《漂流少年》完結(jié)撒花！

雖說(shuō)七月整體可看的作品不算多，但也有觀感非常舒適的《小林家的龍女仆S》和《歌劇少女》，亦有敘事趣味性很高的《平穩(wěn)世代的韋馱天們》；所以也不算是一個(gè)特別孤寂、無(wú)聊的季度了。只是，如果要我真的從中選一部私心最喜歡的作品，我或許還是會(huì)給到一部評(píng)價(jià)相對(duì)兩極的《漂流少年》吧！

是的，對(duì)于《漂流少年》，有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，更有一些觀眾，會(huì)覺(jué)得這壓根就看不懂的劇情，解讀起來(lái)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，甚至認(rèn)為這根本就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間；但與此同時(shí)，認(rèn)為本作那不明覺(jué)厲、卻又富有寓意的故事，特別能夠帶給自己驚喜，進(jìn)而有著良好的追番體驗(yàn)的觀眾，也不在少數(shù)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這兩種看似矛盾的意見(jiàn)，其實(shí)是同時(shí)成立的；而我的這篇專(zhuān)欄，會(huì)先花費(fèi)一部分的篇幅，去解釋本作的敘事為何會(huì)帶來(lái)如此兩極的看法。在那之后，我也會(huì)以我個(gè)人的視角，去梳理本作所想要表達(dá)的核心主題，究竟是什么。

希望大家會(huì)喜歡我的這篇觀后感專(zhuān)欄，也希望大家能夠三連、分享、關(guān)注來(lái)支持up主??！

寓意大于故事的敘事方式

我相信看過(guò)本作的觀眾，無(wú)論是誰(shuí)都能夠達(dá)成一個(gè)共識(shí)，那就是本作的敘事風(fēng)格，是采用了“寓意大于故事”的方式去呈現(xiàn)的。

無(wú)論是覺(jué)得故事看不懂，還是認(rèn)為這只是不明覺(jué)厲，這些評(píng)價(jià)都在強(qiáng)調(diào)一件事實(shí)：本作故事的可解讀空間是巨大的，且顯然創(chuàng)作者是有意識(shí)地想要透過(guò)這些細(xì)節(jié)，去表達(dá)些什么。

也就是說(shuō)，本作是一個(gè)細(xì)節(jié)>主題>故事的作品；而這，其實(shí)和我一直以來(lái)所提倡的故事>主題>細(xì)節(jié)考究，正好是完全反過(guò)來(lái)的敘事模式。

那么如果是這樣，本作又是如何征服包括我在內(nèi)的這些觀眾的呢？

實(shí)際上，本作的做法也并不復(fù)雜，它就只是將本作的主線(xiàn)故事，敘寫(xiě)得極其簡(jiǎn)單，僅此而已。

回顧整部作品，我們其實(shí)就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，本作的主線(xiàn)從頭到尾，就只是一個(gè)講述了主角從漂流世界回到現(xiàn)實(shí)，的這個(gè)故事。

在前六集，作品姑且還花費(fèi)了一些筆墨，去描寫(xiě)相對(duì)懦弱的男主的成長(zhǎng)；但是在第六集，那個(gè)完結(jié)感濃重的一集之后，作品連角色成長(zhǎng)的這條故事線(xiàn)都漸漸隱去，那么僅存于觀眾心中的懸念，其實(shí)也就只有主角該怎么回去，這個(gè)核心問(wèn)題而已了。

換言之，與多數(shù)觀眾想象的復(fù)雜、看不懂、謎語(yǔ)人有所不同，本作的故事主軸，其實(shí)簡(jiǎn)單到只需要用一句話(huà)來(lái)概括就能讓人看懂的地步了。

說(shuō)到這里，或許會(huì)有不少觀眾開(kāi)始感到困惑：不是說(shuō)要討論本作怎樣征服觀眾嗎？可是簡(jiǎn)化敘事主線(xiàn)，很明顯它帶來(lái)的是負(fù)面的影響??？

