這是一部講述在一個國家只“停留三天”的旅行者奇諾和她的摩托車艾魯梅斯，穿行于風(fēng)格迥異的各種“國家”的旅程的單元劇作品。

　　《奇諾之旅》故事的主要內(nèi)容大致是兩類，其一是講停留在不同的“國家”之間的故事，涉及政治、法律、道德、哲學(xué)、藝術(shù)、宗教等；另一類，以所遇到的“人”為主，探討“人性”，講述旅行路途之中的事，這一類相對少一些。不過，在觀看這部作品之前，我們最好要能接受，奇諾的摩托車會說話這一設(shè)定......

　　在這部作品中，作者時雨澤惠一并沒有以表達(dá)自己觀點為主，更多的是通過介紹不同的特異化的“國家”，設(shè)置供讀者思考討論的“議題”，故事短小，卻值得思考，讀起來會有種寓言故事的感覺。在這里，作者把各式各樣的“國家”、觀念和思想作為思考材料，呈現(xiàn)在我們面前，獻(xiàn)給在青春中，渴望去了解這個復(fù)雜的世界是何模樣的你。

　　《奇諾之旅》雖然是也算是娛樂性不足，相對冷門一些的番劇，但不乏優(yōu)秀的讀者進(jìn)行科普和解讀，比如貼吧、B站都有非常優(yōu)秀的解讀。所以在這一篇專欄里，將少談科普，會多涉及一些個人看法。很抱歉地說，或許我也想充當(dāng)一下03版動畫第9集《書之國》中的“評論家”了，即“自以為是地批評別人興趣，向他人的興趣潑灑冷水的亡靈”，“得意的給書作評，以此為樂”的人。

　　本篇專欄的內(nèi)容，我想主要分為兩部分（包含劇透）：

　　第一部分是作品介紹、內(nèi)容和主題、作品受眾，以及提一點“存在主義”的概念。

　　第二部分是存在的問題，小說及兩版動畫的比較，幾個線索人物，最后是一些小細(xì)節(jié)部分。

　　下面，就讓讓我們來看一看，這位或許對“摩托車”、“槍械”有些莫名執(zhí)念的作者，在他筆下描繪的，關(guān)于“工作”、“人生”、“社會”的故事。

一、《奇諾之旅》的基本介紹

1.作品介紹以及作者

　　從2000年07月10日輕小說《奇諾之旅?-the Beautiful World-》第1卷的發(fā)行，到2019年07月10日，第22卷小說發(fā)售，延續(xù)近20年仍未完結(jié)。2003年4月小說被改編為同名電視動畫（13集TV版+2部劇場版+1部OVA），2017年10月又推出了新版電視動畫（12集）。

　　從第一本輕小說出版到現(xiàn)在歷經(jīng)20年，22卷未完結(jié)，說明了《奇諾之旅》擁有較為可觀數(shù)量的讀者。在兩版動畫上，03版動畫相對原作劇情略有些改動，添加了一點原創(chuàng)的內(nèi)容。17版動畫相對更貼近小說原作，可以說是相對面向原作讀者們的一次動畫化福利。（原小說作為短小的寓言式故事，兩個版本的動畫化都會有表達(dá)的效果的偏差，第二部分會有簡單對比的內(nèi)容）。

　　原作小說在再版的時候更換的新封面，是不是更有意境了呢：

　　原作小說作者：時雨澤惠一，據(jù)說愛好研究槍械，也有騎摩托車旅行的喜好（來自百度百科）。另外值得一提的是，時雨澤惠一堪稱后記狂魔，推出了形式、內(nèi)容各種各樣的后記，特殊格式、小說人物穿越、提及正文不存在的劇情、后記突然出現(xiàn)在小說中間，同時有兩篇后記等、甚至在17版動畫，第9集ED的后半部，竟然有一個“動畫版后記之國”。

2.聊聊內(nèi)容以及主題

　　“國家”

