文運(yùn)法碩協(xié)議班學(xué)員：孔同學(xué)
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文章結(jié)構(gòu)

一、?寫經(jīng)驗(yàn)貼心態(tài)
二、?個(gè)人基本情況
三、?考研歷程
四、?專業(yè)課
五、?是否需要報(bào)機(jī)構(gòu)
六、?公共課

一、寫經(jīng)驗(yàn)貼心態(tài)

? ? ? “工作和生活中最大的危險(xiǎn)不是徹底的失敗，而是成功了卻全然不知成功的原因。”
? ? ?考研的開始是這樣的：我大學(xué)前學(xué)習(xí)都比較踏實(shí)，上了大學(xué)突然失去方向。直到大三大家開始保研考研工作留學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己雖然一直焦慮路怎么走，但對(duì)任何一個(gè)選項(xiàng)都沒有相應(yīng)的準(zhǔn)備；發(fā)現(xiàn)自己既沒有本專業(yè)深造或工作的熱情，也沒有過硬的本領(lǐng)可以拋棄熱情而光憑某某公司院所的頭銜走下去。所以在大三下學(xué)期的三月份，在向外校保研的嘗試失敗后，機(jī)緣巧合地（懵懂地跟著我想考法碩的室友）選擇了考研、法碩，這一點(diǎn)和后來我遇見的大二就開始輔修法律那種未雨綢繆選手不同。
? ? ?考研考什么？什么時(shí)候考？什么叫“非法本”？他們說的考試分析是一本書？仿佛轉(zhuǎn)生異世界從零開始貝爾荒野求生。先上網(wǎng)搜了搜知道了考試分析是教材，那就買了一本考試分析，大三下學(xué)期的四月份花了一個(gè)月一頁一頁看完了分析，配合做文運(yùn)基礎(chǔ)配套練習(xí)，想著一個(gè)月試用期過了覺得能學(xué)下去就選它了。考試分析那么厚，密密麻麻的字，看書如抽絲，上專業(yè)課的時(shí)候看，實(shí)驗(yàn)課等PCR的時(shí)候看，跑電泳的時(shí)候看。高中學(xué)理科后對(duì)文科就沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過了，大學(xué)也是考前一個(gè)月刷夜補(bǔ)天的學(xué)習(xí)方式，所以在沒有法律知識(shí)背景、沒有文科學(xué)習(xí)方法體系、甚至很久沒有認(rèn)真看書的情況下，那種學(xué)習(xí)感覺就像復(fù)健一樣。當(dāng)然這種“復(fù)健”的感受在后來兩年半的備考生活里反復(fù)出現(xiàn)，直到現(xiàn)在我也沒有形成穩(wěn)定規(guī)律的學(xué)習(xí)節(jié)奏，甚至懷疑成功上岸是不是我出分前去寺廟許的愿。
? ? ?所以本經(jīng)驗(yàn)貼謹(jǐn)記錄下我考研的歷程，主觀地提煉一些失敗和成功的經(jīng)驗(yàn)（失敗經(jīng)驗(yàn)為主），希望能給我自己一個(gè)小小的復(fù)盤，警示自己不要在成功之喜中忘記路怎么走，能給也想考研而有相類似苦惱的同學(xué)一些借鑒，也算是對(duì)兩三年前走來反復(fù)追問的我一個(gè)跨越時(shí)空的回答吧。

二、基本情況

? ? ?本科211綜合偏理工大學(xué)，專業(yè)生環(huán)化材之一。大學(xué)成績還行勉強(qiáng)在保研行列（但是基本屬于考前突擊），英語四級(jí)裸考520六級(jí)裸考三回483。
? ? ?學(xué)習(xí)偏好：愛好之一是做時(shí)間表做計(jì)劃，開頭完成度高但慢慢就會(huì)崩壞，不能長期穩(wěn)定執(zhí)行計(jì)劃，一旦計(jì)劃被破壞太多就容易破罐破摔，然后心無旁騖地玩耍一段時(shí)間，再開始做計(jì)劃、“復(fù)健”式學(xué)習(xí)。優(yōu)勢是在執(zhí)行力高那段時(shí)間學(xué)習(xí)效率高完成出色，可以啃下來硬骨頭。另一個(gè)愛好是分析整理，關(guān)注邏輯結(jié)構(gòu)，熱衷也較為擅長于做思維導(dǎo)圖。

