華樂金鑫三種電鋼琴教室?guī)煼对盒嵱柺医ㄔO幼兒園幼兒師范中小學音樂特色校園文化建設指導申老師惠及全區(qū)芙蓉區(qū)示范

智慧電鋼琴教室是一套集成化教學模式，首先教學模塊必須有鋼琴譜教學才行，配合學生彈奏的教學模式，如果有條件可以加上小樂器等器樂教學，歌唱教學，創(chuàng)編教學等特色音樂教學，才能體現(xiàn)出科技化現(xiàn)代化音樂實訓教室。

老師如果可以大班教學必須滿足教師端遠程控制學生電鋼琴教室中的每臺琴，開關機和一對一或一對多的實時通話，有條件的最好可視頻通話，遠程查看每個學生的鋼琴屏幕，學生信息，彈奏情況，聯(lián)系情況和學習情況等。

教室如果可分組教學那就能事半功倍。

1、要適用于WIN10 等常用操作系統(tǒng)，安裝軟件后通過計算機網(wǎng)卡匹配 即可使用。

2、授課、分組授課功能：示范、通話、呼叫、廣播、錄音，教師可一對多授課，并可實現(xiàn)小組示范、錄音等功能。

3、自習、分組自習功能：監(jiān)聽、通話、呼叫；教師可一對一授課，并可實現(xiàn)小組授課，小班管理等功能。

4、音樂電子白板教學，課件可導入，文本、表格、PPT、 圖片、音視頻等常用格式課件都能使用。

5、內置基教材課件。

6、有教師指法展示窗，該窗口顯示教師攝像頭畫面， 點擊視窗后，教師指法視窗與學生終端顯示區(qū)位置可互換， ，可以監(jiān)控到學生終端的實時狀態(tài)。

7、視頻播放監(jiān)視窗可以播放 MP4、WAV 等格式的視頻文件， 視頻播放監(jiān)視窗的顯示比例為 16：9。

信息化教學是國家大力推廣的教育改革。目前中國社會許多領域都完成了信息化，使人們的工作，生活都發(fā)生了天翻地覆的變化。

教育是一個國家發(fā)展的根本，國家目前也施行了大量的政策來推進教育改革和信息化教學的發(fā)展。

今天申老師就給大家推薦一下可實現(xiàn)音樂信息化教學的方案——數(shù)字音樂課堂。

數(shù)字音樂課堂能夠實現(xiàn)歌唱教學、樂理教學、樂器演奏教學、音樂教學以及音樂欣賞教學的數(shù)字化。

數(shù)字音樂教學課堂是基于中小學音樂教學標準，滿足于規(guī)定音樂教學大綱要求，全新的音樂教學系統(tǒng)。

是白板功能與音樂教學的全方位結合體，是傳統(tǒng)音樂學向數(shù)字音樂教學的一次革新性的改變。

　　數(shù)字音樂課堂能實現(xiàn)歌唱教學、樂理教學、樂器演奏教學、音樂律動教學以及音樂欣賞教學的數(shù)字化，并且結合信息化技術將音樂教學現(xiàn)代化，可輕松實現(xiàn)遠程教學、資源共享、在線互動。

為推動師范院校實訓室建設幼兒園幼兒師范等類音樂院校的音樂教學資源均衡化、實現(xiàn)“同在一片藍天下、共享美好音樂夢”奠定了基礎。

方案特點：

　　(1)支持簡譜及五線譜的輸入和手寫，支持圖片、音頻、視頻的插入；有效的解決了音樂教師課件制作難和上課難問題，也有效解決了音樂教師備課軟件缺失的問題。

　　(2)數(shù)字音樂課堂樂譜的播放，輕松顯示音樂教學所需要的樂譜，并可以在樂譜上編輯。

　　(3)輔助樂理教學，視唱教學、音樂實踐教學。實現(xiàn)五線譜電教板的數(shù)字化。將歌名、唱名等直觀有效的展現(xiàn)給學生；使枯燥乏味的樂理教學變得直觀易懂。

結合現(xiàn)場教學將樂器演奏技巧、統(tǒng)一戰(zhàn)線，實現(xiàn)教學互動的可視化，使音樂教學更豐富多彩。

　　(4)基于音樂教學工作站的基礎之上，能夠任意調用圖片、視頻等資料，并可對其進行放大、縮小、編輯等操作。同時具有強大的音樂資源庫，擁有五線譜和簡譜的所有音樂元素。實現(xiàn)音樂創(chuàng)作，編輯、輸出、打印。將實物鍵盤模擬化，通過觸屏可直接操作。

　推薦理由：

　　1、申老師華樂數(shù)字音樂課堂是目前音樂教育領域最全面、最開放、最易用的教學平臺。

　　2、申老師華樂開創(chuàng)了數(shù)字音樂教育的新模式，摒棄了傳統(tǒng)依靠實物教具實現(xiàn)音樂教學的方法。

　　3、申老師華樂將教師的工作內容變得更加的便捷、豐富、更加的多元化。

　　4、申老師華樂實現(xiàn)了音樂教學的新變革，將數(shù)字音樂教學模式植根于教育、從根本上引領音樂教學新觀念。有效的推動我國音樂教學的發(fā)展。