寫在前面：

本文轉(zhuǎn)自我的空間，兩年前閑來無事，只好這樣寫著玩玩。

實際上，這篇小說里的故事，我們曾經(jīng)都經(jīng)歷過——

一

夜深了，窗外卻是下了整整一天一夜的狂風暴雨。

“該死，都連著三天了！”皓然極不情愿地用兩根手指帶上窗戶，一頭倒在沙發(fā)上。

小區(qū)因為暴雨而停電了。陪伴在皓然身邊的，只有漫無邊際的夜，以及它獨有的黑。

而皓然并不想點一只蠟燭，或是拿出其他能夠照明的器具，來為周圍制造一點亮光。

他似乎把這黑暗當成了自己的朋友，或者說，他的朋友就是這無邊無際的黑暗。

窗外又接連炸響了幾聲雷。皓然用睡衣一把包住自己的頭，照他的話說，他并不是怕，而是嫌吵。

但即便如此，皓然仍難以入眠。他懶懶地坐起來，撥了一下凌亂的頭發(fā)，從口袋里順出手機，在眼神雜亂的對視和指尖一遍又一遍摩挲屏幕的快感中，沉默著。

他打算聽聽歌，剛打開播放器，一條熟悉的歌名蹦了出來——

他猶豫了一陣，還是戴上了耳機。

歌手正奶聲奶氣地唱著：

“一根紫竹直苗苗，送給哥哥做管簫……”

窗外的雨下得更密了，雨點打在地面上清脆可聞。當代人說多水的江南是易碎的玻璃，真可謂實至名歸。

皓然直勾勾地盯著窗外，想起了一些事情。

二

皓然的童年是無憂無慮的。父親是一家大企業(yè)里的高管，日日夜夜起早貪黑地支持著這個家；母親是一所市重點小學的音樂老師，在工作之余時常對皓然耳提面命，相夫教子。皓然三歲的時候，她就手把手教皓然吹笛子和笙簫，到五歲時，皓然已吹得一手好笛子。因為它，皓然上了全區(qū)最好的幼兒園；因為它，老師和同學們都非常喜歡他。

從皓然記事起，他家后院就是一大片茂密的紫竹林。每當放學后，皓然就會在這片竹林里“瘋玩”老半天：時而吹吹笛子；時而學大熊貓，爬上幾根粗壯的竹子；時而在竹林里反復穿梭做鬼臉，時而偷偷折下一片竹葉，吹出各式各樣的哨聲……

一切都是那么的平靜。

這天，皓然在竹林旁剛吹完一支新學的曲子，幾聲拍手從旁邊的長椅上傳來。

皓然循聲望去，坐在長椅上的是一位穿著花裙子的小女孩。

“你……你叫什么名字啊？”皓然紅著臉，這是他第一次聽到掌聲，別人投來的掌聲。

“我叫冰兒，你的笛聲真好聽呀！”女孩兒毫不避諱的說。

皓然點點頭，泛著甜甜的微笑，宛如伯牙遇上了子期。

“你愿意……愿意……天天下午放學來聽我吹笛子嗎？”皓然鼓足勇氣說。

“好呀，我們來拉鉤鉤吧！”

“拉——鉤，上——吊，一百——年，不許——變！”

夕陽下，一個小男孩和一個小女孩拉著小手，對著天空，大聲地喊著。

這之后的第二天、第三天，第四天……在除了雨天的日子里，冰兒都準時等在那里。而皓然也變換著花樣吹著新曲子。每當皓然吹完一曲，冰兒就會很賣力地拍手。皓然一聽到掌聲，臉上就洋溢著幸福與光榮，他就會忍不住再吹一曲或再來一遍。直到日薄西山，冰兒的小手拍紅了，皓然吹累了，兩人才依依不舍地在竹林旁揮手再見。