　　如果說故事與故事的分界是“國家”（當(dāng)然，也有數(shù)量比較少的以所遇到的“人”為主，寫旅途中故事的章節(jié)）。

　　那么最大的虛構(gòu)是兩個，一個是“國家”，這里的“國家”是故事的舞臺，承載后續(xù)的設(shè)定，規(guī)模大多是像城邦似的一個城，也有更小的像一個村、一艘大船的規(guī)模（不過這也會讓人產(chǎn)生，這樣的國家真的能存在么的疑惑......）。另一個就是不同國家的特點，會在某一個方面特異化，特異化加以描述的方面各有不同，涉及政治、法權(quán)、道德、哲學(xué)、藝術(shù)、宗教等諸多層面（如果用學(xué)過的馬原上的內(nèi)容，大概是“上層建筑”吧）。

　　“主題”

　　《奇諾之旅》所想表達(dá)的是什么，這個問題的答案大概是小說第2卷后記里的說明（這是作者奇形怪狀的后記中的一篇說明書形式的后記）：“【功能·效果】?娛樂、插畫鑒賞、消磨時間、紓解壓力、思考訓(xùn)練......

　　“翻轉(zhuǎn)”

　　總的來說，劇情翻轉(zhuǎn)的情節(jié)也是時常有的......在劇情太順利的時候考慮，哎，會是這樣么？

　　“作品名”

　　不論是原作，還是衍生動畫，作品的名字都是《奇諾之旅?-the Beautiful World-》，不過在中文版的標(biāo)題中，我們常常省略掉后面的部分“the Beautiful World”的部分。我想，一方面確實故事的內(nèi)容就是奇諾或者其他線索人物的旅程，另一方面，可能是一些沒充分體現(xiàn)出的理念。

　　可以關(guān)聯(lián)這一句話來考慮：“世界并不美麗，但也因此美麗”，這是03版動畫第1集《了解人類痛苦之國》最開始的幾行字。我們可能都會被這句話所打動，恩，好有哲理是不是？接著讓我們思考這句話的含義是什么？

　　如果聯(lián)系到生活，我們可能會覺得，即使世界充滿著各種問題，但我們?nèi)詿釔圻@個世界（實際也是熱愛生活的體現(xiàn)，與現(xiàn)實世界的困苦作斗爭的想法，比起逃避或者死亡，更愛這個世界）。這里“因此”的“此”是“不美麗”，那么或許要考慮另一種理解：

　　如果聯(lián)系到動畫和小說的內(nèi)容，小說頭一卷的第一個故事也是《了解人類痛苦之國》，在這里，能了解他人痛苦，卻使得人類社會以及國家面臨毀滅。同樣，通過做手術(shù)，從而完美勝任討厭枯燥的工作的《大人之國》也是存在問題的，人類的“不完美”，反而是必須的，可以讓人想到赫胥黎的反烏托邦小說《美麗新世界》，以完美的制度運(yùn)行的“美麗新世界”，卻反而是殘酷與絕望之地。

3.作品的受眾

　　在青春的年紀(jì)里，或許有一段時間，我們會迫切的想了解世界，想像奇諾那樣去旅行，想像丹特麗安那樣遍覽書籍......（出自《丹塔莉安的書架》，說句題外話：同樣是單元劇，也是“某某之書”的形式，與必須接受奇諾的摩托車會說話一樣，你也必須接受拿取書的方式......）。我們需要了解世界，了解我們自己?！镀嬷Z之旅》中的話題，都是難解的，不論什么時候都是值得思考的，唯一變化的是，我們的需求和是否繼續(xù)感興趣。

　　隨著年齡的增長，我們可能仍會關(guān)心社會、政治上的一些問題。有時候年輕人確實有充足的熱情，大學(xué)期間，宿舍里不知道有過多少次辯論，即使熄了燈也還是爭論到凌晨一兩點，兩方的同學(xué)也會拋出一個個需要查查百科的“理論”、“主義”或者是例子......。這個階段，再看這部作品，雖然也會有一些新的體悟，但這時大概就不會滿足于這種給出“議題”的形式，而是更想知道更專業(yè)一些的學(xué)者們的0理論以及分析預(yù)測。

