“?TUWEING ·?中國針對(duì)性設(shè)計(jì)考研備考平臺(tái)?”

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突圍到此真的十年了

2011.01-2021.08

十年如一日，每一年堅(jiān)持找尋一個(gè)新方向

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2014年，突圍“針對(duì)性”教學(xué)模式的全覆蓋

2015年，突圍“品牌化、系統(tǒng)化”專業(yè)運(yùn)營

2016年，《高分攻略》系列叢書全國出版

2017年，獨(dú)家原創(chuàng)“師訓(xùn)體系”建立與傳承

2018年，全新課程體系的整合與首次升級(jí)

2019年，探索“線上線下”一體化課程模式

2020年，全面深化教研與教學(xué)的內(nèi)容輸出

2021年，扎實(shí)推進(jìn)課程模塊化整合與銜接

突圍十年，十年突圍

不斷的課程輸出反饋

原創(chuàng)的課程體系研發(fā)

傳承的師訓(xùn)體系搭建

完整的產(chǎn)品資料閉環(huán)

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文稿 /突圍君@TUWEING

字?jǐn)?shù)?/7322字?/19MIN

2021年，冬天已經(jīng)過去，我們積蓄了一冬的溫暖力量終于得以釋放，21屆國內(nèi)各大高校都已經(jīng)發(fā)布了自己錄取計(jì)劃，22屆的你們是否已經(jīng)開始準(zhǔn)備躍躍欲試，今年的考生們也終于可以稍微放松下來自己的緊張情緒迎接即將開始的春天。為了讓大家能夠第一時(shí)間了解到自己未來學(xué)習(xí)的樣子，為了重新堅(jiān)定自己辛辛苦苦樹立下來的新目標(biāo)，沉淀十年的突圍為大家?guī)砹恕?strong>那些高分的故事”特輯，這次所有的對(duì)話可能都與你的未來息息相關(guān)，但卻具有別具一格的打開方式。

宇宙想看看我的堅(jiān)持

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邵沁怡

本科：青島理工大學(xué)琴島學(xué)院，本科專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，報(bào)考院校&專業(yè)：中國計(jì)量大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，初試分?jǐn)?shù)：376，英語：62，政治：62，設(shè)計(jì)理論：119，設(shè)計(jì)手繪：133，初試排名：14，突圍全程班次學(xué)員，2021屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專訪人

2011年成立，2014年全國首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

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聊聊你自己，選擇這條路。

Tuweing Design:可以聊一聊你的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃么？
Shao：我是邵沁怡，本科就讀于青島理工大學(xué)琴島學(xué)院，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，2021年上岸中國計(jì)量大學(xué)，專業(yè)是品牌設(shè)計(jì)與文化傳播。很開心能跟學(xué)弟學(xué)妹們分享我這一年來所積累的經(jīng)驗(yàn)，希望接下來的內(nèi)容能給現(xiàn)在或許迷茫和不知所措的你帶來一點(diǎn)幫助。

我的初試成績是：英語62，政治62，手繪133，理論119，總分376。我的每門課分?jǐn)?shù)雖然都不是特別高，但也還算均衡，所以給大家的建議就是各科都要平均，不需要每科都拔尖，但是也不要有任何一門出現(xiàn)瘸腿的現(xiàn)象。

說起我為什么選擇考研，其實(shí)在去年開始準(zhǔn)備考研之前我已經(jīng)是大四準(zhǔn)備畢業(yè)了，又正值疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，學(xué)校里也沒辦法開學(xué)，畢設(shè)課程也都是在線上進(jìn)行，除了畢設(shè)我的生活里好像沒有別的事情，于是每天都在思考人生，覺得現(xiàn)在這樣渾渾噩噩的度日是不行的，草草的畢業(yè)，以我的本科院校和成績注定也是找不到什么滿意的工作，人不能在最該奮斗的年紀(jì)選擇荒廢時(shí)間，再加上身邊的朋友也都在準(zhǔn)備考研，在他們的慫恿和鼓勵(lì)下，我也決定突破一下自己，為自己的人生拼搏一把。