某天，冰兒又在竹林旁聽皓然吹笛。風吹過竹林，伴著笛聲拂過曠野，穿過云間。

三

一曲終了，皓然發(fā)現(xiàn)冰兒聽的異常認真，一雙眼睛睜得大大的，眸子黑得發(fā)亮，像深深的潭水。

“這是我媽媽昨天教給我的曲子，叫《紫竹調(diào)》?！别┤挥邪逵醒鄣卣f。

“是一首歌嗎？歌詞一定很美吧？”

“嗯……要不……我給你唱一下下……吧?！别┤缓π叩卣f。

皓然清了清嗓子，一本正經(jīng)地開始唱詞，“一~~~根~~竹~~子，直~~苗~~苗~~，送給~~哥哥~~做~管簫~~……”因為有些調(diào)子的音太高，他只好變著調(diào)子來回唱。

冰兒被逗笑了，在她看來，皓然就是站在他面前的一個小滑稽演員，既幽默又可愛。

一段唱罷，皓然也傻傻地咧嘴笑了。這時冰兒說：“我有一個超級漂亮的寶物，你要不要呢？”

皓然剛說完“要”，冰兒就從身后掏出一節(jié)翠綠帶淺紫的竹子，條紋錯落有致。

“這是我剛從竹林里撿到的，可漂亮了，就送給你當禮物吧！”

皓然激動得不知所措——這是他第一次收下別人送給自己的禮物。

“謝謝，我會好好珍藏它的！”皓然把那節(jié)紫竹緊緊地攥在手里。

兩人又在夕陽下?lián)]手再見。

但是隔天，乃至是后來的幾個星期，皓然在那片林子下卻沒有看到冰兒。

“她是不是病了呢？”皓然心里想。

這時，和皓然是幼兒園同班同學的二毛跑過來了。

二毛說，冰兒家里買了一臺大彩電，一有空二毛就會到她家陪著她看動畫片，一直到演職員表放完了，才戀戀不舍地離開冰兒的家。

“哇塞，電視好可怕啊，都能把人給‘吃’掉！”皓然的想象力總是那么的豐富。

但皓然也一直在想，冰兒看電視看累了，就會來聽自己吹笛子了。

于是皓然就在竹林下等啊等，可天黑了，冰兒還是沒有來，等來的卻是焦急萬分的媽媽。

“你這孩子，都叫你多少次了，怎么還是不回家？”皓然媽媽有些生氣。

皓然剛想要爭辯什么，皓然媽媽忽然嚴肅地說：“你知道冰兒最近為什么不來了嗎？”

“她不是在家里看電視嗎？”

“傻孩子，人家哪里在看電視啊？她媽媽告訴我，冰兒去上學前輔導班啦！人家冰兒可是個上進的孩子，她立志要考市里那個最好的小學呢！你看看你，現(xiàn)在什么都不學，萬一上了個不好的學校，你這一輩子還能有什么出息呢？”

皓然愣住了，他這才知道二毛給他開了個天大的玩笑，低著頭回了家。

在那之后，皓然也沒再去過那片竹林，因為皓然媽媽也幫他報了冰兒正在上的輔導班，并說，如果皓然考不上那所重點小學，就不再讓他再吹笛子了。

在皓然看來，這是一個無比漫長的夏天。他根本沒有機會再去那片竹林下悠閑地吹笛、來回穿梭做鬼臉、吹口哨，擺在他面前的只有成山的課本、練習本，上面的名字五花八門：田字格、生字本、大演草、英語本、三線本、繪畫本……每一個本子如千斤重，壓得他喘不過氣來。

很快到了九月，皓然如愿以償上了那所重點小學，在排成長龍的報名隊伍里，皓然也看到了冰兒的身影——但也就是那么幾秒鐘，身影又埋沒在攢動的人群中。

皓然真心希望能和冰兒分到同一個班里去，當然，他更希望冰兒能時常來聽自己吹笛子。

四

但是皓然沒有和冰兒同班，甚至連隔壁班都不是。雖然媽媽允許他繼續(xù)吹笛子了，但皓然仍舊沒有在竹林下看見冰兒。皓然去問冰兒媽媽，得到的回復是，冰兒上了新的輔導班，既有奧數(shù)又有英語，一周時間被排得滿滿的，實在脫不開身。

