一、院系及專業(yè)介紹

北京大學(xué)政府管理學(xué)院成立于2001年12月，是我國建立的第一所政府管理學(xué)院。政府管理學(xué)院致力于推進(jìn)政治學(xué)、公共管理學(xué)科發(fā)展，推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。學(xué)院的使命是：傳揚政治文明，引領(lǐng)學(xué)術(shù)新潮，培育優(yōu)秀公民，造就卓越領(lǐng)袖。

北京大學(xué)是中國近現(xiàn)代政治學(xué)和行政學(xué)的發(fā)源地，政府管理學(xué)院作為一個新興學(xué)院，擁有百年的學(xué)系建制和深厚的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。學(xué)院的前身是京師大學(xué)堂政治學(xué)門、北京大學(xué)政治學(xué)系。1898年，京師大學(xué)堂宣告成立，第二年即在仕學(xué)院內(nèi)設(shè)立政治專門講堂。1902年，政治科被列入“大學(xué)專門分科”計劃的“七科”之一。1910年，京師大學(xué)堂首次以法政科—政治學(xué)門為單位招收政治學(xué)專業(yè)本科生。1913年，政治學(xué)門12名本科生畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，標(biāo)志學(xué)科和學(xué)系建立完成。1919年，北大“廢門改系”，政治學(xué)門正式定名為政治學(xué)系。1952年全國院系調(diào)整，政治學(xué)系一度被分解融入法律、歷史等相關(guān)學(xué)系。1960年北大恢復(fù)政治學(xué)系獨立建制，1962年更名為國際政治系。改革開放后，北大率先重建政治學(xué)與行政學(xué)科。1988年，政治學(xué)與行政管理系獨立成系。2001年與城市與環(huán)境系的區(qū)域經(jīng)濟(jì)專業(yè)聯(lián)合組建政府管理學(xué)院。

政府管理學(xué)院擁有國家重點學(xué)科，學(xué)科建設(shè)守正創(chuàng)新。學(xué)院橫跨政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)三大學(xué)科，可授予法學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)三類學(xué)位。北京大學(xué)政治學(xué)學(xué)科和公共管理學(xué)科均為國家一級學(xué)科重點學(xué)科，2016年北京大學(xué)政治學(xué)被國家批準(zhǔn)為“雙一流建設(shè)”學(xué)科，在歷次學(xué)科評估中均位列第一。公共管理學(xué)科在2004年的學(xué)科評估中獲評全國第一，并在此后的多次學(xué)科評估中名列三甲。

政府管理學(xué)院擁有雄厚的師資力量，教學(xué)資質(zhì)優(yōu)異。學(xué)院現(xiàn)有在職教師53人，其中教授及長聘副教授23人，副教授14人，助理教授16人，均畢業(yè)于國際和國內(nèi)一流大學(xué)，其中47.17%具有海外留學(xué)經(jīng)歷，畢業(yè)院校包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等一流大學(xué)。教師學(xué)術(shù)梯隊結(jié)構(gòu)合理，中青年優(yōu)秀人才脫穎而出；教師團(tuán)隊學(xué)術(shù)背景多元，橫跨政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、地理學(xué)、社會學(xué)、歷史學(xué)、工程和信息技術(shù)等專業(yè)。

政府管理學(xué)院學(xué)科布局合理，育人體系完備。學(xué)院建立了政治學(xué)系、行政管理學(xué)系、公共政策系、城市與區(qū)域管理系等四個系，擁有公共管理碩士（MPA）教育中心?，F(xiàn)設(shè)有政治學(xué)與行政學(xué)、行政管理與城市管理三個本科專業(yè)，設(shè)有政治學(xué)理論、中國政治、比較政治學(xué)、國家安全戰(zhàn)略與管理、行政管理、公共政策、應(yīng)急管理、城市與區(qū)域管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理專業(yè)碩士十個碩士專業(yè)，設(shè)有政治學(xué)與公共管理學(xué)兩個一級學(xué)科以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)一個二級學(xué)科博士授予點，三個博士后流動站。

二、專業(yè)目錄、招生計劃

方向：

00. 不區(qū)分研究方向

科目：

①101 思想政治理論

②201 英語（一）或202俄語或203日語或253法語或254德語

③631行政管理

④841公共政策

三、參考書

行政管理

1、張國慶《公共行政學(xué)》（第三版），北京大學(xué)出版社，2007年版

2、包萬超《行政法與社會科學(xué)》

3、蕭鳴政《人力資源開發(fā)與管理——在公共組織中的應(yīng)用》（第二版），北京大學(xué)出版社，2009年版

4、蕭鳴政《人才評價與開發(fā)》，北京大學(xué)出版社，2014年版

859公共政策

1、黃恒學(xué)主編:《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》北京大學(xué)出版社，2009年版

2、陳慶云《公共政策分析》

3、李永軍筆記

4、袁蔭棠《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，中國人民大學(xué)出版社，2010年版

