提問則補充內(nèi)容--

學到n2（132分，聽力45）就想著還算有點點基礎吧，所以想練練口語

我對發(fā)音沒有很大的要求，我對口語的目標是能夠以不至于讓人厭煩的速度較準確地表達我的意思而已（畢竟我也不靠日語吃飯

我覺得我口語最大的問題是不能快速結(jié)句，每次想表達一個意思都是很快想到中文然后再翻譯成日語

秋武老師--

其實很簡單，但需要爭取語言對話機會，一個是NHK日語，但畢竟是標準日語，和日常日語還有差距，起點難度系數(shù)也大，最好的方法還是找一位日本老師或口語特別厲害的留學生前輩，一起朗讀，跟讀，雜談，一起看電影/解釋，如果有這種條件，有一點潛力和N2基礎的同學，短期內(nèi)提高口語水平的可能性很大。

在日本的同學更好，每天準備幾句日語，先用中文寫上想聯(lián)系的內(nèi)容，寫一段提問短句，在用中文寫上對方可能回答的內(nèi)容，然后再用自己的日語翻譯成日語，下一步就是去和身邊的日本人搭腔，最方便的是自己的老師，比如語言學校班主任，

這里的重點是“提前準備的內(nèi)容”，尤其是學生本人的“編輯能力”，想象能力，建議沿著一條特定場景的“劇情”版，比如升學關(guān)聯(lián)內(nèi)容，就職面試內(nèi)容等

還沒有考上大學的同學，可以利用日本大學面試內(nèi)容編輯口語練習（如圖）