皓然很郁悶。

有天，皓然不知從哪里弄到幾張信紙，他模仿著自己在課外書上看到的書信格式，用鉛筆歪歪斜斜的寫了這么幾個字：

“冰兒，你有空嗎？有空的話就來聽我吹笛子吧！——皓然”。

他準備拿著這封“信”去冰兒所在的班里親自交給她?？墒恰靶拧边€沒送到，就被班上的幾個調(diào)皮的男同學搶走了。他們拿著皓然寫的“信”邊撕邊傳，有個同學甚至跳上課桌，大聲讀起皓然的“信”來，引得全班一陣哄笑。教室里，只剩下皓然一個人孤零零地趴在桌子上，用衣服捂著頭，暗暗流淚。

最后，還是皓然的同桌告訴了老師，這場風波才算過去。但是那封“信”，早已被那些同學撕成了碎片片。

聞訊的皓然媽媽也責備了皓然幾句，你都多大了，還想著玩？這么好的條件你不珍惜，你還不如退學！

皓然被嚇壞了，只好打消了邀請冰兒的念頭，遵從母命，一頭扎在題海里。

但皓然堅信自己一定能見到她，不僅是為了忘掉這場不愉快的經(jīng)歷。

學校里要舉辦六一晚會，向全校同學征集節(jié)目。皓然報了名，節(jié)目是笛子獨奏《小放?！贰?/p>

他的節(jié)目被選上了。在學校組織彩排的時候，皓然在后臺，看到了熟悉的身影。

五

“你是冰兒嗎？”皓然望著面前這個戴著一副近視眼鏡的女孩。

冰兒點了點頭，帶著那時的微笑。皓然發(fā)現(xiàn)，冰兒手里也拿著一支笛子。

“你也學笛子了？”皓然驚奇地說。

“嗯，輔導班里學的?！?/p>

“要不我們來一個笛子合奏吧，一起吹《紫竹調(diào)》，好嗎？”皓然突發(fā)奇想。

“可是我一點也不會那首曲子啊！”冰兒面露難色。

“我可以教你??！”皓然鼓足勇氣，用很小的聲音說。

冰兒猶豫了，還沒等她反應(yīng)過來，皓然二話不說，拉著她找到了媽媽——皓然媽媽正好是節(jié)目選拔的評委。她欣然同意了這個決定，還破例允許皓然每天再拿出十分鐘的時間練習表演的曲子。

小區(qū)后面的竹林里又出現(xiàn)了熟悉的身影。

每天下午，皓然和冰兒就會來到這片竹林，把書包往草地上隨便一扔，對著竹林，練習著《紫竹調(diào)》。曲子里有幾處地方不容易吹，皓然就反復做著示范；合奏的時候難免出現(xiàn)跑調(diào)和斷開，皓然就會主動停下來耐心地等她跟上節(jié)拍；冰兒有時吹得很蹩腳，皓然就會像個音樂老師一樣教她如何吹得帶感；當冰兒吹累了以后，皓然就扯開嗓子，唱起《紫竹調(diào)》的歌詞，活像開演唱會的當紅歌手。冰兒一直在笑著看他，有時還用舞蹈課上學的一些動作為他“伴舞”。不僅是因為他滑稽的音調(diào)，更因為他唱歌時豐富“過頭”的面部表情……

皓然到今天也承認，那一段時光是他遇見冰兒以后最快樂的一段時光。

從報名到正式演出，只有十五天的準備和排練時間。在離正式演出倒數(shù)第三天的那個下午，皓然剛練習完曲子要走，冰兒忽然叫住了他。

“你的笛聲真好聽呀！你以后能天天來這里吹笛子嗎？就吹這首我喜歡聽的《紫竹調(diào)》?！?/p>

這句話是皓然沒有想到的。

“你只要在這兒，我就會一直用這首《紫竹調(diào)》等著你！”皓然自信滿滿地說。

與此同時，皓然從書包里掏出一個精致的小木盒，里面是那年冰兒送給他的紫竹。竹子上的淺紫，歷經(jīng)歲月的侵蝕，已經(jīng)褪去了不少。

“哇！你還在保存著?。≌媸翘x謝你了！”