四、分?jǐn)?shù)線

2022考研

政治/英語/專業(yè)1/專業(yè)2/總分

55/55/90/90/355

2021考研

政治/英語/專業(yè)1/專業(yè)2/總分

55/55/90/90/335

2020考研

政治/英語/專業(yè)1/專業(yè)2/總分

55/55/90/90/345

五、初試備考經(jīng)驗

1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前)

本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等。如果有需要可以報一個一對一的輔導(dǎo)班，新祥旭考研專注于一對一輔導(dǎo)，安排的輔導(dǎo)老師都是目標(biāo)院校專業(yè)的高分研究生。

2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月)

本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結(jié)合真題找出重點內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記,進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。一對一輔導(dǎo)咨詢加:醫(yī)務(wù)二期，壹酒叁傘，肆柒傘。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識點進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。

3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）

本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

六、復(fù)試規(guī)則及安排

復(fù)試內(nèi)容包括：個人陳述、抽題作答、英語能力考查、自由問答等。分制為100分，60分合格。復(fù)試專家組對考生的專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、科研經(jīng)歷與成果、英語能力、綜合素質(zhì)和培養(yǎng)潛力等方面進(jìn)行考察，每人的面試時間原則上不少于20分鐘。每位專家對考生獨立評分，所有專家評分的平均分即為考生的復(fù)試成績。

統(tǒng)考考生：總成績=初試成績/5*60%+復(fù)試成績*40%。

港澳臺和留學(xué)生申請人：復(fù)試成績即為總成績。

復(fù)試成績不及格者不予錄取。復(fù)試成績及格者，依考生的總成績排名以招生名額為限依次錄取。

學(xué)員復(fù)試分享：

我們今年的復(fù)試很特別，是線上進(jìn)行的，所以總體來講大家的排名沒有發(fā)生太大的變化，在此跟大家大致分享一下我的復(fù)試過程。

北大行管的復(fù)試只有面試，沒有筆試。總共有四個環(huán)節(jié)——個人陳述、專業(yè)課提問（抽簽進(jìn)行，兩個問題）、英語文獻(xiàn)選段翻譯、自由問答，每個考生復(fù)試時間不少于20分鐘。

上午9點院招生辦的老師給大家統(tǒng)一測試網(wǎng)絡(luò)并進(jìn)行人臉識別，中午十二點半抽簽，下午一點半面試。

助理老師給我說了一個會議號，于是我踉踉蹌蹌地進(jìn)入會議室，一進(jìn)去就看到一排老師在鏡頭那邊，老師們帶著口罩，大部分我都認(rèn)識（之前在學(xué)院網(wǎng)站上看了老師的照片）主考官是系主任，老師非常溫柔：同學(xué)你聽得見嗎？然后就開始正式面試?yán)玻?/p>

我準(zhǔn)備的英文自我介紹并沒有派上用場，老師讓我用中文進(jìn)行自我陳述。接下來是抽專業(yè)題作答，我抽了個A，背面的兩道題其實我第一眼看到真的大腦一片空白，一點也不會答，并不在我準(zhǔn)備的范圍之內(nèi)，但是我還是非常鎮(zhèn)定，假裝很有自信地宣布：老師，那我開始回答第一題啦！

然后就東找補(bǔ)西找補(bǔ)地，嗯嗯啊啊磕磕絆絆地回答完了，而且還努力列出123假裝很有條理和邏輯的樣子。

英語文獻(xiàn)翻譯階段，說真的文段并不難，但是我讀的也不順溜，翻譯得也不順溜，而且還把一個中心詞翻譯錯了（考完才反應(yīng)過來?。┑珱]關(guān)系，我內(nèi)心依然非常平靜甚至有如釋重負(fù)的感覺，至少我把最難的坎邁過去了對吧?。ò精神）接下來是自由問答，老師問了我好多問題！包括未來規(guī)劃啊、讀過的書和文獻(xiàn)啊，還有一位比較嚴(yán)厲的老師，連發(fā)三問！問我為什么GPA這么低？你這個XX課程怎么只有XX分！怎么回事？你X怎么才XX分，你考了幾次？我就嬉皮笑臉（硬著頭皮）挨個挨個地闡述了原因并且努力把老師對我的評價引向正面?。ㄎ移綍r就是一個臉皮比較厚的人，面對嚴(yán)厲的人就非常擅長嘻嘻哈哈地應(yīng)對）一對一輔導(dǎo)咨詢加:醫(yī)務(wù)二期，壹酒叁傘，肆柒傘。后來系主任說我的時間差不多了，問我還有什么想表達(dá)的。哇，這個機(jī)會不要白不要??！我就抓住機(jī)會真誠地闡述了自己想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)這個專業(yè)的雄心壯志，希望老師們給我一個機(jī)會！

流程到這一般就結(jié)束了吧？但是，我不知道我哪句話引起了老師的好奇心，突然有位年輕老師問了我一個專業(yè)問題，雖然我了解的不多，但正好我上午把這門學(xué)科的大致研究內(nèi)容看了一遍，我又硬著頭皮地答完了！