因?yàn)樵谥皬膩頉]想過自己會(huì)考研，所以對(duì)這方面的了解簡直是一無所知，非常的迷茫，但我覺得既然已經(jīng)決定了這件事，無論多困難也要走下去，更何況這只是第一步。我在選擇目標(biāo)的院校的時(shí)候首先把范圍定在了江浙滬，因?yàn)楦杏X對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)來說，南方地區(qū)是比較發(fā)達(dá)的。于是我在研招網(wǎng)上搜集了江浙滬各個(gè)可以考的學(xué)校，再把范圍一點(diǎn)點(diǎn)縮小，最后在杭州的幾個(gè)學(xué)校中定下了中國計(jì)量大學(xué)。這里給到的建議是如果選學(xué)校感覺迷茫的話可以先確定一個(gè)自己想去的城市或者地區(qū)，在這個(gè)范圍內(nèi)去尋找目標(biāo)會(huì)更容易也會(huì)更加的適合自己。還有就是一定要衡量自己的實(shí)際能力和現(xiàn)實(shí)狀況，如果本科就是211、985，那么可以去沖擊更好的學(xué)校，如果像我一樣本科院校并不好并且自身基礎(chǔ)也并不出色的話，一定要考慮到這一點(diǎn)，除非你是對(duì)某個(gè)學(xué)校有執(zhí)念，那就去勇敢追夢(mèng)。

確定了目標(biāo)院校之后就要開始踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)了。在過去的二十幾年里，我其實(shí)都算不上一個(gè)努力的人，對(duì)于成績也從來都是無所謂的態(tài)度，但是這一次我想為了我自己拼一把，看看自己到底有沒有能力做到。

確定完學(xué)校的時(shí)候大約是3月中旬，我最開始學(xué)習(xí)的是英語，因?yàn)榇髮W(xué)四六級(jí)也沒有過，英語又是一門很需要基礎(chǔ)的科目，所以我選擇先從英語下手。因?yàn)橐彩翘脹]有認(rèn)真又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，也需要給自己一些時(shí)間慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，三月中旬到四月這段時(shí)間算是給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)期，每天不會(huì)學(xué)太久，背一背單詞，看看長難句。五月份開始慢慢進(jìn)入狀態(tài)開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，每天的內(nèi)容大致就是基礎(chǔ)的背單詞、跟網(wǎng)課學(xué)習(xí)英語的語法和長難句、通讀專業(yè)課的參考書目、自己從網(wǎng)上尋找一些素材練習(xí)手繪找找手感。直到七月份，這期間畢設(shè)以及本科學(xué)校畢業(yè)的事情也基本處理完了，所以基本還是可以全身心的投入到考研復(fù)習(xí)中的，再加上剛開始滿腔熱血的做一件事，也還沒有遇到什么困難和挫折，所以也不會(huì)感到累，學(xué)習(xí)的勁頭還是很足的。

八月份我就來到突圍參加手繪的集訓(xùn)，開始還是有些不適應(yīng)，每天八點(diǎn)上課，畫不完的作業(yè)可能到晚上11.12點(diǎn)才能回宿舍，午休和晚飯時(shí)間也是匆匆的吃了飯就回到教室畫畫。好在我的適應(yīng)能力還算可以，加上心中的目標(biāo)十分堅(jiān)定，身邊也都是有著相同目標(biāo)的戰(zhàn)友，所以過的充實(shí)并愉快。這一個(gè)月全身心的投入在手繪的學(xué)習(xí)中，唯一沒有放下的每天的背單詞。

九月回到家之后，感覺之前學(xué)習(xí)的英語語法、政治、專業(yè)課理論都被擱置的快要忘了，于是有點(diǎn)慌，快馬加鞭的想把忘掉的找回來并趕上進(jìn)度，還同時(shí)不能落下手繪的練習(xí)。

十月份我又來到了突圍參加國慶班，畫畫的手感還是有了一些生疏。

國慶班結(jié)束之后我就留在了考研之家，我感覺在這里更有學(xué)習(xí)的氛圍，回家的話環(huán)境太舒適容易產(chǎn)生懶惰的情緒。這時(shí)候感到了考試是真的快要來了，偶爾也會(huì)慌張，覺得學(xué)不完了，于是每天按部就班的7點(diǎn)起床，11點(diǎn)到12點(diǎn)左右回宿舍，直到考前。我認(rèn)為每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法和作息時(shí)間，我個(gè)人的話一旦進(jìn)入狀態(tài)就不想停下來休息，停下來再開始的話對(duì)我來說又需要一定的時(shí)間去重新進(jìn)入狀態(tài)。而有的人就適合適當(dāng)?shù)慕o自己休息放假的時(shí)間，放松大腦，這個(gè)因人而異，慢慢的找到最適合自己的就好，重要的不是時(shí)間的長短，而是如何做到高效學(xué)習(xí)。

