作業(yè)是一堂完整授課必不可少的部分，如果學(xué)生沒有相應(yīng)的作業(yè)，那么這堂的知識點(diǎn)還沒有被學(xué)生完全掌握，教學(xué)過程也不算結(jié)束。

所以，不寫作業(yè)是不行的，適量、有質(zhì)量的作業(yè)是必備的，這對于老師、學(xué)生、家長、學(xué)校都有重要意義。

一、作業(yè)幫助教師直觀快速地了解教學(xué)情況。?

當(dāng)老師在40分鐘左右的課堂中結(jié)束了大部分的教學(xué)工作后，通過作業(yè)的方式為單元授課作結(jié)。老師在課堂上很難直觀地了解到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，只能偶爾通過提問的方式把握學(xué)生對知識點(diǎn)是否理解。

真正把握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還是需要通過作業(yè)方式來進(jìn)行檢驗(yàn)。這不僅能讓老師了解學(xué)情，還能夠讓老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)。

二、作業(yè)幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)，掃除知識盲區(qū)。?

“眼睛會了，腦子沒會”這是很多學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的狀態(tài)，那這種現(xiàn)象怎么解決呢？

很簡單！

做作業(yè)。

回想我的學(xué)生時(shí)代，我還挺感謝“堆積如山”的作業(yè)，是作業(yè)讓我認(rèn)識到了自己還有哪些方面掌握得不夠好，然后在考試前瘋狂彌補(bǔ)，不至于考試滑鐵盧。

對于我們這些做作業(yè)的資深玩家來說，作業(yè)一般分為不同的難度系數(shù)，有的是基礎(chǔ)鞏固題，有的是提升題，最后就是思維拓展題。這幾種不同類型的作業(yè)幫助學(xué)生解決不同的問題，我們在練習(xí)的時(shí)候至少要把前兩個部分的作業(yè)完美地練完。然后根據(jù)自己的實(shí)力選擇性地完成最后一部分的題。

三、家長可以了解孩子的學(xué)習(xí)。?

不知道大家對家長會是否還有印象呢？家長會上老師會講講班級整體的學(xué)習(xí)情況，也會單獨(dú)指出一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。但是這些都是老師口頭表述，似乎沒有具有說服力的東西來證明孩子在學(xué)校有沒有好好學(xué)習(xí)。

所以，家長會上老師會把孩子近期的作業(yè)（練習(xí)冊、試卷）放在孩子的課桌上，家長在開家長會的時(shí)候可以翻翻孩子的作業(yè)，通過作業(yè)能夠了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

有的家長文化程度不高，看不懂孩子的作業(yè)，但是沒關(guān)系，家長只要看得懂勾勾叉叉，就能看懂孩子的作業(yè)情況。

四、教研回顧，學(xué)?？己?。?

這也是極其重要的一部分。大家別以為平時(shí)做的作業(yè)都是老師隨隨便便選的，尤其是高三的試卷，必須要求質(zhì)量。畢竟高三時(shí)間很寶貴，如果一張?jiān)嚲碣|(zhì)量高的話，就會節(jié)省很多練習(xí)時(shí)間。

學(xué)生已經(jīng)做完的作業(yè)，反饋到教研室，老師們也會根據(jù)這些作業(yè)的完成度進(jìn)行調(diào)整。而學(xué)校在學(xué)期中和學(xué)期中的時(shí)候也會隨機(jī)抽查學(xué)生作業(yè)，算是對老師和學(xué)生的一種考核。

希望家長們一定要認(rèn)識到作業(yè)的重要性。從小就給孩子灌輸作業(yè)很重要的觀念，孩子就會自覺地完成作業(yè)了。