本期干貨分享的是建筑快題，取名《快題該如何抄繪？》，這也是一套收藏在我云盤里的一套資料，沒(méi)有記錯(cuò)的話，這是當(dāng)時(shí)我在備考時(shí)一位熱心研友分享給我的，現(xiàn)在分享出來(lái)給有需要的同志學(xué)習(xí)。

在考研的所有專業(yè)類別里面，設(shè)計(jì)類專業(yè)考試科目略有不同，除了公共課（政治和英語(yǔ)）以外，還需考察一門名為【快題設(shè)計(jì)】的科目。這些專業(yè)包括建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林景觀、環(huán)境藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)等，因?yàn)榻^大多數(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不考察數(shù)學(xué)，所以快題設(shè)計(jì)便成了這些專業(yè)的傳統(tǒng)必考科目。

一般來(lái)說(shuō)，考試時(shí)長(zhǎng)為6小時(shí)制或3小時(shí)制，考試用紙的尺寸為A1或A2，紙張類型大多數(shù)用素紙，有的用硫酸紙；制圖的風(fēng)格又可以分為純鉛筆繪制，或水性筆和馬克筆結(jié)合，有的甚至采用水彩上色等，我們大多數(shù)選擇的水性筆和馬克筆結(jié)合的方式繪圖。

總的來(lái)說(shuō)，快題設(shè)計(jì)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)給定的材料，結(jié)合相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，做出一套完整的方案，并在圖紙上完成設(shè)計(jì)表達(dá)。它不僅是設(shè)計(jì)類專業(yè)考研的筆試科目，還延伸到各大設(shè)計(jì)院的招聘筆試，以及注冊(cè)建筑師的考試。

圖紙繪制的風(fēng)格可以多種多樣，良好的圖面效果也可能會(huì)給閱卷老師帶來(lái)眼前一亮的感官印象，但歸根結(jié)底拉開(kāi)差距的還是設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容本身?？v然你有天馬行空的想法，但是不能解決實(shí)際的問(wèn)題，好看的圖紙僅僅是一個(gè)空空如也的花瓶。

現(xiàn)如今市面上各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜，有的推送各種優(yōu)惠活動(dòng)的廣告進(jìn)行招生擴(kuò)員，用酷炫好看的圖面效果來(lái)忽悠還沒(méi)入門的小白，開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班作囫圇吞棗式的教學(xué)；有的則靠考研學(xué)子不錯(cuò)的學(xué)習(xí)反饋慢慢地積累口碑，開(kāi)班教學(xué)時(shí)老師進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，最后通過(guò)穩(wěn)定的上岸率打開(kāi)宣傳的口徑。

所以我的建議是，各位同志在選擇報(bào)班之前一定得多方位的了解對(duì)比，擦亮自己的眼睛，切記不可盲從。

做設(shè)計(jì)是一個(gè)從無(wú)到有的積累過(guò)程，沒(méi)有哪個(gè)人先天就可以設(shè)計(jì)出一套無(wú)可挑剔的方案，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)方案的抄繪可以慢慢地積累設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為日后做方案打開(kāi)思路和尋找靈感。

因?yàn)閯?dòng)手操作把好的方案抄下來(lái)，是一種比儲(chǔ)存圖片更為高級(jí)的案例學(xué)習(xí)和收集的方法。這個(gè)過(guò)程需要用心，更要耐心。我在備考的時(shí)候雖然也有過(guò)抄錄，但內(nèi)心些有浮躁，對(duì)于案例的思考和領(lǐng)悟不夠深刻，自然導(dǎo)致遺忘的速度很快，最后在面對(duì)真題的時(shí)候也沒(méi)能較好的轉(zhuǎn)譯，這是我的實(shí)踐教訓(xùn)，望諸君以此為鑒。

這是同濟(jì)尚谷推出的一套教程，本教程近7個(gè)小時(shí)，共6小節(jié)，每一節(jié)時(shí)長(zhǎng)約為1小時(shí)，類型包括住宅、商業(yè)、辦公、文體和展覽，涵蓋了大多數(shù)院?？疾斓念}型?？上У氖俏耶?dāng)時(shí)只學(xué)了兩節(jié)，后面因?yàn)闀r(shí)間緊迫就不了了之，這一點(diǎn)各位也不要學(xué)我。

當(dāng)時(shí)聽(tīng)課的時(shí)候做了一定的筆記，現(xiàn)在這本筆記本還帶在我的身邊，就課程框架和內(nèi)容講解方面來(lái)說(shuō)，屬于優(yōu)質(zhì)類的教程。介紹的案例都是已經(jīng)落地的代表性項(xiàng)目，借鑒性較大，關(guān)鍵老師聲音很好聽(tīng)，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默。在這個(gè)各類機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，我覺(jué)得名氣越大資本越雄厚的這種機(jī)構(gòu)就越應(yīng)該研發(fā)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)課程，這樣才可以避免同質(zhì)化。

最近工作量沒(méi)有達(dá)到飽和，給了我摸魚(yú)的機(jī)會(huì)，但是也沒(méi)有閑著，空閑之際看完了一本安藤的電子書(shū)，書(shū)名為《安藤忠雄的建筑迷宮》，這是一本比較老的書(shū)，出版日期寫(xiě)的是2008年。后面去某寶上搜已經(jīng)沒(méi)有再版，但是有舊版的存貨，最后挑選了一家價(jià)格較為便宜的拍了下來(lái)，算是一種收藏吧。

拋開(kāi)這本書(shū)的內(nèi)容不談，我對(duì)此書(shū)作者這種通過(guò)旅游去朝圣打卡記錄建筑師每個(gè)作品的方式很是贊同，也很向往。安藤自己曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)“旅行，造就一位建筑家”，因?yàn)閷?duì)建筑的理解并非閱讀書(shū)籍而已，必須親身體驗(yàn)，才能真實(shí)地感受每一座建筑物。對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，旅行應(yīng)該作為職業(yè)生涯的組成部分之一。

介紹安藤作品的相關(guān)文章偶有接觸，但是他的書(shū)籍我從沒(méi)讀過(guò)，這算是第一本。距離安藤最近的時(shí)刻應(yīng)該是19年暑假去謝子龍影像藝術(shù)館中看到的一張他的簽名，【Ando】的大名讓我眼前一亮。他在中國(guó)的落地項(xiàng)目暫時(shí)也沒(méi)有機(jī)會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)瞻仰，我對(duì)這位特立獨(dú)行的建筑師的認(rèn)知都來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片和文字，但這只是暫時(shí)的，以后我一定要去看看，希望這個(gè)愿望早日實(shí)現(xiàn)。

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