三、考研歷程

? ? ?大三下學(xué)期初次接觸考研，4月份開始看書背單詞，純看書做題沒看網(wǎng)課，專業(yè)課太差，一戰(zhàn)326未上線；
? ? ?大四畢業(yè)前出現(xiàn)疫情，基本在家學(xué)習(xí)，看書做題加看網(wǎng)課，公共課有提升專業(yè)課提升不足，二戰(zhàn)355未上線；
? ? ?完全成為無業(yè)游民，前期在家學(xué)習(xí)，9月份開始參加文運(yùn)線下培訓(xùn)至11月底，專業(yè)課大幅提升，進(jìn)入復(fù)試，繼續(xù)參加文運(yùn)復(fù)試培訓(xùn)，初試上線。

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四、專業(yè)課

? ? ?專業(yè)課需要一輪一輪學(xué)，每一輪都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，有時(shí)候以為自己學(xué)好了，再學(xué)一次才發(fā)現(xiàn)還有新的點(diǎn)或者更深入的視角。大概的順序是：熟悉概念、建立知識(shí)體系、擴(kuò)充案例與司法解釋、結(jié)合真題運(yùn)用與練習(xí)、背誦骨架、填充背誦細(xì)節(jié)、反復(fù)背誦并手寫練習(xí)（順序不是嚴(yán)格的，過程中會(huì)反復(fù)、結(jié)合、穿插，但是學(xué)習(xí)的邏輯大概如此）。
? ? ?我的經(jīng)驗(yàn)是第一輪先用考試分析加文運(yùn)基礎(chǔ)配套練習(xí)過一遍，不必在意正確率，熟悉知識(shí)即可（有同學(xué)可能第一輪就開始聽課，看個(gè)人偏好，我比較喜歡先對(duì)知識(shí)有一個(gè)自己的籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，再帶著疑問去聽課）；第二輪看文運(yùn)的強(qiáng)化課程（暑期以前可以先看往年的），跟著老師記好筆記，沒聽明白就反復(fù)聽；第三輪自己整理知識(shí)結(jié)構(gòu)，從背目錄開始把知識(shí)變成一張地圖；第四輪，按章節(jié)做真題，結(jié)合真題學(xué)習(xí)章節(jié)知識(shí)，把書讀厚，翻閱法條、查找相關(guān)知識(shí)，形成更成熟、有深度的認(rèn)識(shí)；第五輪，開始背書，重復(fù)，使用艾賓浩斯也好anki也好直接背也好，盡量從能背全點(diǎn)到能補(bǔ)充描述，該精確的說法要精確；第六輪，重點(diǎn)背誦薄弱部分、老師強(qiáng)調(diào)的劃重點(diǎn)的部分。這里注意幾輪沒有很清晰的邊界，往往交叉、同時(shí)進(jìn)行。由于我是三戰(zhàn)，時(shí)間線較長，具體月份規(guī)劃就不提供經(jīng)驗(yàn)了。
