作為應(yīng)屆生，備考公務(wù)員學(xué)申論，最怕的就是學(xué)的多，學(xué)的雜，學(xué)的亂，學(xué)錯(cuò)方法！

這位應(yīng)屆生認(rèn)識(shí)我很久了，但之前的她跟現(xiàn)在的你一樣，仍不愿意觸碰老師務(wù)實(shí)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作方式！

還是慣于參考多種答案，曲解文章意思，過(guò)度概括，過(guò)度歸納，盲目拔高。

直到嘗試多次后，才知道自己之前學(xué)的不靠譜，得不了高分。平常學(xué)的挺帶勁，結(jié)果一上考場(chǎng)就崩！

直到開(kāi)始選擇小新老師的教學(xué)方法后，一切都發(fā)生改變，火速提升！

作為應(yīng)屆生，老師希望你想以下問(wèn)題，學(xué)了這么久申論，是不是感覺(jué)經(jīng)常想不到，是不是還在盲目背誦晨讀呢？是不是還在瘋狂積累素材呢？這些都是大錯(cuò)特錯(cuò)！

作為應(yīng)屆生，老師也希望你多參加幾次考試，比如有事業(yè)單位考試，你可以上考場(chǎng)去實(shí)驗(yàn)下你的寫(xiě)作行不行，別等著有心儀的崗位，結(jié)果因?yàn)閷W(xué)的方法問(wèn)題而失之交臂！

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