　　當(dāng)然再過一段時間，可能就要一頭栽入現(xiàn)實的生計，丟掉這些虛無縹緲的熱情。畢竟生活中有的是可以吐槽的不合理，還會再回來找這里各種把某方面特異化成“不合理”的“國家”么？

4.“存在主義”

　　比起以愛情友情與正義羈絆等為主題的作品，如果你從03版開始看的話，在這部作品里，不知你是否會有種一切皆無意義的感覺？

　　特別是在動畫的第5集《鐵軌上的三個男人》，給出了三個點：①三名鐵路工人無休止地拆了又建一條不會使用的鐵路（甚至讓人懷疑這條鐵路會是個圓環(huán)），工人的工作是有意義的么？②奇諾講的故事，《可以不用工作之國》中，每個人都在拼命重復(fù)計算機(jī)算過的工作，這是有意義的么？③三名鐵路工人最后都問了奇諾“旅行者呀，你是要到哪里去呢”，奇諾的旅行是有意義的么？是有目的的么？

　　我們存在的意義是什么？又為了些什么而努力？在哲學(xué)上“存在主義”更關(guān)注解決人作為個體面對的問題。在“有神論存在主義”的祁克果看來，人生階段是可以分成三個層次“美感”、“道德”、“宗教”?！懊栏小笔菫楝F(xiàn)在而活，凡是令人厭煩的，就認(rèn)為是不好的；“道德”是做符合道德的抉擇，但可能帶來厭煩；而最終，唯一的救贖就是一頭扎進(jìn)“宗教”的信仰中。

　　而當(dāng)宗教信仰不再那么有力，人作為一個個體的孤離感，對終將會死去的焦慮，對找尋不到人生意義的苦悶，無法消除，意義的問題就會再度淪陷。

　　我們可以看到，在《奇諾之旅》中，也有多處提到奇諾為什么要旅行，第1卷的《在森林中》，艾魯梅斯問過，奇諾說是“世界以及別人的生活方式那么美”，“想要了解這些”，艾魯梅斯追問，奇諾最后的回答“也許我是為了搞明白才繼續(xù)旅行下去的”（動畫12集的片頭），11集的開頭也是考慮“旅行的意義”“生存的意義”。

　　如果讓我們再看一下“無神論的存在主義”的薩特的觀點，或許會有一點點相似之處：“人生來就注定要受自由之苦”，人的自由是絕對的，因為人生活在一個孤立無援的世界上，“存在先于本質(zhì)”，人沒有天生的本性，生命沒有固有的意義，人必須創(chuàng)造自我，創(chuàng)造自己的意義。人可以決定自己成為哪種人。對于人來說，最重要的是認(rèn)識選擇的重要性，并按照自己的選擇去行動和承擔(dān)生活的責(zé)任。

二、《奇諾之旅》的基本介紹

　　1.存在的問題

　　大概對于一些喜歡的小說類型是“有比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茖?dǎo)構(gòu)成劇情的科幻小說”的讀者來說，這種特異化某個特點構(gòu)成的國家是難以接受的，因為“不可能有這樣的國家”。（在彈幕里看到了兩次評論“胡編亂造”的）

　　諷刺性的內(nèi)容會通過突出不合理之處，讓人在對不合理的大笑中認(rèn)識到事情的諷刺性。但在《奇諾之旅》的故事中，各種特異化的“國家”中，反而是正經(jīng)地講述一些殘酷內(nèi)容（如《和平之國》、《在云霧之中》、《積德之國》），可能會帶來一些不適感（《在云霧之中》的那個女孩太慘了又有些可恨唉唉唉）。

　　有少數(shù)故事中的情節(jié)，有些不容易接受和理解。感覺大腦里突然出現(xiàn)“？？？”的情節(jié)：

　　一是在《困擾之國》，雖然可以體現(xiàn)出奇諾乘坐“移動國”，是為了穿過攔路高價收費(fèi)的“圍墻國”，而似乎是為了回饋“移動國”的幫助，主動請求去射擊。但由于兩個國家都是有錯的，或許是因為我太天真了，但在感情上，我還是更愿意看到奇諾中立。