? ? ?用書：《考試分析》、《基礎(chǔ)配套詳解》、《法律法規(guī)匯編》、《刑法分則深度解讀》、《歷年真題》、文運(yùn)講義、《主觀題必背》、《考前沖刺背誦手冊》《背誦邏輯》等。
(一)?刑法
? ? ?刑法結(jié)構(gòu)清晰，是比較容易上手的科目，但是學(xué)好不容易。總則部分需要反復(fù)熟悉，罪刑法定原則下刑法的用詞十分嚴(yán)謹(jǐn)，需要背好關(guān)鍵概念；分則部分罪名眾多，需要注意的司法解釋、罪與非罪、此罪彼罪、一罪數(shù)罪十分復(fù)雜，光看考試分析肯定是不行的，應(yīng)該結(jié)合老師的課程進(jìn)行理解與補(bǔ)充。這里推薦《刑法分則深度解讀》，它把法條、司法解釋、罪名辨析、真題案例按罪名整合在一起，是十分清晰好用的分則學(xué)習(xí)資料。一二戰(zhàn)報(bào)的學(xué)校可以查具體題目得分，對(duì)比下發(fā)現(xiàn)二戰(zhàn)我的刑法基本沒有提升，問題應(yīng)該主要在分則上，說明如果方法不對(duì)，簡單的重復(fù)是沒辦法提高成績的，就是你得“開竅”。我在三戰(zhàn)的時(shí)候覺得刑法分則學(xué)起來很頭大，每份資料給的知識(shí)都有一些側(cè)重點(diǎn)，我就以《分則深度解讀》為藍(lán)本，自己補(bǔ)充上了老師的講義以及《法律法規(guī)匯編》一書的重點(diǎn)司法解釋等，整合出來一個(gè)接近18萬字193頁的分則學(xué)習(xí)資料，才解決了分則這個(gè)短板。我不是說一定要做到這種程度，只是我發(fā)現(xiàn)在手打分則的過程中，一些分則常見詞句比如“以非法占有為目的”等等反復(fù)出現(xiàn)，打字過程中就在腦子里植入了法言法語，很自然的就逐漸記下來了一些分則的規(guī)律與用語；另外在自己整合的過程中將一些易混淆的知識(shí)用表格分類總結(jié)出來也大有裨益。可能我的方法比較原始，但我想強(qiáng)調(diào)的是，分則確實(shí)龐雜，但不是不可攻克的，直接死記硬背會(huì)讓你感覺這是不可能完成的任務(wù)，學(xué)了忘忘了學(xué)，不如先結(jié)合講義和課程仔細(xì)地拆解整合它，深入理解后再記憶才能減輕后期背誦負(fù)擔(dān)。
下面是一些我的整理展示：
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（二）民法
? ? ?民法是開頭學(xué)起來云里霧里，后面跟著老師反復(fù)理解、梳理框架就會(huì)越來越清晰、越來越有趣的學(xué)科。去年文運(yùn)的課程對(duì)我?guī)椭艽?，不知道一?zhàn)我為什么膽大包天要自學(xué)民法。
民法我也進(jìn)行了整理，有表格和思維導(dǎo)圖兩種形式，如下：

