的學子們不要太過憂慮畢業(yè)后的就職問題。當然，這并不意味著你們就可以在上學期間過于放松甚至躺平。不論你預計在畢業(yè)后是求職還是創(chuàng)業(yè)，都應當提前做好準備。

1.做好職業(yè)調研

讀研的日子，在學習知識、增加技能和提升認知外，最應該做的是去了解人才市場的需求信息。我相信每個人當初選擇深造，都是為了在未來的社會上更容易找到自己的位置。但這些不能憑空想象，你可以通過招聘網(wǎng)上的各類招聘信息，了解一下不同的企業(yè)、公司、創(chuàng)業(yè)團隊都需要哪類人才，各類人才又需要掌握哪些知識、技能、本領等等，通過對招聘信息的研究和分析，對于我們自己在未來的定位、職業(yè)的規(guī)劃都大有幫助。

2.專精兩種以上電腦軟件

當代社會，不論你是不是計算機相關專業(yè)的，你的學習、研究乃至以后工作，都少不了各種軟件工具的輔助。哪怕你只是做人力資源，如果還通曉SQL語言，絕對會加分不少。做財務的，如果通曉數(shù)據(jù)分析，甚至還會一點python語言，也能給自己加碼。非計算機專業(yè)的學生可以主打兩種軟件工具，不必求多。因為大多數(shù)計算機軟件，在操作方法上都有不少共性，“一理通百理明”，即便未來工作中操作新的工具，也能夠快速上手。

3.海量的閱讀

你是清楚自己想要成為什么樣的人，還是仍對自己的未來充滿迷茫，都不必要提前為自己設限。因為這是一個高速發(fā)展的社會，也是一個對復合型人才需求越來越多的社會，我們今天的設想在未來很可能會不復存在，或者變得面目全非。很多人都是在步入社會后逐步找到自己的方向，所以對于仍在學校學習的學子們，你要做的是在這最寶貴的時間里大量地閱讀，這種閱讀可不是那種在手機上的碎片化、奶頭樂式的閱讀，而是去涉獵各類專業(yè)的書籍、專著和論文，中文的、英文的，都盡可能系統(tǒng)性地閱讀，以提高自己的知識廣度和專業(yè)深度，拓展自己的精神世界和認知范圍。在當今社會，AI已經(jīng)開始滲透到社會各個方面和領域，眾多巨頭和大公司都不惜成本高數(shù)字化。工商管理專業(yè)、人力資源專業(yè)、金融、財會等專業(yè)的學生讀一些數(shù)據(jù)管理專業(yè)的著作，懂一點諸如SQL、Python語言，在面試或以后崗位競聘時會很加分的；理工類的學生如果讀過不少文學名著，隨口能說出一些名句來，在HR眼中也會對你刮目相看的?？傊?，跨專業(yè)的經(jīng)歷可能還會是你的優(yōu)勢呢。

結語

不論你是不是跨專業(yè)學習的學生，也不論你未來是繼續(xù)深造讀博、還是打工創(chuàng)業(yè)，我們都是要為社會創(chuàng)造價值的。你不僅可以在職場奮斗，或者深耕于學術領域，還可以在網(wǎng)上的各類自由職業(yè)平臺上挖掘出更多可以讓自己提供價值的機會。我們人生的希望其實就在于這些產(chǎn)生價值的機會中，而所有機會就在于你今日的耕耘。仍在攻讀的學子們，不要給自己的人生設限，只要你們認真對待今天，那未來的你永遠都會有無限可能。