　　另一個是在《船之國》，西茲讓蒂回去時，蒂的這一刀子，捅得我措手不及（還好我點了暫停，不然西茲就死了，什么？西茲沒死，太好了太好啦）。不過隨著下面的解釋，以及后面蒂的性格和行為方式，還是圓滿了一些。

　　2.小說及兩版動畫的比較

　　03版動畫相對原作劇情略有些改動，添加了一部分原創(chuàng)的內(nèi)容。17版動畫相對更貼近小說原作吧，但在表達(dá)風(fēng)格和部分內(nèi)容上也有被批評。

　　對于兩版相同故事的對比，已經(jīng)有很多優(yōu)秀的前輩做過詳細(xì)的比較了。我只說說在差異上留給我比較深的印象的是，03版中有一些只有文字鏡頭的加入，也有一些貌似意識流的分鏡，使得動畫的意境有了些深邃難懂的感覺（或者說是不明覺厲？）。

　　在03版中，對一些故事的改編比較大，或許是為了讓故事更加豐滿。比如第1集《了解人類痛苦之國》，并沒有男人愛好音樂，女人愛好花卉這個橋段（小說中沒有這一點，而且更沒有說奇諾后面路過女人家）。第9集《書之國》雖然原小說也有，但動畫的內(nèi)容基本相當(dāng)于原創(chuàng)了，使得整集都籠罩在“不明覺厲”的神秘氛圍下。劇場版一《活著的目標(biāo)》，對于上一代奇諾的母親被殺的事件，03版動畫選擇了回避，大概制作人員考慮，如果不回避，一方面可能把上一代奇諾這個“停留三天”，而且能說出“看到鳥兒翱翔而想要去旅行”的神秘而又浪漫的旅行者的形象破壞，另一方面對于奇諾母親瘋掉，小奇諾殺死她，也可能有些爭議的情節(jié)。但這種回避方式，也會產(chǎn)生奇諾后續(xù)的旅程仍是為了尋找奇諾的家鄉(xiāng)的錯覺。而實際上，在奇諾認(rèn)為自己是奇諾的時候，這一個目的應(yīng)該就已經(jīng)結(jié)束了。

這一段原小說的內(nèi)容是：

「現(xiàn)在……是我……我才是奇諾……」?

卡滋卡滋的聲音停止了。?

「我怎能……再次……被殺……」?

?砰！

　　3.幾個線索人物

　　第一線索人物：奇諾

　　態(tài)度：大部分是中立和不干預(yù)，首要確保自身能繼續(xù)旅行，有時也會伸出援手。旅行的目的（猜想）：在自由中找尋世界和自我（像鳥兒飛翔一樣，為選擇而選擇，為行動而行動。“存在主義”？）；延續(xù)原本奇諾的旅行，并從中追尋意義；在旅行中發(fā)現(xiàn)美好的事情。

?

　　第二線索人物：西茲

　　態(tài)度：好像更積極一些，會嘗試對路過的國家提供援助，雖然大多是會失?。ū热鐒赢嫷摹洞畤泛汀峨姴ㄖ畤罚?。旅行的目的：找尋可以定居的地方

　　第三線索人物：師父

　　態(tài)度：做好職責(zé)之內(nèi)的工作，更為灑脫不羈，受人喜愛又受人怨恨。

?

　　第四線索人物：芙特，在動畫的《在云霧中》出場。

　　4.其他的一些細(xì)節(jié)

　　奇諾的名字：奇諾的名字，到現(xiàn)在為止貌似官方?jīng)]有解釋，有人根據(jù)花的樣子和音節(jié)數(shù)進(jìn)行了推斷，不過好像都沒能夠確證。還有一點，03和17版貌似都不是一種花（5瓣、6瓣），咱也不知道是都是隨意的，還是說有哪一個是對的。

　　前田愛與悠木碧：03版動畫奇諾的配音是前田愛，而03版動畫最后一集《溫柔之國》中，旅店家的小女孩櫻的配音是悠木碧（本名八武崎碧）。在17版動畫中，悠木碧擔(dān)任了奇諾的配音。