“那是當然！等我們學業(yè)有成了，我們還要來這里賞景、吹笛！到時候，我會送你一節(jié)比這個更精致的竹子！”

皓然意猶未盡，他又拿出笛子，吹起了《紫竹調(diào)》。笛聲穿過那節(jié)紫竹，飄散出縷縷清香。

這笛聲，和二人的影子，被太陽悄悄地記錄了下來。

那一天，晚霞燦爛，火燒云映紅了半邊天。

三天后的演出，他們的合奏獲得了巨大的成功。當最后一個音符落下的時候，掌聲如潮水般涌來。皓然和冰兒一連謝幕三次，才走下舞臺。

演出結(jié)束后的幾天，皓然收到了冰兒的小卡片，上面寫著——

“謝謝你，讓我找回了生活的自信和學習的勇氣！”

那一年，他們上四年級。

六

兩個人在這之后又連著幾個月在那片竹林下吹笛，很快，這一段時光過去了。

他們要上五年級了，一段考試頻繁程度不亞于六年級的時光。

對于這所學校來說，五年級就是“拔尖”期，是選出“重點中學苗子”的關(guān)鍵時期。

不僅學校沒閑著，家長也沒閑著。皓然和冰兒的媽媽迫不及待地制止了他們的吹笛活動，兩個人又回到了輔導班和題海，在無休止的刷題和父母的高壓期望下，向市重點“沖刺”。

起初皓然也像其他同學一樣，有些小小的抵觸。這時他收到了冰兒給他的卡片，上面說，要讓皓然和她一起進入市重點，繼續(xù)合奏出更好的曲子，皓然這才放下了心。

后來，冰兒因為每天睡得太晚，累得得了重感冒。皓然聽說后，馬上給她送去感冒藥和新鮮的水果，勉勵她戰(zhàn)勝疾病，繼續(xù)征戰(zhàn)。冰兒為此十分感激他。

五年級下學期的時候，皓然和冰兒所在的小區(qū)裝了寬帶網(wǎng)。兩個人都申請了QQ賬號，并且都把對方設(shè)置為了“特別關(guān)心”。他們之間的交流，也隨之從一張又一張小卡片變成了點擊鼠標時的噠噠聲。皓然依然在鼓勵著勇敢、勤奮的冰兒，冰兒也時常激勵困境中的皓然克服眼前的困難，祝福他能馬到成功。

還有些時候，皓然在睡前，都會拿起那個精致的小木盒，看上老半天。那節(jié)紫竹就像一種神賜的信物，掂在手上是那么的有份量——畢竟它承載了兩個人厚重的友誼。每當皓然玩賞罷，都會輕輕蓋上蓋子，放在書桌的一角——他答應(yīng)過冰兒，要給她一節(jié)比這個更好的竹子。

這之后，經(jīng)過大大小小的N次考試，冰兒每次都是全班第一，而皓然也是全班前十的“?？汀薄Ｔ谑兄攸c的招生考試里，兩個人更是齊頭并進，超常發(fā)揮。最終，他們以并列第三的成績，進入了市重點中學的科技班。

回到家，皓然在冰兒的空間里留言：

“我們終于又能可以在一起愉快的吹笛賞景了！”

但皓然始終不知道，這恰恰是一場噩夢的開始。

七

皓然和冰兒終于如愿以償分到了一個班里，冰兒毛遂自薦當了班長，而皓然被她推薦，當了學習委員。

有天下午，皓然上完課剛準備背書包回家，身后，一個男同學叫住了他。

“你猜猜我是誰？”那個同學冷冷地說。

皓然仔細打量了他一番，不由得吃了一驚。

“你是二毛？”

