01

院校介紹

西北農(nóng)林科技大學(xué)（Northwest A&F University）簡稱西農(nóng)或西北農(nóng)大，坐落于陜西楊凌示范區(qū)，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué)，中央直管副部級建制高校，世界一流大學(xué)建設(shè)高校，“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，入選國家“111計劃”、“2011計劃”、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、新農(nóng)科研究與改革實踐項目、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃，教育部“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”40所重點高校之一，由教育部與中國科學(xué)院、農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局等16個部委和陜西省共建，是中國西北地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地，也是全國農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校，葡萄酒專業(yè)穩(wěn)居全國第一。

西北農(nóng)林科技大學(xué)風(fēng)景園林藝術(shù)學(xué)院成立于2014年，由西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院園林系、藝術(shù)系及水利建筑工程學(xué)院的城市規(guī)劃專業(yè)整合組建而成，其歷史可追溯至1987年原西北林學(xué)院的園林系。

經(jīng)過近30年的發(fā)展，學(xué)院已形成涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)3個學(xué)科門類，擁有風(fēng)景園林學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點各1個，園林植物與觀賞園藝二級學(xué)科博士、碩士授權(quán)點各1個；全日制風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士和藝術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán)2個；包括風(fēng)景園林、園林、環(huán)境設(shè)計、城市規(guī)劃4個本科專業(yè)的學(xué)士、碩士和博士多層次、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新型學(xué)院。

02

專業(yè)介紹

風(fēng)景園林的碩士研究生分為風(fēng)景園林學(xué)（083400）和風(fēng)景園林（095300），學(xué)碩和專碩的區(qū)別。

風(fēng)景園林學(xué)（又稱景觀學(xué)）是關(guān)于土地和戶外空間設(shè)計的科學(xué)和藝術(shù)，是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。它涉及氣候、地理、水文等自然要素，同時也包含了人工構(gòu)筑物、歷史文化、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣、地方色彩等人文元素，是一個地域綜合情況的反映。

因此，風(fēng)景園林學(xué)是一個涉及多學(xué)科的、多知識的相對復(fù)雜的應(yīng)用科學(xué)。大部分院校主要分為6個研究方向，歷史發(fā)展、規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)修復(fù)、遺產(chǎn)保護(hù)、植物應(yīng)用、工程技術(shù)。

風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位（MLA）的任務(wù)是培養(yǎng)協(xié)調(diào)人居環(huán)境中的自然環(huán)境和人工環(huán)境建設(shè)與管理，改善人居環(huán)境，風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的特點是圍繞以自然素材為主的空間環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)與管理培養(yǎng)應(yīng)用性人才，以“注冊風(fēng)景園林師”為職業(yè)背景。主要圍繞我國的城市化建設(shè)、人居環(huán)境、園林城市、大地景物規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)與管理等領(lǐng)域服務(wù)，以設(shè)計為主。專碩以設(shè)計為主，不分研究方向。

03

2015年真題回憶版

圖片

04

真題解析

Part.1

1.設(shè)計要求 關(guān)鍵信息提取及分析

（1）題目文字部分信息提取：

城市居住小區(qū)中部：基地位于居住區(qū)中部，位置居中，是居住區(qū)集中功能場地，需要便于居住區(qū)各單元到達(dá)，所以應(yīng)對應(yīng)各個居住單元設(shè)置多個入口，滿足居民需要。

供小區(qū)居民休閑娛樂活動：在功能分區(qū)方面，理清居住區(qū)空間關(guān)系，體現(xiàn)設(shè)計的合理性、功能性、人性化，需要注意動、靜空間性質(zhì)的結(jié)合。居住區(qū)中心綠地可以設(shè)計的內(nèi)容包括老人活動區(qū)、兒童游樂區(qū)、健身區(qū)、濱水活動區(qū)、社區(qū)活動中心、社區(qū)種植體驗區(qū)、文化感知區(qū)、觀賞游覽區(qū)、科普及文化娛樂區(qū)、運動區(qū)、安靜休閑區(qū)等分區(qū)，其中主要是兒童游樂區(qū)、老人活動區(qū)、觀賞游覽區(qū)3個分區(qū)。

自然式：自然式游園的基本形式是無明顯的幾何形式可循，但是在實際的設(shè)計中要求并沒有那么的嚴(yán)苛，以自然式布局為主，局部規(guī)則式亦可。

一定的集散活動場地：在設(shè)計中體現(xiàn)一些的動線活動場地。

適量的水體景觀：當(dāng)題目中要求有關(guān)于水體景觀的要求時，要考慮水體面積可以稍微大一些，這樣水體的設(shè)計比較明顯，可以考慮水體布置為中心游覽區(qū)。

一定的景觀小品與服務(wù)設(shè)施：景觀小品可以考慮雕塑，景觀亭等簡單易用的小品，服務(wù)設(shè)施主要有座椅、兒童活動設(shè)施、公共廁所和公園管理處。

（2）題目圖紙部分信息提取：

1）周邊環(huán)境：

住宅區(qū)：住宅區(qū)域為西側(cè)三棟樓，南、北、東側(cè)兩棟樓，因此主入口可以考慮開在西側(cè)，滿足更大的人流量。

2）內(nèi)部環(huán)境

梯形地塊：該地塊為直角梯形地塊，東側(cè)的面積明顯大于西側(cè)，主空間占地面積大，需布置在場地東側(cè)，在景觀軸線的布置方面，可以有直線軸和平行于梯形斜邊的斜線軸線布置，迎合場地形式。

Part.2

2.圖紙要求 圖量信息提取

必要圖紙：1:300平面圖，3張效果圖，設(shè)計說明，植物配置表（>20種植物）

可選圖紙：分析圖若干，剖面圖

平面方案說明：本設(shè)計以水面空間為中心節(jié)點空間，整體采用自然式布局，結(jié)構(gòu)較為清晰。四面均有出入口布置，滿足了居民的需求。西側(cè)為動區(qū)，主要布設(shè)景觀游覽性空間以及而且活動區(qū)，東側(cè)布置了多處停留性活動空間（景觀亭，樹下空間等），動靜分區(qū)合理，功能滿足題干要求。不足之處在于主入口空間和水面空間的設(shè)計不夠豐富。

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