第十章 “爆炸”能力
“我來(lái)說(shuō)明一下情況?!?/p>
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學(xué)生會(huì)室里,有宇、奈緒、高城、柚咲四人早已到達(dá)待命。
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此刻,學(xué)生會(huì)的協(xié)助者,那個(gè)長(zhǎng)發(fā)濕身男,正站在房間中央,向其他四人說(shuō)明著。
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“我的名字叫熊耳,雖然穿著學(xué)生的制服,但實(shí)際上并不是星之海學(xué)院的學(xué)生,而是這個(gè)學(xué)院的管理者之一?!?/p>
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“什么???”
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有宇高城柚咲都很驚訝,顯然沒(méi)想到,這所學(xué)院的管理者之一,竟然是這樣一個(gè)年輕人,恐怕也就比他們大幾歲而已。
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奈緒倒并未表現(xiàn)出過(guò)多驚訝,而是順著問(wèn)道:“你和那個(gè)人,是什么關(guān)系?”
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有宇看了一眼奈緒,立即明白,奈緒所說(shuō)的“那個(gè)人”,應(yīng)該就是建立了星之海學(xué)院的人,而奈緒之所以對(duì)于熊耳的身份不怎么驚訝,恐怕也是因?yàn)椤澳莻€(gè)人”,年齡估計(jì)和熊耳差不多。
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熊耳答道:“我和他是最好的朋友?!?/p>
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“原來(lái)如此?!蹦尉w點(diǎn)了點(diǎn)頭,“請(qǐng)您繼續(xù)說(shuō)吧?!?/p>
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熊耳便繼續(xù)說(shuō)道:“我的能力,是提前預(yù)知‘哪里’會(huì)誕生‘怎樣’的能力者,預(yù)知時(shí)間是24小時(shí)?!?/p>
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“原來(lái)是這樣……”有宇看著他,目光閃動(dòng)。
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“怎么了?”奈緒察覺(jué)到有宇臉色不太對(duì)。
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有宇搖了搖頭回道:“沒(méi)什么……”
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熊耳則是接著說(shuō)了下去:“今天之所以將你們召集過(guò)來(lái),是因?yàn)樽蛱煜挛?點(diǎn)07分,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的能力,名為‘爆炸’的能力?!?/p>
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“爆炸???”四人同時(shí)驚呼。
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這聽(tīng)上去是一個(gè)非常危險(xiǎn)的能力。
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“本來(lái),這件事應(yīng)該昨天解決的,但昨天我來(lái)時(shí),奈緒不在,于是就拖到了今天?!毙芏鸁o(wú)奈道,“所以現(xiàn)在,留給你們的時(shí)間不多了,今天下午4點(diǎn)07分,這個(gè)‘爆炸’能力就會(huì)覺(jué)醒,你們必須在那之前,找到這個(gè)能力者,將他帶回學(xué)院?!?/p>
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熊耳表情很嚴(yán)肅。
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“如果到時(shí)間了,卻還沒(méi)找到他,就直接回來(lái),絕對(duì)不要再貿(mào)然行動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)能力太危險(xiǎn)了,會(huì)威脅到你們的生命安全?!?/p>
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“回來(lái)?那那個(gè)能力者怎么辦?”奈緒追問(wèn)道,“他能力覺(jué)醒后造成爆炸,傷到別人或者他自己怎么辦?”
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“那時(shí),學(xué)院會(huì)采取最后手段,啟用‘抹殺’能力者,將那個(gè)能力者的能力直接消除掉?!毙芏忉尩馈?/p>
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“還有這種能力?。俊彼娜擞忠淮误@呼。
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這個(gè)“抹殺”能力也太強(qiáng)了。
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熊耳卻是苦笑道:“這能力聽(tīng)上去很強(qiáng),可使用起來(lái)有著很多限制條件,而且對(duì)被抹殺的能力者的大腦,也會(huì)有一定損傷,很可能一不小心就變成植物人了,所以不到萬(wàn)不得已,我們不想動(dòng)用這個(gè)能力?!?/p>
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“總而言之,你們要盡快!”