是的，簡(jiǎn)化敘事主線(xiàn)，它本質(zhì)上也是本作最關(guān)鍵的問(wèn)題所在。

事實(shí)上，很多人之所以覺(jué)得無(wú)聊，比起難以解讀的寓意與支線(xiàn)，更直接的問(wèn)題，出在了本作的主線(xiàn)劇情實(shí)在過(guò)于簡(jiǎn)單，以至于它連觀眾的好奇心，都有點(diǎn)難以調(diào)度起來(lái)。

而這樣過(guò)于單薄的主線(xiàn)，再搭配上各種寓意感過(guò)重、甚至都有點(diǎn)謎語(yǔ)人的單元故事，這就更進(jìn)一步地降低對(duì)此不感興趣的觀眾的觀看欲望；尤其到了后半段，連核心角色都有點(diǎn)從各個(gè)單元故事中抽離開(kāi)來(lái)之后，作品甚至連一個(gè)能夠連貫主線(xiàn)敘事情緒的角色，都消失了，觀眾就只會(huì)感到更加的迷失，漸漸失去了對(duì)于劇情的期待。

這，才是不少觀眾會(huì)認(rèn)為本作的故事“無(wú)聊”的核心理由。
如果作品的單元?jiǎng)∨c主線(xiàn)的關(guān)聯(lián)性更大，主線(xiàn)的敘事目標(biāo)與野性更大，那么劇情將會(huì)有著更強(qiáng)烈的驅(qū)動(dòng)力，去驅(qū)使觀眾的觀看欲望；而那些令人費(fèi)解的要素，也會(huì)從意義不明的謎語(yǔ)，變成了足以激起觀眾期待的懸念，讓劇情主軸不至于會(huì)讓人覺(jué)得“無(wú)聊”。

雖說(shuō)，這的確為本作帶來(lái)了不小的問(wèn)題；但與此同時(shí)，在簡(jiǎn)化了主線(xiàn)故事之后，它也確實(shí)地為本作的故事?lián)Q來(lái)了相對(duì)自由的敘事空間。

而這個(gè)“自由”說(shuō)的也不是別的，就是本作那每一集都能引入幾乎全新要素的劇情設(shè)計(jì)。
這，才是本作最有魅力的地方。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己每周在點(diǎn)開(kāi)本作之前，內(nèi)心都是興奮的；都在期待著這集又會(huì)玩些什么新花樣，又能夠?yàn)槲覀儙?lái)怎樣的新事物、新元素、新的寓意與解讀。

這種“新鮮感”，即便是透過(guò)犧牲了劇情主線(xiàn)的復(fù)雜度，才得以換來(lái)；但是，建立在不破壞故事完整性的前提下，這一個(gè)個(gè)新事物就如同一個(gè)個(gè)新世界一樣，總能夠刷新我們對(duì)于作品的認(rèn)知與想象，并讓我們?yōu)橹鸷场?/span>

這也是為什么原本作為吐槽的“我看不懂，但我大受震撼”，意外地成為了一句十分貼合本作、卻又具有正面意義的評(píng)價(jià)。

那么，具體來(lái)說(shuō)，本作是如何達(dá)到這個(gè)“自由”，讓本作如此奔放的敘事，最終得以成立呢？

首先，切開(kāi)單元?jiǎng)∨c劇情主線(xiàn)在敘事上的關(guān)聯(lián)性，雖然會(huì)導(dǎo)致觀眾難以在單元?jiǎng)≈校@得關(guān)于主線(xiàn)的線(xiàn)索，進(jìn)而使得劇情的驅(qū)動(dòng)力降低；但是，作品卻也因此，讓單元?jiǎng)≈兴霈F(xiàn)的各種細(xì)節(jié)與元素，無(wú)需提出具體的解釋。

畢竟，這些元素，不管如何解讀，甚至不管存在與否，其實(shí)都與劇情主線(xiàn)沒(méi)有關(guān)系；那么作品自然就沒(méi)有這個(gè)義務(wù)，需要特地花費(fèi)時(shí)間與篇幅，去聚焦到這些細(xì)節(jié)的交代或揭示上。