總而言之，用一句話形容我整場復(fù)試，就是“一位腦袋空空的考生嬉皮笑臉地進(jìn)去，嬉皮笑臉地出來”。

這次復(fù)試我的心得是，當(dāng)面對老師的時候真的就沒那么緊張了，一點也不可怕；就抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去和大佬們交流吧，把身段放低一點，心里不要覺得我是去展示我有多優(yōu)秀的，就當(dāng)是去學(xué)習(xí)去討教的，這樣自己的發(fā)揮也能更加自如。

這場面試我自己總體還是挺滿意的，雖然專業(yè)基礎(chǔ)可能沒有那么牢固，但自認(rèn)為狀態(tài)還不錯，展現(xiàn)出來的也是一個積極樂觀有禮貌的學(xué)生的形象。我給大家的建議是，專業(yè)知識有欠缺是很正常的，其實復(fù)試就考一個心態(tài)，大家盡量保持淡定，輕松自如地應(yīng)對，放松一點才會有更多的思路，這樣才會表現(xiàn)的更好！

總的來說，北大行管的復(fù)試排名和初試排名相比變動不會太大，所以初試分?jǐn)?shù)考的越高越好。復(fù)試其實是一個考察知識積累和靈活應(yīng)變能力的考核，同時老師也會關(guān)注我們在考核過程中與人交流的能力，我們的心態(tài)是否積極樂觀，所以準(zhǔn)備的話，我有如下幾個方面的建議：

1.知識方面，我建議大家提前看一些老師的論文，并且關(guān)注一下時政，可以猜一下大概的出題方向（猜中題的可能性極小極小，但是在這個準(zhǔn)備的過程中我們可以拓寬知識面，增強(qiáng)自己對時政的了解，對學(xué)術(shù)動態(tài)的把握，對于正式復(fù)試時解題也會有幫助）；

2.北大政府管理學(xué)院非常非常重視學(xué)生的英語水平，特別是對于研究生，較高的學(xué)習(xí)、科研時英語文獻(xiàn)閱讀水平必不可少，當(dāng)然在復(fù)試中也少不了對考生英語水平的考察，所以準(zhǔn)備復(fù)試期間別忘了多讀英文文獻(xiàn)培養(yǎng)語感，提升自己的閱讀水平；同時可以多讀英文，擁有一口流利的英語口語在復(fù)試時是很大的加分項。

3.除了以上能力方面的準(zhǔn)備外，大家在復(fù)試（面試）時也要注意一些細(xì)節(jié)，比如整潔、學(xué)生模樣的儀容儀表，保持禮貌、淡定，還要掌握必要的答題技巧，（比如說遇到不會的題時，也要聯(lián)系自己了解的知識，從容地說出自己的理解，答案說不完整沒關(guān)系，但至少要表明自己積極思考的態(tài)度），最重要的是，一定一定要誠實，個人經(jīng)歷（個人陳述、簡歷等）千萬千萬不能造假，造假不可取，后果很嚴(yán)重！

七、歷年真題

2022年北京大學(xué)行政管理真題回憶

一、簡答題（6題，每題10分）

簡答(6*10)

競爭性官僚制

行政生態(tài)學(xué)

社會治理共同體

行政倫理與道德的區(qū)別

行政監(jiān)督(結(jié)合 我國談理解)

(還有一個忘了也是什么理論)

二、論述題（2題，每題30分）

18年部門改革的原因、內(nèi)容，產(chǎn)生的社會效應(yīng)

公務(wù)員改革的原因、內(nèi)容，產(chǎn)生的社會效應(yīng)

三、案例: (1*30)

背景:公安部門為犯罪未成年人去除犯罪記錄開證明，幫助他們更好地走上社會，但企業(yè)，學(xué)校擔(dān)心不知道犯罪記錄影響自己的安全。

問題:怎樣協(xié)調(diào)解決未成年人保護(hù)與公民知情權(quán)之間的矛盾與沖突？

公共政策

1、新公共管理運動對公共政策發(fā)展的積極影響和阻礙?

2、如何讓決策者在選擇政策方案時達(dá)成共識?

3、外部效應(yīng):案例是.上游工廠排放污水，下游有一個漁場，大概就是工廠排污量和漁場利潤掛鉤，具體的數(shù)字我忘記了，只記得，工廠排污量每減少50噸，就損失8w元。

問題:

1、外部效應(yīng)的外部是什么，計算工廠帕累托最優(yōu)排污量?

2、如果工廠主導(dǎo)排污，工廠和漁場可以通過協(xié)商解決，求工廠和漁場所談的可能的價格區(qū)間?

3、此時政府通過征收排污稅，工廠怎樣能做到帕累托改進(jìn)?

最后的大題

理論建構(gòu)和實例分析設(shè)計的關(guān)系(大概是這樣)

自己想一個政策問題，并進(jìn)行實例分析設(shè)計