科研，是持續(xù)的探索與挑戰(zhàn)

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，理工學(xué)院特推出“師說”系列專訪，對(duì)學(xué)院教授進(jìn)行訪談，請(qǐng)他們分享自己的成長奮斗歷程及對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的見解，表達(dá)他們對(duì)教學(xué)的熱愛、對(duì)科研的執(zhí)著，激勵(lì)理工學(xué)子找到自己熱愛的事業(yè)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。本期師說邀請(qǐng)到唐曉瑩教授來暢談她的成長歷程和對(duì)新能源領(lǐng)域的理解與看法。

教授簡介

唐曉瑩，香港中文大學(xué)（深圳）理工學(xué)院助理教授、博士生導(dǎo)師，兼任深圳市人工智能與機(jī)器人研究院副研究員。分別于電子科技大學(xué)英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院、香港中文大學(xué)信息工程系獲學(xué)士、博士學(xué)位，2016至2019分別在瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院擔(dān)任研究科學(xué)家以及在香港中文大學(xué)任職博士后研究員。入選廣東省“珠江人才計(jì)劃”青年拔尖人才項(xiàng)目、深圳市海外高層次人才“孔雀計(jì)劃”C類、龍崗區(qū)深龍英才。入選 IEEE PES中國區(qū)電動(dòng)汽車技術(shù)委員會(huì)委員，并擔(dān)任電動(dòng)汽車與能源交通系統(tǒng)融合技術(shù)分委會(huì)常務(wù)理事。目前主持國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目一項(xiàng)。

?唐曉瑩教授的主要研究方向?yàn)槁?lián)邦學(xué)習(xí)算法理論、模型泛化以及充電網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等人工智能交叉領(lǐng)域。以第一作者獲得IEEE SmarGridComm 2013年唯一最佳論文獎(jiǎng)，以第一作者在國際知名出版社Springer出版科研專著“Optimal charging control of electric vehicles in smart grids”。曾擔(dān)任IEEE ICC 2019智能電網(wǎng)研討會(huì)副主席、ICCC2021MWN分會(huì)主席、WOCC2022注冊(cè)與財(cái)務(wù)主席以及國際頂級(jí)會(huì)議如IEEE SmartGridComm、IEEE PSCC、IEEE Globecom等技術(shù)委員會(huì)會(huì)員，以及ICML、NeurIPS、TSG、TPWRS、TII、IOJT等國際頂級(jí)期刊或會(huì)議的審稿人。

目光長遠(yuǎn)，行業(yè)前景光明。唐曉瑩教授選擇電動(dòng)汽車充電這一研究方向時(shí)，電動(dòng)汽車的發(fā)展還處于萌芽階段，但是唐教授的博士導(dǎo)師獨(dú)具慧眼，帶領(lǐng)她走入了這個(gè)頗具前景的領(lǐng)域。如今，隨著電動(dòng)汽車行業(yè)的蓬勃發(fā)展，電動(dòng)汽車充電的研究已經(jīng)從理論走向?qū)嶋H應(yīng)用。目前，唐教授的研究方向包括理論和應(yīng)用兩部分，理論部分著重于機(jī)器學(xué)習(xí)算法，應(yīng)用部分集中在電動(dòng)汽車充電調(diào)度和優(yōu)化算法。她的研究致力于優(yōu)化充電效率、縮短充電時(shí)間、提高整體充電運(yùn)營的經(jīng)濟(jì)效益和運(yùn)營性能等，并在信息層面提出比較先進(jìn)的算法。近日，國內(nèi)首份《車網(wǎng)互動(dòng)規(guī)?；瘧?yīng)用與發(fā)展白皮書》發(fā)布，在“雙碳”目標(biāo)的大背景下，唐教授作為此項(xiàng)目的參與方之一，表示很高興看到自己學(xué)習(xí)的理論可以在實(shí)際生活中得到應(yīng)用。唐教授的研究對(duì)于實(shí)現(xiàn)低碳交通和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)具有重要意義。

科研是一個(gè)持續(xù)探索的過程，既有成功，也會(huì)有挫折。唐教授認(rèn)為，科研的壓力是每個(gè)從事該領(lǐng)域的工作者都必須面對(duì)的。她分享了自己在攻讀博士學(xué)位期間的經(jīng)歷。當(dāng)她準(zhǔn)備發(fā)表一篇關(guān)于電動(dòng)車充電優(yōu)化的論文時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的算法設(shè)計(jì)和證明還有一些不完備之處。盡管她在幾天之內(nèi)就找到了解決方法，但唐教授表示，每當(dāng)回憶起那時(shí)自己焦慮的心情，她都希望今后在面對(duì)問題時(shí)可以放松自己。同時(shí)，她也教導(dǎo)自己團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生，在面對(duì)困難時(shí)要保持輕松的心態(tài)，積極尋找解決方案。

科研是一個(gè)持續(xù)挑戰(zhàn)的過程，尋找并解決新的有價(jià)值的問題的過程中也伴隨著新技能的學(xué)習(xí)。唐教授認(rèn)為，新技能的習(xí)得所帶來的成就感會(huì)形成正向反饋，自己也會(huì)更愿意去探索、挑戰(zhàn)更多有趣的新問題。唐教授表示，學(xué)校的科研氛圍濃厚、科研環(huán)境純粹。在這樣的氛圍下，不僅老師們可以在完成教學(xué)工作的同時(shí)全身心投入科研，學(xué)生們也都非常樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極聯(lián)系導(dǎo)師盡早接觸科研項(xiàng)目。

在科研之外，唐教授也在不斷挑戰(zhàn)自己，發(fā)展多樣的興趣。她加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，并學(xué)習(xí)古典舞。這些活動(dòng)可以幫助她放松自己，以更好的狀態(tài)面對(duì)教學(xué)與科研工作。她也鼓勵(lì)大家不論是在工作中還是生活中，都可以遵循自己的興趣，在挑戰(zhàn)與探索的過程中獲得正向反饋。唐教授認(rèn)為，這種積極的心態(tài)可以幫助大家更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并持續(xù)不斷地獲得新的成就感。

文案 | 朱洛君（理工學(xué)院 道揚(yáng)書院）

亢健桐（理工學(xué)院 祥波書院）