接下來簡單介紹一下我各科的學(xué)習(xí)方法吧。

英語

我考的專碩所以考英語二，大部分考專碩的同學(xué)也都是英語二。英語也是我最先開始的一門課，我的英語就是四級(jí)都沒過的水平，大學(xué)四年也基本沒有碰過英語，所以學(xué)起來還是有些吃力的。我先在手機(jī)上用墨墨背單詞從開始每天20個(gè)，幾天之后加到50，再過幾天加到100，以此類推最后每天200個(gè)。后來買了新東方的戀戀有詞，不知道是不是因?yàn)槲以谑謾C(jī)刷過了都眼熟的原因，感覺這本書里的單詞都算比較基礎(chǔ)的，我把這本書分成每50頁一份，例如第一天看1-50頁、第二天看1-100頁、第三天看1-150頁以此類推，這樣到周期的最后一天書前半部分的高頻詞部分就等于反復(fù)看了很多遍了。對(duì)于單詞我感覺不需要死磕每一個(gè)都會(huì)拼會(huì)寫，大部分的只要能做到認(rèn)識(shí)就已經(jīng)不錯(cuò)了。語法和長難句我是跟的劉曉燕的網(wǎng)課，每天也會(huì)在何凱文的公眾號(hào)做每日一句，先翻譯再做題，為閱讀打一些基礎(chǔ)。有了這些鋪墊就可以開始適當(dāng)?shù)淖鲎稣骖}了，我在前期做過一些英語一的真題，慘不忍睹，基本一篇只會(huì)對(duì)1、2個(gè)，一度打擊到我的自信心。后來買了張劍的黃皮書，上面有英語二歷年所有的真題和解析，我感覺解析還是很詳細(xì)易懂的，把每一篇做到精讀、理解每句話的意思和每道題的思路。前期只刷閱讀，真題最好是刷到18、19年左右，留1-2套用作考前模擬，我在把前面的都刷完之后又買了一套新的，從頭再刷，比第一遍也有了一些提高。完型翻譯和新題型我聽了幾節(jié)宋逸軒的課，但由于時(shí)間關(guān)系并沒有聽完，感覺再多技巧性的東西還是多認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞來的實(shí)在。作文我買了王江濤的高分作文，時(shí)間不充裕的話就在里面選擇適合自己的模板加以修改，然后背就完了。

政治

政治的學(xué)習(xí)我算是開始比較早的，大約六月份就開始聽徐濤的網(wǎng)課，配套肖秀榮的精講精練，倆位的順序略有不同，但是內(nèi)容基本一致，所以完全不影響，這樣也有利于相互補(bǔ)充倆位老師沒有提到的知識(shí)點(diǎn)。中間由于集訓(xùn)，強(qiáng)化課到十月多才聽完，配套的1000題也基本刷完一遍了。十一月開始聽了腿姐的技巧課和十二月的沖刺課，期間又買了一本1000題把馬原部分二刷了一遍。配上腿姐背誦手冊(cè)，查漏補(bǔ)缺。十二月份考研人人手一本的肖八肖四就陸續(xù)來了，每套選擇題我都要保證刷倆遍以上，休息時(shí)間也要抽空翻看一下錯(cuò)題，鞏固記憶。最后就是這倆本的主觀題，時(shí)間夠的話就都背，不夠的話就背肖四，主觀題就基本沒什么問題了。

