[碧藍(lán)檔案/白洲梓/同人文]晚上睡不著，還是找老師吧?。ㄏ拢?/h1>
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作者：三磷酸腺苷-_-
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?前排提醒：1.可憐的ATP實(shí)習(xí)完了/(ㄒoㄒ)/~~??！終于可以撿起B(yǎng)A的文章了！? 2.本文的主角是有著阿里烏斯和三一雙重身份的小梓，同時(shí)也是我非常喜歡的一位學(xué)生。本篇是后半篇哦！? 3.關(guān)于老師的人設(shè)可以參考作者的前文《舊夢》來推測。老師有個(gè)很好的朋友叫苯，也在前文中能看見哦。每一篇的附加內(nèi)容看一樂就好，主要還是正文很甜很精彩！
? ? ? ? ?
? ? ? ? 最后希望各位看得開心，抽到心儀的學(xué)生！
《記憶》
? ? ? ? ?
? ? ? ? “……起床了……起床了呦，小梓……”
? ? ? ? 唔嗯……
? ? ? ? 老師……
? ? ? ? 朦朧的意識開始慢慢清晰，女孩恍惚地睜開眼，視線就像是蒙了一層薄紗，頭頂?shù)墓猸h(huán)亮了起來。
? ? ? ? 揉了揉自己的雙眼，又撩開了自己眼前的碎發(fā)，視線變得清晰了。天還沒亮，鬧鐘上的時(shí)間是前半夜，窗簾沒關(guān)好的縫隙里，可以看見白色的月光，照進(jìn)房間里，和空氣里的微塵在一起，形成了一道清冷的屏障。
? ? ? ? 女孩的眼睛里還能看見夢里的景象，那種依戀，不舍，還有能微微察覺到的失落，在她清澈的雙眼里根本藏不住。
? ? ? ? 床邊，空空的。
? ? ? ? 她凝視著空蕩蕩的床邊，雙眼望著那束光線出神。睡眠不足的輕微頭暈和眼睛的酸脹讓她想念起那個(gè)早上。每次回憶起那些種種，她的臉上就會發(fā)燙，特別是當(dāng)她撲在老師身上的時(shí)候，那個(gè)奇妙的感覺，自己不知為何加速的心跳……
? ? ? ? 想到這里，她把懷里的骷髏人玩偶抱緊，那是自己任性從老師那里拿回來的，現(xiàn)在，上邊老師的味道已經(jīng)快要消失了，但她還是貪婪地用它蒙住臉，尋找著那一絲氣息。
? ? ? ? 她在等著鬧鐘響，她知道還有好幾個(gè)小時(shí)它才會響起來，但在那之前她不知道應(yīng)該做些什么，那個(gè)夢已經(jīng)醒了，回不去，那也就沒必要睡了。
? ? ? ? 她簡單地?fù)Q上一身白裙，也不管自己頭發(fā)沒有梳洗，翅膀上的羽毛也沒有理順，只是自顧地走出了門。
? ? ? ? 空空的。
? ? ? ? 心里，空空的……
? ? ? ? 她想找到有人的地方，讓人群的熙攘來填起心中的空白，老師說過，要融入這里，習(xí)慣這里。
? ? ? ? 她踩過的地磚，是很早以前就鋪在地上的，從居住區(qū)延伸到街道，再到夜晚的集會地，它們見證了人群里太多的溫情和冷漠，可惜在今晚，人群中沒有溫情留給那個(gè)女孩。
? ? ? ? 就像在那時(shí)，她逆著人群逃竄的方向前進(jìn)，太多的人從她的身邊擦肩而過，沒人去看她一眼，沒人和她說一句話，區(qū)別只是在于，那時(shí)的人們臉上是慌張，現(xiàn)在卻滿是笑容。
? ? ? ? 她很清楚，那些笑容不屬于她。
