孩子不想上學(xué)?需警惕他是否有抑郁癥狀
你家孩子容易緊張、焦慮、悲觀,甚至退縮,畏懼上學(xué)嗎?小心這些都是青少年抑郁癥的癥狀,一定要重視這些癥狀。
心理專家榮新奇教授指出,青少年正是人格成長、奠定自信、學(xué)習(xí)技巧與人際關(guān)系的關(guān)鍵時刻,如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)異狀,應(yīng)主動陪同就醫(yī)。

多項(xiàng)研究結(jié)果顯示,國內(nèi)青少年抑郁癥患者盛行率約為13%,并不算低。以一個班級有35名學(xué)生估算,每班大概有四名學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀,但實(shí)際接受治療的人卻相當(dāng)?shù)汀?/p>
大部分家長都忙于工作,親子互動的時間不多。如果小孩情緒低落、功課退步,許多家長都以為這只是青少年鬧別扭,過一陣子就好;很多孩子遇到問題,也不肯與父母討論。許多情緒出現(xiàn)障礙的個案,不少是老師在學(xué)生周記里或?qū)W生提醒老師后才察覺異狀,主動聯(lián)系家長。
榮新奇教授表示,青少年抑郁癥可分為輕郁癥、重郁癥、躁郁癥中的郁癥、適應(yīng)性的抑郁等四大類。主要表現(xiàn)為情緒低落、人際關(guān)系變差、過分擔(dān)心、注意力不集中、莫名其妙想哭,嚴(yán)重時還會出現(xiàn)負(fù)面想法、有自殺念頭、學(xué)業(yè)成績明顯退步,或是睡眠、飲食出現(xiàn)障礙。

“為賦新詞強(qiáng)說愁!”不少大人都以為青少年原本就易情緒不穩(wěn),忍一下就過去了。但其實(shí)不然,臨床顯示,若小時候就有情緒方面的困擾,到了初中、高中學(xué)習(xí)壓力一重,就更可能發(fā)病。
抑郁癥患者越早發(fā)病,對未來的影響就越大。初中生患抑郁癥,可能不敢踏出家門,連帶課業(yè)、人際關(guān)系都會受到影響。長期下來失去自信,長大后就欠缺謀生技巧。因此,建議如果確診為青少年抑郁癥,就應(yīng)該積極接受治療。
因此,如果確診為青少年抑郁癥,就應(yīng)該積極接受治療。目前有不少藥物,如血清素再吸收抑制劑(SSRI)、血清素及正腎上腺素再吸收抑制劑(SNRI)或更新機(jī)制的藥物,對抑郁癥有不錯的治療效果,且副作用較低。如病情嚴(yán)重出現(xiàn)強(qiáng)烈自殺想法或?qū)W校適應(yīng)不良,則應(yīng)考慮住院。

有些青少年罹患抑郁癥后,無法回到學(xué)校,以致學(xué)業(yè)中斷??梢钥紤]接受學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及精神復(fù)健治療;也可以學(xué)生白天到醫(yī)院、晚上回家。
除保持與社會家庭的接觸外,以獲得學(xué)業(yè)與社會功能的精神康復(fù)?;蛘咭部梢钥紤]白天上學(xué),晚上做心理咨詢,如果有睡眠障礙的,可以考慮做催眠療愈等。
青少年可以持續(xù)上課,且能與同學(xué)產(chǎn)生互動,加上保持規(guī)則性服藥,就能逐漸提升認(rèn)知功能,長期下來,抑郁癥狀得以改善緩解、恢復(fù)自信心,有機(jī)會重返校園。
原文原創(chuàng)自榮新奇教授催眠心理工作室,如需轉(zhuǎn)載,請取得許可并標(biāo)明出處。有任何疑問,可以點(diǎn)擊頭像私信聯(lián)系。