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? ? ?雖然后期沒有再細(xì)看這些表格和圖片了，但是整理的過程實(shí)際是讓我換一種形式再熟悉、消化一遍知識(shí)，而不是每一輪簡單重復(fù)而產(chǎn)生厭倦或流于形式，這減輕了后期以文運(yùn)背誦資料（《主觀必背800題》、《背誦邏輯》、《考前背誦手冊》等）或直接以自己熟悉的主資料（《考試分析》、文運(yùn)講義、自己的筆記等）來進(jìn)行密集記憶的阻力。心里有知識(shí)地圖，做題或背誦才不會(huì)懵。
? ? ?另一個(gè)民法學(xué)習(xí)心得是做題，民法畢竟是廣泛應(yīng)用于我們社會(huì)生活的法律，法條只有被代入到案例中才能鮮活，有了具體情境，想要忘記法條是一件很難的事。比如物權(quán)公式方法中土地承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)是采用登記對(duì)抗主義，這是因?yàn)橹袊r(nóng)村熟人社會(huì)的性質(zhì)，如果登記生效反而不便于農(nóng)民生產(chǎn)，與慣常的生活情況不適應(yīng)；再比如居住權(quán)（一直是熱點(diǎn)一直沒考）可能就適用于解決老人為保姆設(shè)立居住權(quán)、老年人與金融機(jī)構(gòu)簽訂“以房養(yǎng)老”合同等等問題；再比如居住權(quán)通過遺囑設(shè)立的采取登記對(duì)抗主義，那可能就會(huì)出現(xiàn)老人死亡后其子女搶先對(duì)房屋進(jìn)行處分并公示，使保姆居住權(quán)無法對(duì)抗善意第三人（略有一些狗血的劇情有助于你記住知識(shí)點(diǎn)）?？傊穹ǖ涫腔畹?，牽涉到財(cái)產(chǎn)、人身、婚姻家庭繼承等等這些社會(huì)生活，充滿戲劇張力，不要畏懼它。
（三）法理學(xué)
? ? ?法理學(xué)本身是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，沒有基礎(chǔ)初讀可能覺得找不到重點(diǎn)，感覺幾個(gè)點(diǎn)看起來都差不多，說來說去怎么都是車轱轆話（至少我第一遍是這種體驗(yàn)），所以強(qiáng)烈推薦要認(rèn)真聽老師的講解。重點(diǎn)關(guān)注某個(gè)詞句的內(nèi)涵、相關(guān)背景知識(shí)，第一次聽課就要詳細(xì)在《分析》或講義上做好筆記?？陀^題無需多說，理解基礎(chǔ)上記憶為主，而主觀題才是大家的痛點(diǎn)。從22年的真題看，法碩考試的靈活度更高了，論述題上更加考驗(yàn)對(duì)知識(shí)的理解、融貫、表達(dá)。論述題我實(shí)在沒有什么自信給大家經(jīng)驗(yàn)，只能以自己的遺憾給大家提醒，就是，一定要下筆寫！不要畏懼也不要拖延，拿張紙找個(gè)真題就可以開始（儀式感強(qiáng)一點(diǎn)可以上網(wǎng)買考研機(jī)讀答題紙），只有寫下來你才知道自己能回憶多少、能模糊補(bǔ)充多少、又能胡編亂造多少，客觀的給自己一個(gè)分?jǐn)?shù)（或者找研友互相批改提意見），然后繼續(xù)寫。只有這樣才能直面自己的問題并提高短板，不然你的第一次寫主觀題就會(huì)是在考場上freestyle（很多人會(huì)覺得太真實(shí)了）。
（四）憲法
? ? ?憲法知識(shí)兩個(gè)特點(diǎn)，一是細(xì)碎繁雜（違憲審查、立法備案、選舉法、國家機(jī)構(gòu)職能等等）、二是考點(diǎn)超綱（比如國旗法、監(jiān)察法等憲法相關(guān)法的知識(shí)點(diǎn)）。針對(duì)一，跟著老師走就會(huì)發(fā)現(xiàn)憲法邏輯和規(guī)律，用口訣可以解決很多問題，串背個(gè)三遍就能大概理下來憲法幾大板塊知識(shí)。針對(duì)二，首先心態(tài)上不要過分擔(dān)心，超綱分?jǐn)?shù)不會(huì)很多且對(duì)大家都是考驗(yàn)，而解決方法是①文運(yùn)老師會(huì)對(duì)超綱知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)整理；②購買的《法律法規(guī)匯編》的憲法部分補(bǔ)充了很多法條，有余力可以閱讀。
（五）法制史
? ? ?很多人覺得法制史很難記，但恰好法制史是我學(xué)起來最輕松的部分（清末民初革命根據(jù)地除外）。因?yàn)樗请S著中華歷史流動(dòng)的、兼具故事性與規(guī)律性的法律制度與思想史，文運(yùn)老師講課時(shí)從斷代史與專題史兩個(gè)角度橫縱切入，補(bǔ)充制度的時(shí)代背景與文化淵源，例如五刑的陰陽說等等。還是一樣的道理，理解基礎(chǔ)上記憶。22年真題難倒很多人的宋代監(jiān)察制度就說明不應(yīng)過于功利投機(jī)地進(jìn)行法碩學(xué)習(xí)，重者恒重，但激烈的競爭往往就在冷門與細(xì)節(jié)。

