閱讀目的

求知：主要是學(xué)生課本，經(jīng)典書籍，讀的太累，讀不懂—倒序讀書法 要讀的高效

讀不懂原因—因?yàn)榕c作者的基礎(chǔ)不同

方法，讀評(píng)價(jià)，讀后感，鑒賞，分析

作用：給個(gè)啟發(fā)， 把大師的話翻譯

講了自己經(jīng)歷讀呼蘭河傳，沒有線索的捉迷藏，大三時(shí)讀正義論原著

明理 聯(lián)想閱讀法 要讀得深刻

本質(zhì)—讀書隙思，吉如想告訴我們思想方向

1心理醫(yī)生 人生迷?！疵俗詡?，人生迷茫大同小異 陪伴寬慰 書中看自己

2電臺(tái)DJ 講稿 把書講出來 情商 —讓他人愉悅的能力，讓自己開心的事多對(duì)他人做，讓自己不開心的事少對(duì)他人做

3和作者辯論 批判性思維

審美，消遣