“沒錯，就是我。”

皓然記起，當年把他寫的“信”搶走，并且站在課桌上大聲讀讓他出丑的這個人，就是二毛。

“你想干什么？”

“你是不是喜歡冰兒？快說！不說你就完了。”

皓然沒理他，頭也不回地走了。

而二毛面露喜色，也跑掉了。

第二天，皓然走進教室，發(fā)現(xiàn)黑板上有人寫著六個大字“皓然暗戀冰兒”——這是二毛寫的，皓然認得他的字。皓然剛進門，幾個好事的同學，也是二毛的死黨就開始起哄了：“喲，然哥啊，你的冰冰姐姐呢？怎么沒跟你一塊來??？”

冰兒當時的確還沒到教室，皓然一聽就火了。他沖向二毛的座位，一腳把二毛從座位上踹倒在地，又照臉連打了二毛幾拳。二毛疼得捂著臉哇哇大叫，旁邊的幾個同伴趕忙沖過來救急?？烧l都不是皓然的對手，皓然三拳兩腳，就把這些挑事的同學一個個放倒在地。

“誰在打架？還不住手！”班主任和級部主任聽到吵鬧聲趕了過來，他們看到了黑板上的字。

“是我?！别┤宦掏痰卣酒饋?，跟著他們走了。來上學的冰兒剛放下書包，也被叫到了級部主任辦公室。

皓然從級部主任口中得知，二毛和那幾個被打傷的同學全都住了院。更讓皓然意想不到的是，二毛的爸爸是這所學校的校長，那幾個同學都是花錢進來的關(guān)系戶，其中有一個還是級部主任的親戚。

學校沒辦法，只能讓皓然和冰兒頂事。很快處罰的決定下來了：皓然因為打群架且情節(jié)嚴重，被直接開除學籍；冰兒也因為“早戀嫌疑”，被撤掉了班長的職務(wù)。

皓然爸爸聞訊以后，趕忙扔下手頭的工作，從正在出差的城市火速趕到了學校。他苦苦哀求級部主任給自己兒子一個改過自新的機會，但這個30多歲的男人陰沉下來的臉告訴他，生米已經(jīng)煮成熟飯，事情已經(jīng)無法挽救。

無奈，皓然輟學了。他第一次留了披肩的長發(fā)，整日浪跡于酒吧、小飯店和火車站。時而帶上笛子去地道和街頭賣藝，時而去走穴唱K，以賺取微薄的收入。不久，皓然的遭遇和劣跡傳遍了小區(qū)，傳遍了大街小巷。在其他家長的眼里，皓然就是一個從“好學生”蛻化為“壞學生”的“活教材”；在初中的老師眼里，皓然就是一個“小混混”；在皓然爸媽眼里，皓然就是個“草包”、“窩囊廢”、“馬尾巴串豆腐——提不起來的主”……

但皓然自己不這么認為，他堅持他所做的一切都是對的。他不顧家人的反對，一個人跑到冰兒的家里，想去解釋事情的始末，并希望冰兒本人真心原諒他。

不料，開門的是冰兒的爸爸媽媽，他們立即把皓然轟走了，一邊罵一邊追到樓梯口：

“你個狗東西，還不快滾？玷污我家女兒，你好意思?。∧阒恢浪呀?jīng)很傷心了？啊？我女兒現(xiàn)在也沒法上學了，她天天躲在屋子里以淚洗面，已經(jīng)不想再見你了！是不是還要我們報警來收拾你這個兔崽子？”

