某視頻作者嘗試抨擊張雪峰的評價
視頻的.bv.我先貼這了,一位川大哲學(xué)博士。 BV1Cu411J7xw 關(guān)于視頻里的觀點: 1,高考報專業(yè)攻擊性,4年后就變樣。 這句話你的論證呢?就算是真理也是有試用環(huán)境和條件的,你這句話適用的范圍有嗎?化學(xué)有句俗話“拋開劑量談毒性就是耍流氓”,你的邏輯又何在呢?單純我了解的:就當下的大環(huán)境,普通家庭的普通孩子,學(xué)那些理工類有直接技術(shù)門檻的專業(yè)畢業(yè)就是比學(xué)哲學(xué)語言新傳這種更容易找到一個穩(wěn)定的工作,這樣的狀況持續(xù)可不止四年了(計算機、電氣、化工、土木等,個人沒有很了解,但都是從身邊今年畢業(yè)的普通家庭的孩子就業(yè)狀況了解的,各個檔次大學(xué)甚至大專的都有,歡迎提問,但杠就是你對),請問你說這句話的時候有過調(diào)查嗎?你的數(shù)據(jù)呢?沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)! 2,信息差是偽命題,因為農(nóng)村就用得上智能手機。 不是,老哥,你是985哲學(xué)博士畢業(yè),你的邏輯論證是怎么來的???用得上智能手機=沒有信息差?邏輯論證鏈條呢?有手機不會查信息的大有人在,別告訴我是因為人不努力。首先,人的精力有限,不可能了解所有存在的東西。沒見過的不了解的東西怎么可能會想得到呢?探索世界需要時間,普通人又能通過自己了解多少呢?如果按你的理論,有智能機能上網(wǎng)就等于不會有信息差,那么請問,網(wǎng)上信息能保證真實嗎?你現(xiàn)在不就在嘗試證明網(wǎng)絡(luò)上有人虛假宣傳嗎?而且你還講到這個人擁有眾多水軍幫他造勢,讓普通人難以分辨。這不是自相矛盾嗎?如果說有網(wǎng)絡(luò)就能解決信息差,那為什么有那么多人被“割韭菜”呢?底層原因又在哪呢?是因為他們沒有判斷能力嗎?如果是因為缺乏辨別判斷能力,那么這個判斷能力應(yīng)該從哪里得到呢?既然網(wǎng)絡(luò)信息有問題需要判斷,掌握判斷能力肯定不能通過網(wǎng)絡(luò),那么問題來了,你能保證所有人能有機會通過非網(wǎng)絡(luò)的合適的方式掌握判斷力從而能夠甄別網(wǎng)絡(luò)信息能夠運用互聯(lián)網(wǎng)嗎? 運用互聯(lián)網(wǎng)可不簡單,很多人都沒有這個水平,更別說放進互聯(lián)網(wǎng)廣告冗雜,一般人想要找個資源都費勁,更別說那些不了解的人了。 3,稱張為普通人的英雄的人大多都是水軍,要么沒考過研沒上過大學(xué)。 你的數(shù)據(jù)論證呢?如果真是這樣子,這么廣大的大學(xué)生研究生群體,為什么不去反駁他呢?你說普通沒法定義,混淆概念,應(yīng)該成為底層。為什么稱普通就不行,說是底層就行了呢?底層有明確的定義嗎?你也不是很“普通”一樣嗎?換個稱呼就對了?這點我真的不想反駁了,浪費時間精力。 4,考陪是偽需求,高中大學(xué)大家都考上了。 大概意思就是輔導(dǎo)班就是讓人卷的邪惡機構(gòu),確實是,沒毛病,那解決問題呢?人家不做就沒人做了?你能讓所有人都不輔導(dǎo)班嗎?這是現(xiàn)實,不是空談。是需求存在而不是創(chuàng)造需求。難道他辦輔導(dǎo)班就不行?如果說辦輔導(dǎo)班就有問題,那我覺得這句話你還是去美國接受快樂教育吧。你憑什么阻止別人報輔導(dǎo)班?這種沒法實現(xiàn)的漂亮話,就像說高中不應(yīng)該集中補課,所有補課的學(xué)校就應(yīng)該處理。很對吧,但你來河南隨便找個縣高說這話,你看是統(tǒng)一的多還是反對的多。 5,如果是為了賺錢就建議報職高、定向或者軍校等。 這……我不用反駁了吧,大家自己心里應(yīng)該有一桿秤。 6,抨擊張只了解一些數(shù)據(jù),并不存在信息差,只存在認知差。 關(guān)于信息差在第2點已經(jīng)闡述過,需要補充的是,認知差又從何而來?難道不是因為信息差嗎?你讓畢業(yè)生講解這件事,這不就是信息差?你了解而我不了解的不叫信息差?難道只要理論上能得到的信息就不是信息差嗎?你說那些什么畢業(yè)的師兄師姐靠譜,那如果說找不來怎么辦呢?難道所有人或者說絕大部分人都能夠找到自己想要了解的專業(yè)的畢業(yè)生嗎? 7,關(guān)于新傳,網(wǎng)絡(luò)上的反駁足夠多了。略吧 8,讀哲學(xué)。 你作為一個哲學(xué)985博士畢業(yè),請給出最合適的評價,怎么反問“不能成大才賺大錢就不能讀了?”首先就是,一個人讀哲學(xué)的目的是什么,如果說是為了盡快賺錢改善生活,我個人認為,就單純你視頻以及主頁的背景介紹,不足以說明哲學(xué)讀了能滿足上述訴求,那我為什么要讀呢?張說錯了嗎? 9,漢語言能更好考公是科研態(tài)度不端正,被卡脖子。 不是,大哥,你一個漢語言文學(xué)誰卡你脖子了?這跟別的專業(yè)有關(guān)系嗎?這什么亂七八糟的??? 10,道德綁架,不能說沒錢人家孩子不應(yīng)該追求自己的愛好,沒錢人家孩子依舊能追自己的愛好。 如果自己活都活不下,愛好的專業(yè)都沒法養(yǎng)活我,我去拿什么追求???當我選擇了我的愛好專業(yè)然后畢業(yè)了工作都找不到養(yǎng)活不起自己的時候你去給我錢養(yǎng)我嗎?真的是站著說話不腰疼!還是那句話,“拋開劑量談毒性就是耍流氓”,拋開境遇談理想就是扯淡! 11,最后想說 視頻里開頭給張雪峰冠以“騙子”的名頭,妥妥的誹謗。你可以質(zhì)疑,如果你有足夠的證據(jù)說他騙人了怎么怎么了,可以這么說。但從頭到尾只看到一個人一張嘴在這說,甚至連一點點數(shù)據(jù)來源都不提。知不知道什么叫空口無憑? 置頂評論說張雪峰有水軍會沖他,我看了看他那比張雪峰粉絲百分之一都要小的粉絲量,水軍的錢也太好掙了吧。 整個視頻核心觀點就是說信息差不存在,大家摸著自己的良心,你覺得信息差真的不存在嗎? 講真的,我本來張雪峰也談不上有好感,甚至希望有人能夠吊錘他。也就是奔著這個想法點開了視頻,看完我在想為什么這么多人在凌空抽射,虛空索敵,到底是動了誰的利益蛋糕? 我納悶的是,這個視頻作者他憑什么這么自信???作為985大學(xué)博士生,他個人的境遇,能說服多少家境普通或者是他所謂的底層學(xué)生去學(xué)哲學(xué)呢?