? ? ? ? 琳瑯的燈火，把不屬于夜晚的熱鬧給了世界，人們在這樣的環(huán)境里，會比白天更容易激動，這個(gè)氛圍會點(diǎn)燃人們的情緒和感情，那些文藝的人們，把這一切總結(jié)成一個(gè)詞——浪漫。
? ? ? ? 她漫無目的地踱步，和周圍沉醉的人們仿佛隔了一層無比柔軟卻又戳不破的屏障，從他們的身上她沒有感覺到任何的充實(shí)，反而感覺到更多的空洞。
? ? ? ? 她不知道為什么自己會感到失落，難道是失眠已經(jīng)成為心理問題，開始影響情緒了嗎？到時(shí)候還是問問老師比較好吧……
? ? ? ? 老師……
? ? ? ? 是呢，老師在的時(shí)候，問題就消失了。
? ? ? ? 走近跟喧鬧的人群，卻能在人們的聲音中清晰地聽見美妙的鋼琴聲，一個(gè)沙黃色頭發(fā)，氣質(zhì)非凡的男子在人們的圍觀下，有條不紊地彈奏著。
? ? ? ? 這個(gè)街道上有不少這樣的街頭樂器，是公共的，等待著人們?nèi)パ葑唷?/p>
? ? ? ? 人們只知道他是個(gè)業(yè)余演奏者，他的每一個(gè)動作，眼神，都透露著溫文爾雅的風(fēng)度，手指與琴鍵的配合天衣無縫，是什么讓他的手指如此靈敏？
? ? ? ? 女孩循著音樂走到一群人聚集的地方，這里的人們要安靜一些，大家都在欣賞著這位紳士演奏鋼琴。
? ? ? ? 忽然，她感覺自己的右肩被輕輕拍了一下，本能地朝右邊回頭，卻沒有人在，再看向左邊的時(shí)候，左臉就被老師的手指戳出一個(gè)可愛的酒窩……
? ? ? ? 嘛……或許普通的女孩子，到這里就結(jié)束了，會驚叫一聲“老師！”然后高興得跳起來吧……老師也是這么想的，也是這么期待的。
? ? ? ? 可惜對象是梓。
? ? ? ? 當(dāng)左臉被接觸到的一瞬，嬌小靈巧的身軀轉(zhuǎn)體閃出半個(gè)身位，一手控制住戳她臉的手指，非常順其自然地反擰……
? ? ? ? “啊疼疼疼……”
? ? ? ? 這個(gè)聲音……欸？
? ? ? ? 女孩感覺臉上一紅，瞬間松開了手。
? ? ? ? “……欸嘿嘿，小梓，晚上好呀！”
? ? ? ? ……
? ? ? ? 兩人就這樣走在街道上，尷尬的沉默已經(jīng)陪伴了他們好一會。
? ? ? ? “額……小梓？”
? ? ? ? “( ?`?′? )”
? ? ? ? “啊哈哈，對不起啦……”
? ? ? ? “老師，下次請不要用這種方式。”
? ? ? ? “意思是小梓希望有下次咯？”
? ? ? ? “欸??？”
? ? ? ? 女孩馬上又把頭轉(zhuǎn)了過去，盡量不讓老師看見自己臉上的紅暈。
? ? ? ? “只是想說，我剛剛差點(diǎn)傷到老師了，如果老師被我傷到，我……”
? ? ? ? 女孩的聲音越來越小，幾乎只有自己能聽見了。
? ? ? ? “那就是說不希望有下一次咯？”
? ? ? ? “不……不是的！”
? ? ? ? “哈哈哈，好啦，開個(gè)玩笑?！?/p>
? ? ? ? 老師摸了摸女孩的頭頂，嘴角微微上揚(yáng)。
? ? ? ? “說起來，老師為什么會在這里呢？”
? ? ? ? “啊……這個(gè)……就是想來三一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，啊哈哈……”
? ? ? ? “嗯，這樣呢?！迸⒌拖铝祟^，為什么感覺她有點(diǎn)失落呢。
? ? ? ? 女孩沒有過多地回復(fù)，只是默默地走在老師的身邊。