理論

中國計(jì)量大學(xué)的理論考的是王受之《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》、李硯祖《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》和田自秉《中國工藝美術(shù)史》這三本。我大約從四五月份開始讀世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史，那本書是真的又厚又長又難懂，但我還是硬著頭皮通讀了一遍。緊跟著也把工藝美術(shù)史也讀了一遍。但是我建議時(shí)間并不充裕的同學(xué)可以跳過讀原書這個(gè)環(huán)節(jié)，直接買疾風(fēng)勁草，后期我的理論課學(xué)習(xí)及背誦基本都是靠這幾本疾風(fēng)勁草，它直接幫你把原書的知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)提煉出來，省下了一大筆時(shí)間，但有時(shí)間的話看看原書肯定也是沒有壞處的。大致了解內(nèi)容之后就是自己整理框架了，形成自己的思路很重要，我按照章節(jié)把所有知識(shí)點(diǎn)都以框架的形式自己整理了一遍，我感覺這一步是比較關(guān)鍵的，相當(dāng)于一個(gè)打地基的過程，輔導(dǎo)書上雖然也有現(xiàn)成的框架，但你只是去看別人整理好的和自己動(dòng)筆去整理一遍，效果是天差地別的。自己的大框架形成以后就可以開始背了，背書屬實(shí)是一個(gè)煎熬的過程，今天背完的明天忘，明天背完的后天忘，突圍的樓梯間、走廊、大廳、天臺(tái)，處處都留下過我痛苦的背書身影。為了加強(qiáng)記憶，我會(huì)在背完一部分內(nèi)容后回到教室立刻默下來。不過最重要的也不是死記硬背，考試考的是理解，只要你在背的過程中把知識(shí)理解了，考試時(shí)就算有遺忘也可以靠著自己的理解寫出一個(gè)好的答案。

手繪

我的手繪基礎(chǔ)算是十分拉跨了，也是四年沒怎么動(dòng)過畫筆，基本算是零基礎(chǔ)開始練習(xí)。開始十分的不適應(yīng)馬克筆的上色，經(jīng)常畫出一些十分辣眼睛的顏色，但隨著練習(xí)的多了也稍微微有了一些改善。對(duì)于手繪我的建議就是一定要在多看多畫的基礎(chǔ)上多思考，帶著理解去臨摹或者參考創(chuàng)作自己的東西，而不是單純的照葫蘆畫瓢。理解到位了之后只要一直保持畫畫的手感，不要手生，掌握好時(shí)間，保證畫面的完整度，分就不會(huì)很低。

復(fù)試

初試的結(jié)果十分出乎我的意料，本來已經(jīng)做好了最壞的打算，所以在出成績之前完全沒有開始準(zhǔn)備作品集之類的復(fù)試內(nèi)容。冷靜了幾天之后，我又報(bào)了突圍的復(fù)試班，把散了倆個(gè)月的心收回來準(zhǔn)備復(fù)試。這邊給到一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤示范警告，不要以為自己初試成績高就掉以輕心。我的初試排名是14，屬于比較穩(wěn)的名次，在準(zhǔn)備復(fù)試期間就沒有了初試前的那個(gè)勁頭，懈怠了不少，導(dǎo)致最后是排名非?？亢蟮捏@險(xiǎn)錄取，所以在沒正式錄取之前千萬都要繃緊那根弦，

復(fù)試結(jié)束后的當(dāng)天晚上就收到了擬錄取通知，我的這一年戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了，有遺憾但也努力了不后悔，我是幸運(yùn)的那一個(gè)，在此之前也沮喪過但從未退縮，也否定過自己但目標(biāo)從未動(dòng)搖。2020是我最難忘的一年，遇到了很多有相同目標(biāo)的伙伴，我們一起堅(jiān)持著走完了這一程。感謝他們，也感謝那個(gè)奮力拼搏的自己。

與你的對(duì)話，為大家謀略。

Tuweing Design:為什么選擇考研這條路？
Shao：本科期間并沒有好好學(xué)習(xí)，使我十分后悔，去年疫情期間在家更是憋到懷疑人生，靜下心來想了想自己到底想要什么，覺得自己不能在最該奮斗的年紀(jì)就這樣渾渾噩噩的度過。加上朋友們的慫恿和鼓勵(lì)，于是開始一點(diǎn)點(diǎn)的收集信息，尋找目標(biāo)院校。如果沒有選擇考研的話，現(xiàn)在的我應(yīng)該在普普通通的崗位做著并不太喜歡的工作，并不會(huì)很快樂吧。