皓然萬念俱灰，他現(xiàn)在是一肚子苦水沒地方傾訴。這時他想到，自己還有冰兒的QQ號，他決定找一個時間，把冰兒約出來好好談?wù)劇?/p>

他就在QQ上對冰兒這樣說了，其實皓然對這次見面不抱任何希望。

但令他倍感意外的是，冰兒回復他說，好的，后天下午三點，那片竹林見。

皓然拿出手機看了一下天氣，天氣預報說，那一天，天上沒有太陽，有可能下雨。

皓然的拿著他珍藏的竹笛，和冰兒當年送給她的那節(jié)紫竹，準時來到了竹林下。

而冰兒，很早就已經(jīng)站在那里了。

“冰兒，對不起……”皓然一開口就向她道歉。

不過冰兒馬上打斷了他。

“你什么都不用說了，你把我們的關(guān)系想象成什么樣了？”

“這……不……不是……我的錯啊……是……二毛……的不對……啊……”皓然結(jié)結(jié)巴巴地辯解說。

“還不是因為你！你都淪落到這步田地了，還不找找自己的原因？還想找一大堆沒有營養(yǎng)的理由來給自己壯膽、洗清恥辱？你自己不學無術(shù)，想入非非，把一個純潔的朋友關(guān)系，簡單粗暴地理解為愛情關(guān)系。而且你做得每一件事，都會讓別人產(chǎn)生錯誤的感覺。換成我，我也會覺得這兩個人是在真刀真槍地談戀愛！

“你覺得二毛那么壞，還把他和另外幾個人打的住院了，換成他們，或是他們的家庭，又該怎么看你呢？如果咱做得夠好，那二毛為什么只找我們的事，而不去找別人的？再說了，你既然輟學了，就該去好好學本領(lǐng)掙錢養(yǎng)活自己。你卻干了些什么？天天跟個小流氓一樣，還有臉來找我，你配不配？說??！配不配？！”

皓然被冰兒連珠炮似得質(zhì)問鎮(zhèn)住了。

“可……可是……”

“你走吧，我沒有你這樣的朋友，從此我們二人井水不犯河水，再不往來?！?/p>

“可是……這紫竹……我還沒送你呢……”

“滾！”冰兒氣憤地沖著皓然大喊。她奪過皓然的竹笛，又是折又是踩，一根幾千塊錢的竹笛被硬生生折成幾段；她順手又奪過皓然手里的小木盒，重重地把它摔在地上。那根紫竹，連同那個精致的小木盒，瞬間變成了一堆散架的木片。

怒氣未消的冰兒頭也不回的走了，留下皓然一臉漠然地跪在那里。同時皓然的手機收到提示，“您的好友【冰兒】已經(jīng)將您從她的好友列表里刪除”。皓然想進冰兒的空間，也收到警告：“無法訪問，您已在她的禁止訪問名單內(nèi)”。

天空雷聲大作，才四五點鐘，漫天黑云就讓周邊如夜里一樣黑。豆大的雨點和冰雹砸下來，砸到小區(qū)的高壓電線上，砸到皓然的身上，砸到皓然散架的竹笛和紫竹上。

皓然對著天空，聲嘶力竭地喊了一聲，幾乎要把他的嗓子喊啞，痛苦地走回了家。

因為冰雹和暴雨，小區(qū)停電了。皓然帶著一身濕透的衣服，打開了家門。

家，也不是以前的家了，它更像是一處出租房，因為這里誰也不在。皓然的父母在他出事后已對他徹底絕望，在給他找了份在集市上開夾餅攤的工作，留下了一點錢后，與他徹底斷絕了聯(lián)系，好像家里不存在這個人一樣。而房間里也是異常的凌亂，像是剛剛遭過了賊。

皓然找了點水喝，一頭倒在沙發(fā)上呼呼大睡。

這雨一下就是三天。

八

“小妹妹呀，清水游去渾水里來?！?/p>

僅僅用了兩分鐘的時間，歌詞到頭，一曲終了。

皓然實在不想再聽第二遍，他扯下耳機，關(guān)了播放器，呆坐在沙發(fā)上。

這一坐就是一個深夜，他沒有合眼，只是不停地重復念叨著：

“冰兒……紫竹……我們……那時……的……美好回憶……”