? ? ? ? 暖色的燈光，和女孩的身影是那么的般配，她無瑕的光環(huán)，仿佛月牙住在了她的身旁，和天上的那個(gè)月亮呼應(yīng)著?；椟S的光透過白裙后變成了淺淺的金色，透視的光學(xué)原理勾勒出她身體的曲線，形成了一種沒有絲毫刻意的性感，連她自己都沒察覺。
? ? ? ? 兩串腳印踩在月光浸泡過的道路，踩在地磚的格子上，就像一曲四手聯(lián)彈，輕輕按上琴鍵，哼唱出思緒的聲音，卻又那么的安靜。深夜靜謐的氛圍，催生著名為依賴的芽，催著女孩向身邊的老師靠近。
? ? ? ? 女孩忽然感覺身上一暖，肩頭不知什么時(shí)候多了一件衣服。
? ? ? ? “老師？”
? ? ? ? “現(xiàn)在天氣還沒完全回暖，晚上比較冷，我的小梓可不能感冒哦！”
? ? ? ? “啊……謝謝老師……”
? ? ? ? 那種讓人安心的氣息再次圍繞著她，老師的外套好像有神奇的效果，身子從里到外很快就暖和起來了，她有些稚氣的臉龐也爬上了一縷紅暈，就像是她曾經(jīng)期盼過很久的日出，現(xiàn)在灑在了她的臉上。
? ? ? ? 她悄悄抬頭瞥了一眼老師的側(cè)臉，在路燈下的小姑娘，仰望著這個(gè)影子很長的男人，夜晚出外勤的疲憊也沒能消減他獨(dú)有的魅力，不在外表，不在言辭，只是一種感覺，總覺得好像看著他，兩人的心跳就開始了共鳴，就像那天一樣。
? ? ? ? 不經(jīng)意間，一陣柔軟的觸感纏上男人的指尖。就知道……男人笑了，自然地勾住那一只小手，牽著女孩走著。
? ? ? ? “老師……”女孩簡短地問。
? ? ? ? “怎么了？”
? ? ? ? “上衣口袋里是重要的東西嗎？”
? ? ? ? “誒？Σ(っ °Д °;)っ??！”
? ? ? ? “好像是紙質(zhì)的。”
? ? ? ? “那是……是其他學(xué)生補(bǔ)交的作業(yè)，我忘記拿出來了呢，哈哈（大寫的心虛）……”
? ? ? ? “這樣啊，真是辛苦呢。但是作業(yè)會用粉色的紙寫嗎？”
? ? ? ? “額……個(gè)人愛好吧……”
? ? ? ? “而且好像能隱約聞到一點(diǎn)香味?！?/p>
? ? ? ? “這個(gè)……說不定最近流行這種墨水呢……”
? ? ? ? “這樣啊……老師真是負(fù)責(zé)呢，這么晚了還專門來這里收作業(yè)?！?/p>
? ? ? ? “啊哈哈……”
? ? ? ? 自己被其他學(xué)生半夜叫出來遞告白信，本來就是一件哭笑不得的事，最好還是不要讓其他學(xué)生知道吧。
? ? ? ? 他們走到一條長椅邊，肩并肩地坐下，沒有事先地溝通或者協(xié)商，只是這樣的琴聲和夜景給他們帶來的暗示，讓他們很默契地選擇了這里。
? ? ? ? 柔美的琴聲藏在熙攘的人群里，飄進(jìn)耳朵，身邊是可以托付朝夕的人，眼前的景色也是曾經(jīng)難得一見的暖色，女孩的心頭感到一陣放松，和老師相連的那只手和那一只大手扣在一起，也不再去想現(xiàn)在的時(shí)間，不去想是不是應(yīng)該早點(diǎn)睡覺，明天應(yīng)該做些什么，只是感覺這一刻很美好，將嘴角輕輕揚(yáng)起，畫在每一個(gè)看見的人心上，難以忘記。
? ? ? ? “老師為什么會在晚上來三一呢？”
? ? ? ? “嗯……出外勤嘛，經(jīng)常晚上去學(xué)校里呢?！逼鋵?shí)是被學(xué)生叫出來告白了……“小梓呢？為什么會半夜來這個(gè)街道上呢？我記得小梓應(yīng)該對這種夜市不太感興趣呢?！?/p>