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熊耳強(qiáng)調(diào)道,“如果時(shí)間臨近,卻無(wú)法確定誰(shuí)是能力者,那就想辦法,獲得更多信息,信息越多,‘抹殺’能力對(duì)那位能力者的傷害就越小?!?/p>
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“當(dāng)然了,最完美的情況還是找到他,將他帶回來(lái)?!?/p>
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“明白了!”四人一齊應(yīng)道。
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之后,熊耳又將這次任務(wù)的一些詳細(xì)信息,交代給了四人,四人確認(rèn)無(wú)誤后,便出發(fā)離開(kāi)了星之海學(xué)院。
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乘上電車后,大概是因?yàn)檫@次的任務(wù)比較嚴(yán)肅,又或是因?yàn)樽屓寺?lián)想到了步未的那次事件,所以四人都很沉默,一路無(wú)言。
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到達(dá)目的地后,剛下電車,奈緒就開(kāi)始交代任務(wù):“這次的情況,是這座城市里,一所名叫‘朝陽(yáng)高等學(xué)院’的學(xué)校里,誕生了一名‘爆炸’能力者,但他是哪個(gè)年級(jí)的,是男生還是女生,我們并不知道。”
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高城皺了皺眉道:“信息量有點(diǎn)少啊……”
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有宇也問(wèn)道:“這所學(xué)校有數(shù)千名學(xué)生,這要怎么找到他?。俊?/p>
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“不必?fù)?dān)心哦?!蹦尉w拿出了自己的手機(jī),解釋道:“剛才熊耳給我發(fā)來(lái)了消息,他也知道我們這次尋找能力者難度比較大,所以請(qǐng)‘神眼’能力者,幫我們看到了一些信息。”
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“神眼?這是什么能力?”有宇疑惑道。
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高城開(kāi)口解釋道:“這是星之海學(xué)院里二年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的一個(gè)能力,只要他知曉別人的能力是什么,就可以利用神眼,看到那位能力者的大概實(shí)時(shí)位置?!?/p>
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“你怎么知道的?”有宇驚訝道。
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奈緒說(shuō)道:“你還沒(méi)來(lái)學(xué)院之前,他幫過(guò)我們一次,所以高城和我都知道他。”
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“他這么便利的能力,竟然只幫過(guò)你們一次?這是為什么?”有宇很不理解,這個(gè)神眼能力,配合熊耳的能力,應(yīng)該輕易就能找到所有能力者的位置啊。
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奈緒便解釋道:“他的能力也有限制條件,首先一年只能用三次,其次看到的只是大概位置,并不準(zhǔn)確,剩下的需要我們自己去搜尋?!?/p>
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“一年只能用三次啊……”有宇略無(wú)語(yǔ),這么一看,這能力其實(shí)很弱。
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“所以呢?”高城問(wèn)道,“神眼所看見(jiàn)的位置在哪?!?/p>
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“似乎……”奈緒用手機(jī)打開(kāi)了地圖app,指向了某個(gè)點(diǎn),“在這一塊呢?!?/p>
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另外三人一看,都露出驚訝的表情,因?yàn)槟莻€(gè)地方,并不在朝陽(yáng)高等學(xué)院內(nèi)。
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“今天并不是休息日,也還沒(méi)到中午,這時(shí)候?qū)W校應(yīng)該在上課啊,怎么會(huì)不在學(xué)校內(nèi)呢?”柚咲疑惑道。
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“理由很簡(jiǎn)單。”奈緒很快就想明白了,“那位能力者現(xiàn)在所在的大概位置,是一片公寓區(qū),也就是說(shuō),他今天可能請(qǐng)假了?!?/p>
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“請(qǐng)假?”三人略微思考,似乎都覺(jué)得這種說(shuō)法比較合情合理。
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有宇則是想的更多一點(diǎn),他想到了步未那次的事件,心底一緊,臉色不太好看。
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不過(guò)其他人似乎沒(méi)注意到,柚咲提議道:“那事不宜遲,我們趕緊朝那個(gè)公寓區(qū)出發(fā)吧。”
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“不?!蹦尉w搖了搖頭,否決了這個(gè)提議,“我們應(yīng)該先進(jìn)學(xué)校調(diào)查?!?/p>
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“咦?不是都知道大概位置了嗎?為什么還要進(jìn)學(xué)校調(diào)查?”柚咲不能理解,有宇和高城也不太懂。
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奈緒搖了搖頭解釋道:“那個(gè)公寓區(qū),也還挺大的,有上千戶,我們一家一家去找太慢了,找到明天都不一定找得到,直接去學(xué)校里,總共就幾十個(gè)班級(jí),挨個(gè)班級(jí)問(wèn)誰(shuí)請(qǐng)了假,很快就縮小范圍了?!?/p>
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“哇哦!奈緒你好聰明??!”柚咲稱贊道。
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“可能不止幾十個(gè)班級(jí)?!庇杏畈恢螘r(shí)也拿出了手機(jī),他看了一些朝陽(yáng)高等學(xué)院的信息后,提醒道,“這學(xué)校還有一個(gè)附屬初中,也有幾十個(gè)班級(jí)?!?/p>
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“不影響。”奈緒微微一笑道,“我們四個(gè)人,可以分成兩組,一組去調(diào)查初中,一組去調(diào)查高中?!?/p>
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“怎么分組呢?”柚咲問(wèn)道。
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“我!”高城忽然舉手喊道,“我和柚咲去調(diào)查高中吧!”
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“為什么是你和她去呢?”有宇下意識(shí)問(wèn)道。
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高城立即用力瞪了他一眼,有宇當(dāng)即恍然大悟,這家伙想要和柚咲獨(dú)處了。
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誰(shuí)知高城又瞪了他一眼,心中忍不住大罵,笨蛋!我這是為了讓你和奈緒獨(dú)處!
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然而有宇不可能猜到高城在想什么,露出了疑惑的表情。
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“那就這樣吧。”奈緒同意了高城的提議,“我和有宇一起去初中部,高城你和柚咲去高中部?!?/p>
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“咦?”有宇疑惑的看了奈緒一眼。
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以他對(duì)奈緒的了解,就算她同意高城的提議,也一定會(huì)先嘲諷他一波死宅真惡心之類的話,可這回她卻表現(xiàn)得相當(dāng)老實(shí)。
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“看什么?”奈緒皺眉看了有宇一眼,“你討厭和我一組?”
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“怎、怎么會(huì)!”被奈緒這樣一說(shuō),有宇頓時(shí)有些心直口快,連說(shuō)道,“和你一起我高興還來(lái)不及呢?!?/p>
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“笨、笨蛋!”奈緒眉毛一跳,“這有什么好高興的!”
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“嘿嘿?!庇杏钚α诵](méi)說(shuō)話了。
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看見(jiàn)這一幕的高城,也露出了欣慰的笑容。
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“現(xiàn)在是上午9點(diǎn)17分?!蹦尉w看了眼手機(jī)上的時(shí)間,“我們必須在中午之前,調(diào)查完所有班級(jí),然后再到這里來(lái)匯合,有異議嗎?”
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“沒(méi)?!比水惪谕暣鸬?。
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“出發(fā)!”隨著奈緒一聲下令,四人兵分兩路,進(jìn)入了朝陽(yáng)學(xué)院。
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