換言之，觀眾因?yàn)椴粫?huì)過(guò)度地把這些內(nèi)容，當(dāng)做會(huì)影響主線(xiàn)劇情的伏筆或懸念，自然就會(huì)對(duì)它們的出現(xiàn)，有著更多的包容；甚至，當(dāng)作品將解讀權(quán)下放給觀眾之后，對(duì)此感興趣的觀眾，反而會(huì)自發(fā)性地投入到其中，進(jìn)而讓本作對(duì)于這類(lèi)觀眾而言，是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。

這才使得本作在出現(xiàn)“無(wú)聊”的風(fēng)評(píng)之時(shí)，也存在著不少認(rèn)為它“有趣”的評(píng)價(jià)。

除此之外，作品在一開(kāi)始，就架構(gòu)了一個(gè)能夠承載著這一切的“漂流”世界觀。

近乎無(wú)限多的“平行世界”、不同的角色所擁有的不同能力、不同世界自身的運(yùn)行法則、還有主觀上不同的時(shí)間流速等；這一切，都讓作品能夠不斷借由開(kāi)創(chuàng)新世界的方式，去引入更多有趣的內(nèi)容，以及那些富有寓意的元素與符號(hào)。

更厲害的是，作品的這些新東西，即便會(huì)突破原有的設(shè)定與架構(gòu)，但它一般上不會(huì)產(chǎn)生致命的邏輯矛盾；而那些存在著些許矛盾的地方，有時(shí)反而能夠成為我們更進(jìn)一步理解世界觀，對(duì)整個(gè)作品的表達(dá)形成更具體的認(rèn)知的切入點(diǎn)。

換言之，作品打從一開(kāi)始，就為它自由的敘事，提供了非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓故事能夠盡情地玩、盡情地表達(dá)。

所以回到最一開(kāi)始的問(wèn)題：本作為什么會(huì)有兩種截然不同的評(píng)價(jià)？

這是因?yàn)?，本作的主線(xiàn)劇情本質(zhì)是簡(jiǎn)單的，造成它難以調(diào)度起觀眾的期待與欲望；再加上大量富有象征意義的細(xì)節(jié)與符號(hào)，導(dǎo)致那游離于簡(jiǎn)單的主線(xiàn)劇情之下的寓意與表達(dá)，需要觀眾去細(xì)細(xì)思考才能得到，而這對(duì)于就想看一個(gè)精彩的故事的觀眾而言，無(wú)疑是無(wú)聊與枯燥的事物。

只是，不是所有觀眾都只有“追求精彩與刺激”的這一目的；
本作的寓意與表達(dá)，在其自由的創(chuàng)作空間下，其實(shí)不會(huì)破壞故事的完整性；而實(shí)際上，我所倡導(dǎo)的“故事>主題>細(xì)節(jié)”中，所謂的故事，即便自然是敘寫(xiě)得越精彩越好，但，我對(duì)它的最低要求，就是故事的完整性。當(dāng)一部作品滿(mǎn)足了完整性的要求后，它其實(shí)就有可能透過(guò)更多元的細(xì)節(jié)映射，與更精彩的內(nèi)核表達(dá)，來(lái)喚起觀眾對(duì)其的共鳴。

所以，即便是那些不那么熱愛(ài)考究或思考的觀眾，當(dāng)他能夠與這些表達(dá)形成共鳴之時(shí)，他的感動(dòng)也絕對(duì)是確實(shí)存在的；就更別提那些喜歡考究作品細(xì)節(jié)的觀眾了。

這就是為什么，即便本作的主線(xiàn)劇情簡(jiǎn)單，隱喻也有點(diǎn)過(guò)于抽象，它依舊能夠征服好一批觀眾，并深受他們喜愛(ài)了。

因?yàn)榛钸^(guò)，方顯燦爛

前面我們聊了本作的敘事，以及敘事所能夠帶來(lái)的觀感；但是這個(gè)富有寓意與表達(dá)的作品，如果不聊其內(nèi)核，中感覺(jué)少了點(diǎn)什么。