? ? ? ? 是啊，答案是什么呢……
? ? ? ? 是因?yàn)樽约核恢桑蛘哒f是因?yàn)閴粢娏死蠋?？再或者……我只是想見一下老師吧…?/p>
? ? ? ? “老師……我……”
? ? ? ? “睡不著了？”
? ? ? ? “欸？”
? ? ? ? “我沒猜錯吧？”
? ? ? ? “嗯……”
? ? ? ? “沒關(guān)系的，盡管和老師說就好?！?/p>
? ? ? ? “但是已經(jīng)麻煩了老師很多次了……老師不用這樣的，我平常睡得也比較少?！钡故抢蠋?，不休息真的好嗎。每次去夏萊，都會給老師帶來不必要的麻煩，也就是這樣，才會讓女孩覺得不那么理所應(yīng)當(dāng)。
? ? ? ? 耳邊沒有聽到老師說話，只有人們的笑語和鋼琴的旋律。
? ? ? ? 老師正看著女孩的側(cè)臉，雪白的發(fā)絲隨著微涼的晚風(fēng)搖動，她在昏黃的夜燈里，雙眼滿是某種情緒，看著人群，看著女孩們嬉鬧，看著情侶們相擁，她的眼睛里有笑意，嘴角的笑卻不見了。
? ? ? ? 一只從籠中獲得自由的小貓，無比地期待外面的世界，卻又把小小的爪子懸在半空，不敢邁出那一步。
? ? ? ? 梓……
? ? ? ? 老師的手不經(jīng)意間撫上女孩的頭頂，撩起她柔順的白發(fā)，輕輕為她理好耳旁落下的雪絲。
? ? ? ? 女孩沒有說話，她只是紅著臉，微微低下頭，讓這樣的安心漸漸充滿心靈。
? ? ? ? “我明白了喲，小梓！”老師站起身。
? ? ? ? “嗯，要道別了嗎老師？”
? ? ? ? “不。”老師回過頭，遞過來一個(gè)微笑，“好不容易和小梓一起晚上出來，正好睡不著，不如和小梓逛逛呢！”
? ? ? ? “但是老師不休息真的好嗎？”
? ? ? ? “有小梓在身邊的時(shí)間，誰都不想錯過吧！”
? ? ? ? “是嗎……欸？！”
? ? ? ? 不等女孩回復(fù)，老師拉起女孩的手，快步走向熙攘的人群和夜市。
? ? ? ? 燈光，離自己越來越近，在前方的老師的輪廓，在燈火中越來越清晰，人們的聲音也越來越清晰，人群中特有的暖意也接近了她，鋼琴的樂譜也很應(yīng)景地變得歡快了。
? ? ? ? 有什么東西碎裂的聲音，從胸中迸發(fā)，傳到耳朵里，讓她的瞳孔禁不住地震顫著，牽著老師的手下意識地握緊，心跳止不住的加速。
? ? ? ? 好開心……
? ? ? ? “呀，兩位，要來撈金魚嗎？”
? ? ? ? “超大棉花糖兩支是嗎？沒問題！”
? ? ? ? “先生真有眼光，這朵花和您身邊的女孩子超級搭喲！”
? ? ? ? “兩位來打氣球嗎，可以得到momo好友系列玩偶哦！”
? ? ? ? ……
? ? ? ? 真的，好開心……
? ? ? ? 一支潔白的郁金香，帶著蔥綠的葉片，別在女孩的發(fā)間；
? ? ? ? 偶然間的一個(gè)對視，他們看著彼此嘴角殘留的棉花糖癡癡地笑著；
? ? ? ? 打氣球一次拿完了所有的獎品，玩偶多得都拿不下，只能分給了其他在旁邊的孩子們，只留下了一個(gè)骷髏人，還有一個(gè)送給日富美的佩洛洛大人……
? ? ? ? 記憶里的冰面悄然融化，藏在冷色調(diào)里的那種屬于少女的歡快，在這個(gè)夜晚的街道上蘇醒了，這些畫面，帶著老師的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)覆蓋在刺骨的痛苦上。讓她的臉上浮現(xiàn)出了笑容，上一次這樣，是和日富美在一起的時(shí)候，但是好像又不太一樣，這種情感對與青澀的少女而言，太難懂了。