五、是否需要報(bào)機(jī)構(gòu)

? ? ?一戰(zhàn)一個(gè)人死磕，不聽課，偶爾看看經(jīng)驗(yàn)貼，覺得這樣考研很硬核；二戰(zhàn)終于聽課了，偶爾看看經(jīng)驗(yàn)帖，疫情加畢業(yè)使得一個(gè)人幾乎整年在家學(xué)習(xí)，心態(tài)飄忽不定，秋冬之后學(xué)習(xí)越來越不穩(wěn)定，最后帶著必然失敗的心情上了考場；三戰(zhàn)還是很倔，想要繼續(xù)二戰(zhàn)的方法，認(rèn)為二戰(zhàn)失敗原因是后期心態(tài)不好學(xué)習(xí)的量不夠（后期心態(tài)很差逃避學(xué)習(xí)看完了幾百集柯南），今年時(shí)間充裕經(jīng)驗(yàn)豐富一定不會(huì)重蹈去年的覆轍（事實(shí)是若不加強(qiáng)外力干涉那人一定會(huì)在同一個(gè)地方跌倒的，人無法提著后頸把自己拔出泥潭）。眼看著就六七月了，家里人反復(fù)勸說我報(bào)機(jī)構(gòu)，我也最終選擇了報(bào)文運(yùn)線下培訓(xùn)的協(xié)議五班，九月開課直到十一月底。這幾個(gè)月我的收獲是什么：
1、?老師
? ? ?線下聽課內(nèi)容確實(shí)和線上沒什么大不同，線上還可以倍速或走神回放，但線下很寶貴的一點(diǎn)是，下課后可以直接和老師交流。在家學(xué)習(xí)遇到問題可能記下來積攢起來就忘記或懶得查了，或者去網(wǎng)上找答案，低效率且可能意識(shí)不到錯(cuò)誤。我在機(jī)構(gòu)可能是課下提問最勤那一批人，有時(shí)候一個(gè)問題自己想想不清、查不到、討論不出結(jié)果，老師點(diǎn)一下就通了。
2、?集體環(huán)境
? ? ?集體學(xué)習(xí)有固定的位置、自習(xí)室、教室，每天五點(diǎn)到六點(diǎn)就開始有同學(xué)去背書了，晚上最晚一批同學(xué)十一點(diǎn)才回宿舍，大家都在學(xué)習(xí)，形成一個(gè)吃飯學(xué)習(xí)睡覺的考研節(jié)律，自我管理需要的精力就小了很多。
? ? ?再有，定期的測驗(yàn)與排名讓人知道自己的位置，結(jié)合排名對(duì)比別人報(bào)考的學(xué)校，自己也可以對(duì)自己的目標(biāo)院校有個(gè)較為合理的選擇。排名給人的壓力與競爭感也成為一大學(xué)習(xí)的動(dòng)力，避免了個(gè)人學(xué)習(xí)所謂的“黑屋子洗衣服”的茫然。
3、?同學(xué)
? ? ?培訓(xùn)的大家都是法碩考生，自然會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等等，即便是不愛主動(dòng)搜集經(jīng)驗(yàn)帖的人也在這種討論環(huán)境中會(huì)接收到不少信息，大家交流的東西會(huì)倒逼你去了解去搞清楚。
另外對(duì)我?guī)椭艽蟮囊稽c(diǎn)是和機(jī)構(gòu)同學(xué)討論（可能同學(xué)中會(huì)有過法考的、做律師的、法本法碩的），例如遇到一些疑難的刑法問題，找到幾個(gè)同學(xué)一起討論，各自發(fā)表不同的見解，再找老師驗(yàn)證，既是對(duì)問題本身的一種探究，過程中也從他人身上學(xué)到到不同的思考方式、看問題角度，同時(shí)訓(xùn)練到表達(dá)能力，對(duì)組織主觀題語言與復(fù)試面試有一定幫助。

