一次采訪中，記者問道小步在家早教創(chuàng)始人云寶媽媽這個(gè)問題，她舉了個(gè)例子：我們整個(gè)體系里有一個(gè)非常重要的部分：軟實(shí)力素養(yǎng)課。我們把聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的公民核心素養(yǎng)一項(xiàng)一項(xiàng)的拆解開，從求知相關(guān)的比如專注力、記憶力、自驅(qū)力，到做事相關(guān)的時(shí)間管理能力、勇氣、擔(dān)當(dāng)，再到共處相關(guān)的分享、感恩，發(fā)展所需要的組織力、溝通力，改變所需的抗挫力、樂觀、科技素養(yǎng)，等等，全部通過孩子更能接受的游戲、繪本、動(dòng)畫等形式融合進(jìn)來，讓孩子在認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中不知不培養(yǎng)良好的素質(zhì)與習(xí)慣。

不僅如此，小步在家早教在打造軟實(shí)力這塊兒確實(shí)是有先天優(yōu)勢(shì)的。云寶媽媽曾說，創(chuàng)業(yè)6年，小步見證了2000多萬孩子的成長(zhǎng)和無數(shù)家長(zhǎng)的改變?；谶@些積累，小步最大的優(yōu)勢(shì)是充分了解中國(guó)家庭育兒環(huán)境，中國(guó)家長(zhǎng)的育兒優(yōu)勢(shì)與不足，中國(guó)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，包括在成才之路上所應(yīng)當(dāng)具備的社會(huì)能力，同時(shí)不局限于國(guó)內(nèi)環(huán)境、更要教給家長(zhǎng)和孩子國(guó)際視野，具備國(guó)際化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的能力，等等。強(qiáng)化中國(guó)能力+賦予國(guó)際認(rèn)知，這是我們做規(guī)劃營(yíng)的底氣。落到實(shí)處，什么樣的內(nèi)容適合孩子，什么樣的節(jié)奏適合家長(zhǎng)，這不是隨便一個(gè)老師、機(jī)構(gòu)可以摸得透的，但小步能真正站在家庭、家長(zhǎng)的角度去思考這些問題，這就是市場(chǎng)選擇我們的原因。

當(dāng)然，好的內(nèi)容也少不了好的模式——“陪跑模式”。中國(guó)家長(zhǎng)的工作時(shí)間比較長(zhǎng)，家庭瑣事比較多，包括學(xué)校教育比較緊湊，家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的時(shí)間比較少、空間比較小，在這個(gè)過程中家長(zhǎng)們需要鼓勵(lì)、支持，幫她們解決規(guī)劃教育過程中的困難和問題。因此，小步打造了“陪跑模式”——小步會(huì)實(shí)實(shí)在在的花兩年時(shí)間，帶著家長(zhǎng)一起把規(guī)劃落地到每天都生活實(shí)踐中去，包括整個(gè)過程中的答疑、反饋、記錄等等，同時(shí)也會(huì)給家長(zhǎng)提供各類工具，比如細(xì)致到每一天的規(guī)劃樣例，目的就是讓大家看到軟實(shí)力的養(yǎng)成過程，讓計(jì)劃落地。

總之，小步在家早教規(guī)劃課非常值得體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們不妨多了解了解！