? ? ? ? “呼啊……有點(diǎn)累呢！”
? ? ? ? 兩人再次坐到那個(gè)長椅上，街道上已經(jīng)開始冷清了，逐漸地只剩下路燈照著他們，透過郁金香的白色花瓣，襯著女孩的白裙。
? ? ? ? “嗯，不知道和老師玩了多久呢?！?/p>
? ? ? ? “嘿嘿，小梓笑了呢！”
? ? ? ? “欸？”女孩的臉龐一熱，反射性地轉(zhuǎn)過頭。
? ? ? ? “說明小梓也很開心?。 崩蠋熆粗^頂?shù)奶炜?，淺淺地笑著，“很早以前我就在想，小梓一定是一個(gè)笑起來很可愛的女孩子呢！”
? ? ? ? “老師！( ?`?′? )”
? ? ? ? “所以，以后要多笑一笑哦！”
? ? ? ? 女孩低下頭，她知道自己現(xiàn)在的表情一定很難為情，但是心里又是那么的開心。
? ? ? ? 記憶，是專屬于每一個(gè)人的故事，就像每一次相遇都是久別重逢，每一段回憶或許也都是命中注定，但是現(xiàn)在，屬于她的命運(yùn)的故事，是不一樣的樣子，是她不曾想象的樣子。
? ? ? ? 老師，你知道嗎，那一天紗織打中你時(shí)，我感覺心臟都快要停了，我真的好害怕，害怕您不能再陪伴著我們，害怕您會從我的記憶里消失，害怕……害怕沒有您的我，會變成的樣子。
? ? ? ? 所以我才會把您護(hù)在身下，在自己的安全都難以保證的時(shí)候和紗織翻臉，我那一對小小的翅膀，能給老師的，也只有這些了……
? ? ? ? 忽然女孩感到自己的肩頭一沉，轉(zhuǎn)過頭，老師已經(jīng)靠在了她的肩頭，靜靜地睡著。這個(gè)男人，正把最脆弱的瞬間托付在她的肩膀上，安心地閉上雙眼。
? ? ? ? 她看著老師的睡顏，不經(jīng)意間笑了起來。那一只小手，抓住那一只寬大的手掌，小心地十指相扣，再把老師的外套蓋在兩人的身上，她也把頭靠在老師的頭上。
? ? ? ? 老師，辛苦您了。
? ? ? ? 還有，謝謝您。
? ? ? ? 還有，我對您其實(shí)……
? ? ? ? 到這里，女孩的意識也漸漸淡去，安心地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
? ? ? ? ……
? ? ? ? 第二天，夏萊。
? ? ? ? 老師坐在辦公室，打開了手機(jī)。
? ? ? ? 《重磅！夏萊的老師竟然在半夜與女學(xué)生露宿街頭！》
? ? ? ? XXXX年XX月XX日，克羅諾斯通訊社獨(dú)家報(bào)道。今天早上，在圣三一的街口，記者拍攝到了一組震驚整個(gè)基沃托斯的照片，疑似夏萊老師的一名男子，正與一名白色長發(fā)的學(xué)生露宿街頭，他們在路邊的長椅上蓋著一件外套，相互依靠著進(jìn)入夢鄉(xiāng)。期間究竟發(fā)生了什么，我們無從得知……
? ? ? ? 打開momotalk。
? ? ? ? 優(yōu)香：老師！那個(gè)人是你嗎？你最好解釋清楚！
? ? ? ? 若藻：親愛的，不要擔(dān)心，我馬上就會找到那個(gè)挾持你的丫頭！
? ? ? ? 花子：啊啦，老師居然和小梓已經(jīng)發(fā)展到這種地步了呢，夜晚，公園，長椅……老師，要做好防護(hù)措施哦！
? ? ? ? 小春：老師你果然……下流！死刑??！
? ? ? ? ……
? ? ? ? 啊……算了，習(xí)慣了
? ? ? ? /(ㄒoㄒ)/~~?
