前言：此次談?wù)摰摹肮陋?dú)”，更傾向于與人陪伴的“孤獨(dú)”，而不是在于意義上的每一個(gè)人的孤獨(dú)。這是一篇陳舊稿，堆了幾個(gè)月，我希望我能以一種新的方式去寫這一篇雜談。
幻想
“孤獨(dú)是一種主觀自覺與他人或社會(huì)隔離與疏遠(yuǎn)的感覺和體驗(yàn)，而非客觀狀態(tài)； 是一個(gè)人生存空間和生存狀態(tài)的自我封閉，孤獨(dú)的人會(huì)脫離社會(huì)群體而生活在一種消極的狀態(tài)之中?！?/strong>我瀏覽著百科上關(guān)于孤獨(dú)的解釋，我腦海中浮現(xiàn)了很多，我自認(rèn)為我不是一個(gè)孤獨(dú)的人，我背后有著親戚朋友，有著信仰信念，但昨天突然發(fā)現(xiàn)隔壁住著一位只有4歲的小朋友，我便無法安然入睡了，想著他的父母去哪里了。那一股充滿人天性的好奇心以及出于對(duì)鄰居的關(guān)心，我今天早上特意去向他敲門問早，我知道這不是一個(gè)特別正常的行為，可能在小孩看來我是一個(gè)變態(tài)，但那又如何呢？正等著他的回應(yīng)，門緩緩打開，我面前的是一個(gè)只有4歲的小朋友，他回了我一句敬語(yǔ)，我一時(shí)無法理解，可能4歲的小孩我無法去描述其存在的小以及他的話語(yǔ)讓人覺得可靠成熟，我尷尬的說了一聲早呀，今天開始我就是你的新鄰居，請(qǐng)多關(guān)照啊。他禮貌的向我點(diǎn)點(diǎn)他，遞給了我一個(gè)小禮物，好像是大將軍的一種手飾，貌似最近的動(dòng)畫片有放這個(gè)呢，我收下了，便向他道謝回去了。整個(gè)過中，我感覺并不是在和一個(gè)小朋友說話，是我的錯(cuò)覺嗎，正當(dāng)我也不知所措時(shí)，一聲嗡嗡將我拉回了現(xiàn)實(shí)，是編輯的電話，正如你所知，我是一名漫畫家，今天剛好是趕稿的日子，可能這種從早坐到晚，呆在同一間屋子里，日復(fù)一日工作，也是一種孤獨(dú)吧。（x？√？）
ps：新的方式之一我通過幻想與本篇?jiǎng)赢嬋宋锝⑵痍P(guān)系（可以理解為他人的角度），寫出一段不存在的故事，但核心還在于還原動(dòng)畫劇情。以后會(huì)多幻想這種劇情的（笑）。
正經(jīng)漫評(píng)
“我們作為孩子是弱小的，如果缺錢或者沒有爸爸媽媽 或者其他大人你會(huì)怎么辦？在這種時(shí)候，你就需要有保護(hù)自己的能力！”
“小朋友，即便你說了那些話，還是有人一直在你身邊，沒有什么需要悲傷的，那個(gè)小男孩很幸運(yùn)，，他，也許半夜不需要電視的幫助，如果有人陪伴，他就不會(huì)有事?！?/span>
諸如此類的話，小太郎說了很多，甚至一度讓我覺得如果比企谷八幡是大老師，那么小太郎就是小老師吧（=-=），小太郎這部劇最大的特色就在于它用日常生活中很平常的一件事，透過小太郎的一句話直接點(diǎn)亮整部作品，他的話語(yǔ)純潔真實(shí)，但這份話語(yǔ)的背后是常人無法理解的，乍一看可能會(huì)覺得幼稚，但如果你知道這是一個(gè)只有4歲孩子說出來的話，你可能就會(huì)深得體會(huì)，單從“成熟”形容小太郎是過于片面的，他有著超越成年人的成熟，有著成人的生活經(jīng)驗(yàn)和閱歷，但同時(shí)不缺小孩那般的純真浪漫，他的真誠(chéng)也是最打動(dòng)我的地方，他可以義無反顧對(duì)別人說不，可以不需要掩飾的去感受理解他人，而小太郎存在本身，對(duì)我來說，已經(jīng)非常值得我學(xué)習(xí)。