Tuweing Design:這一年你的心態(tài)發(fā)生怎樣的變化？
Shao：從最開始的迷茫、多數(shù)時(shí)候都不知道如何開始著手學(xué)習(xí)，慢慢隨著信息不斷的積累，對(duì)考研的了解越來越多，自身的學(xué)習(xí)也慢慢踏上正軌，慢慢找到最適合自己的方法。心態(tài)也逐漸平穩(wěn)下來，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就慌到不行，可以從容面對(duì)關(guān)于考試的一切變化，雖然考前還是有一些小緊張，但基本還是以一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)面對(duì)了考試。

Tuweing Design:備考的這一年，有什么特殊的記憶？
Shao：最難忘的莫過于在突圍考驗(yàn)之家度過的三個(gè)月時(shí)光，國慶班結(jié)束后我就留在了突圍，感覺在這里能讓我靜下心來好好學(xué)習(xí)，與舍友和同學(xué)們?cè)谝黄鹱屛腋杏X我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

Tuweing Design:你們理論考的參考書是哪些？
Shao：我們的參考書是《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》《中國工藝美術(shù)史》《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》這三本，考題是五道選擇、六道名詞解釋、四道簡答和一道論述組成。藝術(shù)設(shè)計(jì)概論這本相對(duì)最有難度，因?yàn)槠渲械闹R(shí)點(diǎn)大多是偏純理論，有些讀起來都很難懂，理解起來更是有難度。我們學(xué)校在名詞解釋和簡答方面還是側(cè)重中國工藝美術(shù)史和世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史這倆本書多一點(diǎn)，其中的知識(shí)點(diǎn)需要多看多背，論述題側(cè)重于當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，所以考察的角度還是很全面的。
今年印象最深刻的應(yīng)該是最后一道論述題，考的是后疫情時(shí)代設(shè)計(jì)師能做點(diǎn)什么，這道題結(jié)合了當(dāng)下的熱點(diǎn)問題，于是我在解答時(shí)將它把政治的知識(shí)點(diǎn)也融合了一下，抓住一個(gè)核心的主題，展開描述。


Tuweing Design:進(jìn)入考場(chǎng)后，有沒有特殊的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以提供給后面的考生？
Shao：發(fā)生天大的事都不要管別人，低頭趕緊畫自己的就行。

我當(dāng)時(shí)在考手繪的時(shí)候前面?zhèn)z位同學(xué)跟我報(bào)考同樣的學(xué)校，發(fā)下試卷時(shí)他們發(fā)現(xiàn)紙張和平時(shí)練習(xí)用的不一樣，就問監(jiān)考老師有沒有A3的白紙，監(jiān)考老師又去報(bào)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)一級(jí)的報(bào)備下來，十幾分鐘就這么過去了，還是沒有得到想要的白紙，當(dāng)他們申訴失敗并沮喪的用原來的紙開始畫時(shí)，我的主畫面大形都快起完了。所以無論發(fā)生什么，只要不影響到自己，就都拋到腦后。

Tuweing Design:壓力就像是每一位設(shè)計(jì)考研人時(shí)刻綁在身上的“定時(shí)炸彈”，請(qǐng)你談?wù)勀闶侨绾尾鸬暨@份壓力的？
Shao：我們的結(jié)果出的特別快，我是下午五點(diǎn)多才結(jié)束面試，晚上九點(diǎn)多就收到了擬錄取通知，當(dāng)時(shí)以為最快也要第二天，所以完全沒有心里準(zhǔn)備，還沒等我心態(tài)產(chǎn)生變化，結(jié)果就已經(jīng)猝不及防的出了。想要完全拆掉應(yīng)該也是不可能的，有適當(dāng)?shù)膲毫σ膊皇菈氖拢吘褂袎毫Σ庞袆?dòng)力，我在后期的備考時(shí)光一直在突圍度過，身邊有一群有著同樣奮斗目標(biāo)的人，學(xué)累了一起散散步聊聊天，很適合排解壓力。

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研

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我們看見與聽到這些可愛的學(xué)員們?cè)诿鎸?duì)無數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們?cè)诟鞣N現(xiàn)實(shí)困難與心理困境面前及時(shí)轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對(duì)當(dāng)下考研如此競(jìng)爭激烈后的冷靜思考——誰都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過，但從過去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競(jìng)爭中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)明年研一并不算難。