附加內(nèi)容：
? ? ? ? 夜晚，苯彈完了最后的一曲鋼琴。
? ? ? ? 他看了看周圍，大部分人都已經(jīng)回家了，再看看遠(yuǎn)處的長椅上，情不自禁地笑了笑。算了，他開心就好。
? ? ? ? 哪怕是現(xiàn)在，也有一個(gè)女孩在等著他，少女靜靜地站在不遠(yuǎn)處，帶著微笑看著正在收拾鋼琴的他。
? ? ? ? “我記得我說過不用等我的吧，雖然你也不會聽就是了?！彼p輕合上鋼琴蓋子，對著女孩淺笑。
? ? ? ? “嗯，畢竟先生現(xiàn)在是我的老板呢，我等著先生應(yīng)該也合情合理吧！”
? ? ? ? “哈哈，那就辛苦你了?！北嚼砹死硪r衫的領(lǐng)子，走向女孩。
? ? ? ? 這個(gè)前些天帶著閨蜜造訪他酒吧的女孩，不知為何來到了自己的酒吧打臨時(shí)工，依靠著動聽的歌喉，讓酒吧營業(yè)額很快就上了一個(gè)新的臺階。
? ? ? ? “女士，在我的店面打工并不是一件體面的事情，如果讓你的父母知道你在酒吧賣唱，他們估計(jì)會來砸了我的店?！?/p>
? ? ? ? 聽見男人半開玩笑地說出這句話，女孩也笑了：“但是先生很好呀！為了不讓我和我的朋友喝酒，還專門給我們調(diào)白咖啡呢！”
? ? ? ? “那是我答應(yīng)你們老師的?！?/p>
? ? ? ? 兩人走在安靜的街道，女孩時(shí)不時(shí)看一眼男子在路燈下的模樣，心里的愉快不必多言。
? ? ? ? “先生的鋼琴非常厲害呢！”女孩走到男人的面前，抬頭看著他，“怎么看都不像是一個(gè)酒吧的老板該有的水平哦，一定是之前的職業(yè)有涉及吧！”
? ? ? ? “嘛，要說沒關(guān)系是假的，我以前和老師共事的時(shí)候，我的崗位對手指的要求特別高，對于自己的工具，必須要讓自己的手指和工具完美配合，不然就會很影響工作?！?/p>
? ? ? ? “是嗎……那么先生還在工作時(shí)，順便習(xí)得了一門才藝呢！”
? ? ? ? “哈哈，有這樣的手指控制能力，彈鋼琴自然要輕松很多?！?/p>
? ? ? ? “嗯，真想和先生一起表演呢，到時(shí)候，我負(fù)責(zé)唱歌，先生負(fù)……”
? ? ? ? 往后的話，苯就沒怎么聽進(jìn)去了。
? ? ? ? 可不是嘛，美麗的女士，狙擊手，怎么能沒有靈巧的手指呢？和彈鋼琴也沒區(qū)別吧，一個(gè)是按動琴鍵，一個(gè)是扣動扳機(jī)，一個(gè)是奏響音符，一個(gè)是帶走生命……
? ? ? ? 我真享受現(xiàn)在的生活啊，我制造的是音符，而不再是只有鮮血和殺戮，或許這一點(diǎn)，我和我那出生入死的戰(zhàn)友一樣吧，只不過他成了你們的老師，我成了你們生活中一個(gè)可有可無的過客。
? ? ? ? 也不賴不是嗎？
? ? ? ? 所以，我的朋友啊，你一定要加油，不要再讓這些孩子們受傷害了，你是老師，一定會讓她們得到最好的結(jié)局吧。
? ? ? ? 如果有必要，我也會幫你的，至于方式……呵，再說吧。