在小太郎的背后，成人教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映也是大家會(huì)談?wù)摰降脑掝}，先從我自己來說吧，家庭教育環(huán)境我認(rèn)為是至關(guān)重要的，從小開始培養(yǎng)，長(zhǎng)大后才不容易出問題，但小太郎呢，從小失去父母的他，不說是否可以接受，對(duì)小孩子的影響也是一輩子的，因此小太郎才會(huì)一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人做飯，一個(gè)買東西，一個(gè)人睡覺，小太郎就是孤獨(dú)的，如此戲劇如此夸張的表現(xiàn)，可能只有動(dòng)畫這種表達(dá)形式是最好的。還有一個(gè)感同身受的點(diǎn)就在于大將軍，在這就要說一下這種榜樣，這種精神的重要性了，我現(xiàn)在也是，喜歡的動(dòng)畫人物也成了我的一種精神信念，這種信念是真實(shí)存在的，它會(huì)在你無助時(shí)，磨難時(shí)讓你變得不再那么孤獨(dú)。
最后，我就會(huì)談?wù)撘幌玛P(guān)于標(biāo)題，作家馬德說：“忍受孤獨(dú)是可怕的。當(dāng)你看到那些享受孤獨(dú)的人，一下子就不怕了?！蔽矣X得小太郎并不是傳統(tǒng)意義上的享受孤獨(dú)，我相信人是群居動(dòng)物，是無法完全享受的，小太郎他有時(shí)也會(huì)害怕，也會(huì)難過，也會(huì)想到自己的父母，有一種忍受在里面的，當(dāng)然，我也愿大家每個(gè)人都能盡可能去享受孤獨(dú)，某種程度上只為自己，既然孤獨(dú)者最好的歸宿不是享受孤獨(dú)，我們?cè)倩剡^頭去看孤獨(dú)的意義，孤獨(dú)是否也有面，他也有著不一樣的解釋（有借鑒成分），一類上是物質(zhì)生活的孤獨(dú)或者說是生存上的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)是衣食住行上的，是缺少陪伴的，顯然小太郎父母的不在，這一層是絕對(duì)孤獨(dú)的，第二類也就是從物質(zhì)過渡到心靈上的孤獨(dú)，無法感受到像其他孩子那般這個(gè)年齡應(yīng)有的愛，心靈上會(huì)產(chǎn)生一定的傷痛是正常的，心靈很難受個(gè)人意志去改變，這是孤獨(dú)的。第三類就是精神上的了，小太郎思想精神是非常豐富的，但難免也會(huì)讓人心疼，這三類孤獨(dú)的解釋好像都與小太郎有關(guān)，這是很沉重的，但整部作品給人的感受并不是絕望的，并不是特別壓抑的，會(huì)有一絲同情，憤怒，難過，心疼，但并不會(huì)讓人完全看不下去，產(chǎn)生這種感受的原因，對(duì)，因?yàn)樾√刹皇且粋€(gè)人，小太郎有著屬于他自己的鄰居，有關(guān)系照顧他的鄰居，有愛著他不愿意和他分離的鄰居，有著能為你做出一切的人，獲勝者是生活，獲勝者是愛，小太郎的這種孤獨(dú)正在被這種愛所包圍，因而我認(rèn)為孤獨(dú)者最好的歸宿應(yīng)該要學(xué)會(huì)擁抱這個(gè)世界，擁抱生活，擁抱愛你的人，我知道這不像動(dòng)畫故事，這并不輕松，但我也希望孤獨(dú)者都能被愛所包圍，然后用愛去擁抱這個(gè)世界。
（以上僅為個(gè)人所理解的觀念，僅代表我個(gè)人）
ps2：我認(rèn)為寫漫評(píng)，也是一種認(rèn)真對(duì)待自己靈魂的一種方式，盡可能認(rèn)真去看動(dòng)畫然后分享。新的方式之二就在于真誠(chéng)能夠獨(dú)到的寫出一些的想法，角度，論題。