統(tǒng)編教材，七年級上冊語文學(xué)習(xí)手寫筆記，第五單元作文，如何突出中心，課堂筆記 寫作目標(biāo)： 1.學(xué)會圍繞中心合理選材。 2.學(xué)會如何設(shè)置線索、安排詳略等。 3.學(xué)會通過描寫一件小事、一個場景物品等，表達(dá)情感和思考。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容?！?本單元寫作指導(dǎo)： 確立中心，精心選材，緊扣中心巧設(shè)線索，詳略得當(dāng)，凸顯中心，巧用技法，強化中心。 怎么做好文章的詳略： 圍繞中心合理地選材；學(xué)會分清寫作材料的主次，選取最能表現(xiàn)中心思想的情節(jié)或細(xì)節(jié)詳寫；學(xué)會運用多種寫作手法，突出文章中心。 如：鄭振鐸的《貓》一文，前兩只貓雖然可愛，但它們的亡失都是偶然因素或者別人造成的，“我”只是心酸和遺憾，所以寫的比較簡略。而第三只貓的死亡卻是因為“我”的原因——不喜歡它，誤以為它吃掉了芙蓉鳥，“我”用木棒打了它，它因而受傷致死，最終真相大白，而“我”卻不能挽回過失，引發(fā)“我”的深深的自責(zé)與懺悔。感情沖擊強烈，作者用筆墨最多。這樣主次分明，詳略有致，有效地突出了文章的中心。