不過(guò)我在這里，也不想對(duì)每一個(gè)單元故事里的每一個(gè)符號(hào)去進(jìn)行解讀；畢竟一來(lái)我沒(méi)這個(gè)能力，二來(lái)這么做我覺(jué)得也比較吃力不討好，所以比起這個(gè)，我更想去試圖拆解這整部作品，在如此五花八門(mén)的寓意與表達(dá)的背后，是否有一個(gè)統(tǒng)一、且貫穿始終的內(nèi)核。

而在我思考之后，我認(rèn)為本作的內(nèi)核，應(yīng)該落在“過(guò)程”這件事情上。

之所以會(huì)這么認(rèn)為，其中一個(gè)主要的原因，是因?yàn)楸咀髟诒姸喙适轮?，都引入了相?duì)悲慘，甚至是凄涼的結(jié)局。

例如第四集中，熱衷于棒球規(guī)則的猿猴被殺死了；
又像是在第六集，眾人發(fā)現(xiàn)自己在原本的世界里已經(jīng)畢業(yè)了，作為“分身”的自己，失去了回去的目標(biāo)與渴望；
第七集里，毫無(wú)目標(biāo)的工人日復(fù)一日的工作，唯一一個(gè)見(jiàn)識(shí)并渴望著光明的二星，最后也慘死了；
在第八集，再次感受到幸福的山彥，最終卻眼睜睜地看著小玉以及其他的居民，因病而死；
第九集中的“雙胞胎”，在一方殺了另一方之后，他自己也選擇了自殺；
還有第十集希的死亡，以及第十一集拉吉尼塔所講述的兩個(gè)故事，與它們對(duì)于死亡的探討。

這一切，無(wú)一不在表達(dá)一件事情：不管是懷揣希望，還是庸庸碌碌，最后的結(jié)局，我們都難以控制；在死亡的這個(gè)宿命面前，仿佛一切都是沒(méi)有意義的。

但是，當(dāng)這么多遺憾與無(wú)奈呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們回過(guò)神來(lái)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便結(jié)局是固定的，但在結(jié)局到來(lái)之前，它的過(guò)程、我們所經(jīng)歷過(guò)的一切，就算荒唐與荒謬，卻也十分耀眼。

實(shí)際上，每一個(gè)單元故事里，即便結(jié)局給人的感覺(jué)都是凄涼的，但是作品本身，卻很少去著重放大這份凄涼的情緒；作品更喜歡將視角與篇幅，留給前面那些美好的事物；而我相信，因?yàn)檫@些美好而被深深地感染著的，絕對(duì)不只我一個(gè)。

甚至當(dāng)我們將目光放到整部作品的敘事而非其中的一個(gè)單元故事，我們也會(huì)驚覺(jué)：整個(gè)作品的結(jié)局就是簡(jiǎn)單且倉(cāng)促的；但留在我們心中更多的，卻是主角們?cè)谶@漂流世界里，所遇到的各種光怪陸離的事件。

換言之，比起結(jié)果是什么，過(guò)程早就在我們心中，留下了更重要的刻痕、更難忘的回憶。

說(shuō)到這里，我們或許能夠稍微理解本作要將客觀時(shí)間的流速靜止下來(lái)的理由了。

因?yàn)?，?dāng)時(shí)間靜止下來(lái)，當(dāng)我們擁有無(wú)窮多的時(shí)間的時(shí)候，無(wú)論再怎么復(fù)雜、龐大、宏偉的目標(biāo)，也不管多么巨大的困難與挑戰(zhàn)，它都有被克服、被實(shí)現(xiàn)的可能性。而這么一來(lái)，一向來(lái)被看重的結(jié)果、終點(diǎn)、成就，這一切的意義，也會(huì)隨之消解；而當(dāng)一切意義都消失之后，人就真正意義上地死去了。

