孩子入學(xué)后，他們接受的教育不僅有父母的教育，還有來自老師的學(xué)校教育。

很多家長都覺得孩子聽老師的話比聽自己的話多，這從某種程度上也說明老師的教育責(zé)任很重。

如何讓孩子配合老師的引導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，是很多家長需要思考的問題。

案例：

網(wǎng)上有這么一則新聞。國外一位女教師身上穿著人體器官結(jié)構(gòu)服。

顯然，這樣的做法很快引起了大家的注意。這位女老師是一名生物老師，她提倡的是創(chuàng)新教學(xué)。

這次她之所以穿上人體器官套裝，也是為了讓孩子們更清楚地看到人體的內(nèi)部器官結(jié)構(gòu)。

其實老師的做法確實得到了同學(xué)們的認可，大家紛紛表示對人體五臟六腑有了更深的了解。

看到學(xué)生們都很感興趣，也很配合她的教學(xué)內(nèi)容，生物老師覺得穿著人體器官結(jié)構(gòu)服上課也沒什么問題。

不過雖然我班的同學(xué)很認可，但其他班的同學(xué)卻不明所以，直言：“我真的看不出來?！边@引起了老師的質(zhì)疑。比如有家長提出，孩子正值青春期，老師穿這種特殊的衣服，可能會影響孩子的心理時尚。

雖然還有一些疑惑，但女老師認為，自己的一切行為都是為了孩子好，教育不應(yīng)該太注重形式。

只要孩子能接受知識的傳授，樹立主動學(xué)習(xí)的意識，這就是很好的教育。不得不說，這位女老師的“硬核教育”很受歡迎。

分析：

目前，為了讓自己的課堂內(nèi)容更有趣，更能吸引孩子們的興趣，老師們傾注了所有的時間。

其實，能吸引學(xué)生注意力的課堂內(nèi)容，才能真正讓孩子產(chǎn)生專心學(xué)習(xí)的欲望。

如何提高學(xué)習(xí)專注力？

(1)減少環(huán)境干擾

對于孩子來說，要一直專注于一件事并不容易。孩子們只有有限的時間來控制自己。

如何讓孩子專注于學(xué)習(xí)，家長可以從減少孩子接受的環(huán)境刺激入手。

為孩子創(chuàng)造干擾少的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子更快進入狀態(tài)。

(2)引導(dǎo)孩子多思考

顯然，沉浸在思考氛圍中的孩子更能保持專注力。當(dāng)孩子主動花時間和精力思考問題時，家長就不用擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)和專注力的提升了。

因為有思考，孩子的自驅(qū)力會驅(qū)使他們努力工作，達到專注。

（3）不要輕易“干預(yù)”

很多家長都急于在孩子學(xué)習(xí)的時候糾正孩子的錯誤。這無疑是一種破壞孩子注意力的行為。家長容易“干預(yù)”，擾亂孩子的思維，讓孩子不得不花時間進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

父母急于糾正，其實阻礙了孩子的學(xué)習(xí)。家長的過度急躁反而可能會降低孩子的學(xué)習(xí)效率，注意力不斷受到干擾，很容易造成孩子注意力不集中的后果。

能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，自然會有意想不到的效果。

打破原有的教育框架，找到孩子更愿意接受的新教學(xué)模式，這顯然是對孩子學(xué)習(xí)的助推。家長們也要保持時尚的心態(tài)，在教育方式上多一些創(chuàng)新。您如何看待教育創(chuàng)新思維？