家庭教育促進法已經(jīng)頒布挺長一段時間了，社會各界無論是學校還是家庭都積極響應(yīng)。政策的推動是好事，為創(chuàng)造家校共同育人鋪墊了基礎(chǔ)，然而對于不同場景的實踐和改進上，確是需要每一個教育主體去認真打磨的。比如說家長群體，除了配合學校做好這方面工作，更需要在生活中去提高科學家教意識，多總結(jié)多嘗試。

可能有的朋友會說，家庭教育學起來容易但做起來難，家家有本難念的經(jīng)，這種觀念并非消極而是方法上存在誤區(qū)。正因為實踐難，我們才更應(yīng)該提高自身的認知水平，正視家庭教育帶給孩子、家庭的有益影響。小編認為，雖然每個人的文化水平、價值理念不同，但家庭教育中是可以總結(jié)出幾個關(guān)鍵要素的。比如日常親子交流、習慣培養(yǎng)方式、勞動作息、學習態(tài)度等等。本文就親子交流上簡要的為大家分享一些方法心得。

孩子和父母的溝通可以說在日常生活中最為頻繁和重要，一言一行日積月累，都能對孩子成長產(chǎn)生重要的作用。所以智慧的家長一定是會和孩子溝通的，下面小編總結(jié)出一些交流誤區(qū)，希望對你有所幫助。

1，命令式

凡事都大呼小叫的命令，很少關(guān)注如何培養(yǎng)孩子自發(fā)去做事的習慣和意識，這種溝通方式，是很多家庭強勢管理的風格。這種習慣命令的方式，家長常常是以自我認知的標準去看待孩子的，應(yīng)該多去理解做到共情，引導他們獨立思考和自主做事的意識。

2，標簽式

有的家長平時喜歡用自己孩子和別的孩子比較，習慣性給孩子貼標簽，比如看孩子平時邋遢，在交流時總會強調(diào)孩子的缺點，久而久之，會讓孩子產(chǎn)生自卑心理。從日常習慣上多去引導孩子，養(yǎng)成勤儉衛(wèi)生的好習慣。

3，威脅式

對于脾氣比較暴躁的家長，需要調(diào)整好自我情緒，盡量避免一生氣就打孩子，因為打罵雖然一時讓孩子知道錯，但解決不了內(nèi)心的問題，還容易讓孩子產(chǎn)生恐懼心態(tài)，時間長就不敢和家長說真話。家長盡量多去說服教育，讓孩子認識自己的錯主動去改。

4，冷漠式

很多家長平時工作忙碌，生活壓力較大，對于孩子的表現(xiàn)很少過問，只在考試成績出來才去教育是遠遠不夠的。比如孩子平時對不懂的事情總是喜歡問家長，或通過某種方式想和爸爸媽媽一起玩耍。作為家長要珍惜這種親子關(guān)系的培養(yǎng)，多抽些時間陪陪孩子，這對他們的性格、身心成長是很有益處的。

以上就先總結(jié)這幾點，良好的親子交流方法有很多，也是大部分家長都能做到的，家庭教育體現(xiàn)在生活方方面面，溝通交流做好，家長在教育孩子上就會事半功倍。

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