那么既然“死亡”不可避免，終點(diǎn)始終都會(huì)來(lái)臨，那么與其這樣，不如珍惜過(guò)程中所能夠帶來(lái)的意義；因?yàn)檫@樣，我們才能夠感受到自己是真正的活著，因?yàn)檫@樣，真的臨近終局，我們回顧一生，才能感受到它的綻放。

而這，或許也解釋了不同人所感知的時(shí)間流速會(huì)不一樣的原因：因?yàn)橹挥心切┗钪娜耍臅r(shí)間才會(huì)被賦予意義，他的時(shí)間才會(huì)變得貴重，所以時(shí)間才會(huì)變得緩慢。

所以在我看來(lái)，那個(gè)串聯(lián)起本作的核心表達(dá)，就是它對(duì)于“過(guò)程”與“活著”，的一種崇拜與向往了。

而實(shí)際上，我們還可以更進(jìn)一步地，將這個(gè)表達(dá)，直接套用在作品對(duì)于“青春”的詮釋上。

“青春”，這個(gè)被定義出來(lái)的詞匯，這個(gè)發(fā)生在我們十多歲的人生短暫階段，這個(gè)必定迎來(lái)終點(diǎn)的美好過(guò)程，無(wú)一不和本作的這個(gè)核心表達(dá)對(duì)應(yīng)上。

作品中，十四十五歲的少年少女們，來(lái)到了這個(gè)漂流世界之中；在這里，他們可以逃避原本必須面對(duì)的成長(zhǎng)，可以無(wú)限制的生活在青春時(shí)期之中。然而，這看似不會(huì)結(jié)束的青春，其實(shí)也并沒(méi)有我們想象得那么美好；因?yàn)榧幢阄覀儾恢鲃?dòng)終結(jié)“青春”，“青春”也會(huì)在不斷地消耗下，迎來(lái)它自己的死亡。

所以，與其干等著，與其讓“青春”充斥著大量暗淡的、無(wú)意義的、空洞的事物，還不如坦蕩地接受自己的成長(zhǎng)與變化，坦率地迎來(lái)青春的終點(diǎn)；畢竟只有這樣，才能夠?qū)⑶啻哼^(guò)程中的美好，給顯現(xiàn)出來(lái)，不是嗎？

或許也是因?yàn)檫@樣，長(zhǎng)良才會(huì)堅(jiān)定地選擇回到原本的世界；終結(jié)“青春”，迎來(lái)“成長(zhǎng)”。

他后悔嗎？他不后悔。
畢竟這段青春的過(guò)程與風(fēng)景已經(jīng)如此美麗，即便尚存留戀，但也了無(wú)遺憾了。

總的來(lái)說(shuō)，本作是這個(gè)季度里非常神奇的一部作品。

它的觀感取決于觀眾對(duì)于故事精彩度的追求，以及對(duì)于這個(gè)抽象的內(nèi)涵的共鳴程度；也因此，本作才會(huì)出現(xiàn)評(píng)價(jià)相對(duì)兩極的局面。

只是對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，本作雖然劇情本身的設(shè)計(jì)不算精彩，但整個(gè)故事卻相對(duì)完整；在此之上，每集都會(huì)出現(xiàn)地多元且新穎的元素，以及這些元素所映射的寓意與表達(dá)，乃至于串聯(lián)起來(lái)之后，那對(duì)于“過(guò)程”與“青春”的內(nèi)核，都是本作讓我在追番過(guò)程中，深受震撼與感動(dòng)的部分。

這確實(shí)不是所有人都會(huì)喜歡的敘事方式與內(nèi)核表達(dá)；但只要你能接受這樣的敘事，只要你也喜歡這樣的內(nèi)核，那就來(lái)和我們一起，享受這份只有動(dòng)畫(huà)才獨(dú)享的浪漫與感動(dòng)吧！