對啊，冰兒呢？她現(xiàn)在怎么樣了呢？發(fā)完火以后她是否已經(jīng)原諒我了呢？

皓然思來想去，這時已經(jīng)到了第四天的清晨。

他決定再冒險到冰兒的家走一趟，如果還是像上次那樣被拒絕，他會真的和冰兒斷絕一切聯(lián)系。

可還沒等他出門，皓然家的門就被敲響了。

皓然打開門，敲門的是另外一個他素不相識的女孩。

“我是冰兒的妹妹，我叫雪兒?！鼻瞄T的女孩輕聲說。

“冰兒呢？她現(xiàn)在怎么樣了呢？”皓然急切地問。

“我姐姐……三天前……走夜路……過馬路的時候……沒看清左右……被一個半掛車給……”雪兒紅著眼圈，不停地啜泣。

“什么！”皓然一屁股癱坐在地上，“不會吧……不會吧……”他完全被這突如其來的消息嚇蒙了。

雪兒還說，肇事司機當時就跑了，交警到現(xiàn)在都沒查著。家里人悲痛欲絕，已經(jīng)于前天將她的遺體火化，并悉數(shù)燒掉了冰兒之前的所有隨身物品。

“你去她家也沒用了，她爸爸媽媽已經(jīng)搬走了。我是從老家趕來奔喪的，之前我姐姐告訴過你的情況，我就找了過來?！毖﹥貉a充說。

“快告訴她葬在哪兒了？”皓然喘著粗氣問，他已感覺自己有點神志不清。

“在……城北的……郊區(qū)……有一個墳頭……”

皓然趕快換好了衣服，跟著雪兒到了那里。

出門的時候，皓然驚奇地發(fā)現(xiàn)——那片和冰兒一起哭過、笑過的紫竹林——不見了。

他去問門衛(wèi)大爺，大爺說，早就讓前幾天的雷給擊死了，剩下一堆燒焦的竹桿放在樓后邊了，那片竹林，也會在不久，改建成一個停車場。

皓然的心不由得顫抖了一下。不一會兒，他和雪兒來到了冰兒的墳前。

這里，也是一片茂密的紫竹林。

“冰兒……冰兒……你為什么……要……這么突然的……拋下我……走掉了……”皓然再也按捺不住心頭的悲傷，撲通一聲跪倒在墓碑前，失聲痛哭。一旁的雪兒忙把他扶起來。

“其實，在你和你同學打架的那件事發(fā)生以后，我姐姐已經(jīng)把事情始末全都告訴我了。她說，其實你是一個很好的人，我也真得想過要和他以后在一起長長久久，只是，她想看到的是一個不被困難壓倒、積極向上的你，而不是一個日趨頹廢、碌碌無為的你。她那天下午去找你，是為了勸你能重新過上一個正常人的生活。因為你這個樣子，她，是一定會看不下去的……

“哦，還有，我姐姐在臨走前讓我把這個給你?！毖﹥耗贸鲆粋€嶄新的木盒。

皓然小心翼翼地打開盒子，里面是一節(jié)紫得發(fā)亮的竹子。竹子下面，還壓了一張紙條。

紙條上這樣寫道：

“……皓然，對不起，其實是我該向你道歉才對。請原諒我的魯莽，我真的是為了你好，才會在那個時候?qū)δ銉窗桶偷摹覍嵲诓幌肟吹侥氵@么頹廢……這是我在竹林里找到的另一節(jié)新的紫竹，就當我賠給你的吧……祝你以后天天開心！”

看完紙條的皓然潸然淚下。

“冰兒，謝謝你。”皓然小聲說了一句，正好被雪兒聽到。

他掏出口袋里的筆，在那個紙條上附了一句話，輕輕地壓在那節(jié)竹子底下，又輕輕地蓋上盒蓋，輕輕地放在冰兒的墳前：——

“我愿用來生，再為你吹奏一曲《紫竹調(diào)》”。

（完）