六、公共課

? ? ?英語政治我在二戰(zhàn)結(jié)束后給一個(gè)學(xué)弟分享過經(jīng)驗(yàn)，二戰(zhàn)成績出來還不錯(cuò)相對(duì)一戰(zhàn)有所提升，三戰(zhàn)時(shí)候英語政治就沒有花太多時(shí)間學(xué)，只是把1000題、肖4、8過了一遍，英語真題做了一半，作文背了幾個(gè)模板，最后結(jié)果也達(dá)到預(yù)期。
? ? ?注：當(dāng)然22年肖老師押題主觀題押到材料題了大家都知道，這里的經(jīng)驗(yàn)是要多看幾家押題，或許可以以肖老師書為主體看徐濤老師網(wǎng)課，后期加入腿姐，三個(gè)老師一起政治就很穩(wěn)妥了。（計(jì)劃是計(jì)劃，能跟上一個(gè)老師學(xué)好了也是很好了）。
政治肖秀榮精講精練
肖秀榮1000題
肖秀榮考前背誦手冊
肖秀榮時(shí)政
肖秀榮8套卷（10月出版）
肖秀榮4套卷（11月出版）
肖秀榮講真題（只是略看了一眼）
徐濤網(wǎng)課
徐濤沖刺背誦手冊（小黃書）
腿姐技巧班（據(jù)說很有用，我也并沒有做）
各大老師9月分之后的押題（據(jù)說有用，我并沒有做）??上半年：配合精講精練看完徐濤的課，能夠理解馬原、熟悉史綱和毛中特，形成政治知識(shí)的結(jié)構(gòu)，思修法基不重要（因?yàn)楹芎唵危?br>1.?聽課過程比較輕松愉快，但是注意做好筆記；
2.?可以在每個(gè)板塊結(jié)束后自己做思維導(dǎo)圖，合上書能把大致結(jié)構(gòu)過一遍。
??暑假：做1000題的選擇題（論述題可以只看題干），通過做題回顧知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)識(shí)政治的出題套路；
1.?建議是做兩到三遍，前幾遍寫本子上；
2.?做題的時(shí)候標(biāo)記出沒把握的題，訂正的時(shí)候注意一下避免猜對(duì)；
3.?用不同符號(hào)標(biāo)記錯(cuò)題原因，比如記憶類知識(shí)點(diǎn)遺忘、需要理解推理、題干問法有坑、超綱補(bǔ)充知識(shí)等，回顧重點(diǎn)看錯(cuò)題，反復(fù)錯(cuò)的題以及容易混淆的選項(xiàng)回精講精練標(biāo)出來或者整合對(duì)比記下來。
??9、10月：繼續(xù)刷題，背選擇知識(shí)點(diǎn)，熟悉論述題預(yù)料；
??11、12月：背論述題。
由于后期崩了所以并不能給出經(jīng)驗(yàn)，但是有一點(diǎn)公認(rèn)的就是肖秀榮押題很準(zhǔn)（22年另當(dāng)別論），所以背好肖4、肖8，就算遇到翻車至少也能扯一些，畢竟很多知識(shí)是相通的。英語單詞書或者各種app
真題
張劍黃皮書
何凱文長難句
王江濤作文模板
外刊精選ü?背單詞：每天背單詞，多背幾輪會(huì)越來越熟悉，閱讀阻力明顯變??；
ü?做真題：先做無解析真題，再看張劍黃皮書解析，做題計(jì)時(shí)（因?yàn)橐婚_始做得很慢，我每篇閱讀都計(jì)時(shí)了，實(shí)際考試控制時(shí)間很重要）；
ü?學(xué)長難句：閱讀里面會(huì)有一些長難句，往往就在這里出題，所以學(xué)會(huì)拆解很重要，個(gè)人感受看何凱文長難句就夠了；
ü?看外刊：有時(shí)間有興趣可以看，考研文章都出自往年英美刊物，直接看原版刊物大可不必，買老師精選的就可以了，押題不能指望，但是就當(dāng)鍛煉英語閱讀能力擴(kuò)展背景知識(shí)還行，總之是自選項(xiàng)目；
ü?建立作文模板并背記：小作文是應(yīng)用類文章（信函、通知等），大作文是看圖寫話，都有固定套路。作文有框架，大概寫多少句話，每句話承擔(dān)什么功能用什么句式都相對(duì)固定，隨便找一本作文書都會(huì)教這些。所以寫作文就是背句式、背作文詞匯、背金句、練習(xí)書寫，是比較簡單的，困難的是動(dòng)手做（我就沒有做到…）；當(dāng)然也可以直接找本書背模板，也是有用的，背多了自然會(huì)寫（我第一年就是這樣）。另外！網(wǎng)上很多經(jīng)驗(yàn)貼說背模板在10月以后啦9月以后啦之類的，不要盲目參考，因?yàn)楹竺鎺讉€(gè)月還有政治押題要背、專業(yè)課要背（我專業(yè)課要背很多），記憶負(fù)擔(dān)很大，如果前面背過模板就會(huì)輕松很多，忘了又如何，背過的感覺是不一樣的。?
? ? ?最后，祝大家考研成功。