簡(jiǎn)單評(píng)分：9.1/10

ps：本作的制作，尤其一些演出方式，其實(shí)是相對(duì)跳躍與割裂的；但這明顯是作品的有意為之。我認(rèn)為它至少存在兩個(gè)目的：一個(gè)，尤其在那些較為慘烈的結(jié)局，進(jìn)行這樣的演出，明顯就是為了讓觀眾不要沉浸在這樣的情緒中；但因?yàn)榍榫w被刻意的壓抑起來(lái)，到了作品想要抒發(fā)的時(shí)候，其感染力反而會(huì)因此提升。另一個(gè)，則是透過(guò)這樣的撕裂感，迫使觀眾去投入思考；畢竟本作確實(shí)有著許多具有寓意與映射的符號(hào)，所以作品想要透過(guò)演出的方式，逼迫觀眾去考慮到這一層，而非倉(cāng)促的帶過(guò)。當(dāng)然，這么做對(duì)于不想進(jìn)行過(guò)多思考的觀眾來(lái)說(shuō)，無(wú)疑帶來(lái)了更多負(fù)面的觀感，這就更進(jìn)一步地讓本作的評(píng)價(jià)分化開(kāi)來(lái)了。

ps2：本作的這種敘事，說(shuō)白了就是極其強(qiáng)調(diào)作者性的敘事方式；而這種充斥著創(chuàng)作者個(gè)人表達(dá)的作品，很能夠讓人想到好一些動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者，例如幾原邦彥和今敏。
只是，幾原邦彥的作品中，符號(hào)與元素是統(tǒng)一且與主線(xiàn)息息相關(guān)的，再搭配上他魅力十足的演出方式，使得故事整體上能夠有著更加集中，讓人在情緒上會(huì)更加聚焦。
而今敏的《妄想代理人》雖然與本作特別地相像，都在間中夾雜了不少個(gè)人表達(dá)欲望十足的單元故事；但它有著更具有懸念的主線(xiàn)，且支線(xiàn)也沒(méi)有表達(dá)得那么晦澀，所以整體觀感也的確會(huì)比本作來(lái)得更加舒暢一些，即便其主線(xiàn)故事最后收尾也收得比較倉(cāng)促。
所以本作雖然也是側(cè)重作者性的作品，但在我看來(lái)，比起更加大佬的創(chuàng)作，本作確實(shí)還是略顯稚嫩了一點(diǎn)點(diǎn)。但，這樣更自由的表達(dá)方式，或許也是夏目真悟?qū)а菟非蟮哪繕?biāo)吧！

ps3：最后一集在回到了原本的世界之后，長(zhǎng)良貌似又變回了那個(gè)尚未成長(zhǎng)的他，甚至連那句“再做朋友”的話(huà)，都沒(méi)辦法對(duì)希說(shuō)出口；這算得上是一個(gè)比較大的遺憾了。然而，就如同瑞穗最后對(duì)長(zhǎng)良所說(shuō)的，“只要長(zhǎng)良心中還是那個(gè)漂流世界回來(lái)的長(zhǎng)良，那就一定沒(méi)問(wèn)題”，其實(shí)就是在說(shuō)明此時(shí)的他確實(shí)已經(jīng)成熟了。只是未來(lái)怎么樣，誰(shuí)也不知道，就如同在最后的最后，長(zhǎng)良自己所說(shuō)的那樣；而這種對(duì)過(guò)去保有遺憾，對(duì)未來(lái)尚有期待，或許也是作品對(duì)于“活著”的又一次表達(dá)吧！

ps4：別的不說(shuō)，本作的主題曲「少年少女」真的極其對(duì)味，尤其那句“少年啊，與少女相遇了”，真的是對(duì)本作內(nèi)核表達(dá)中“青春”的部分有著極強(qiáng)的情感共鳴，這里分享：

ps5：希望大家會(huì)喜歡我的這篇觀后感專(zhuān)欄，也希望大家能夠三連、分享、關(guān)注來(lái)支持up主啊。對(duì)于專(zhuān)欄或動(dòng)畫(huà)有任何想要討論的，也歡迎到留言區(qū)告訴我哦！??