楊光

爵士鋼琴演奏家

本科畢業(yè)于上海音樂學(xué)院

紐約皇后學(xué)院爵士鋼琴專業(yè)研究生

伯克利音樂學(xué)院當(dāng)代音樂寫作與電子音樂制作雙專業(yè)

“探訪伯克利” 系列每期視頻都聚焦伯克利的一個專業(yè)，楊老師分別邀請到了畢業(yè)于對應(yīng)專業(yè)的音樂人，談?wù)勊麄冊谠搶I(yè)的親身經(jīng)歷與感受。目前，該系列已經(jīng)到一段落，共有 6 個視頻。一起來看看吧——

01 演奏專業(yè) Performance

楊光老師請來了爵士鋼琴家牛天宇老師來替我們講解。在談到自己的專業(yè)時，牛老師講述了自己的求學(xué)經(jīng)歷，以及他在專業(yè)課中所接觸的老師各自的教學(xué)風(fēng)格。他特別談到了 Hal Crook 對自己的幫助與啟發(fā)。

在專業(yè)課之外，牛老師和楊光老師一起聊了自己上合奏課的經(jīng)歷，以及合奏課對自己深遠(yuǎn)的影響。合奏課是樂手摸索演奏經(jīng)驗的最重要的平臺，也給了樂手觀察、學(xué)習(xí)爵士樂大師的演奏的機(jī)會。此外，他還介紹了伯克利的 Rating 系統(tǒng)——學(xué)校內(nèi)部一種分配合奏課名單的方法。最后，牛老師談了從伯克利畢業(yè)的同學(xué)大致有什么樣的演奏水平，以及自己畢業(yè)后回國的經(jīng)歷。

02 電子音樂制作與設(shè)計 EPD

本期的嘉賓是楊老師的學(xué)長與好朋友——崔清堯老師。出于對音樂的喜愛，崔老師在從通信工程專業(yè)畢業(yè)后，又報考了伯克利音樂學(xué)院的 EPD 專業(yè)。EPD 是一個非常多元化的、給學(xué)生 “加 Buff ” 的專業(yè)——無論你的背景如何，你都可以將 EPD 專業(yè)所學(xué)的內(nèi)容與自己擅長的東西結(jié)合起來。崔老師介紹了該專業(yè)的課程設(shè)置與 3 個專業(yè)方向：進(jìn)行電子音樂制作的 “Electronic Production”、設(shè)計各種聲音的 “Design”、音頻碼農(nóng) “Audio Programmer”。

之后，崔老師談了自己印象深刻的 Jeff Baust 老師，與他所教授的課程。此后，崔老師聊了自己和同學(xué)們畢業(yè)后的工作情況：伯克利的 EPD 專業(yè)教授的是國際化的、前沿的知識，從這里畢業(yè)的同學(xué)有在游戲公司里就業(yè)的，也有給別人當(dāng)制作人的 freelancer，還有做藝術(shù)家的。最后，崔老師談了伯克利給自己帶來的最重要的影響——伯克利拓寬了他對音樂與藝術(shù)的理解，讓他可以以更開放的態(tài)度、從不同的角度去欣賞自己之前不太會聽的音樂；此外，崔老師在伯克利認(rèn)識了很多偉大的藝術(shù)家，獲得了很多啟發(fā)。

03 專業(yè)音樂 Professional Music

本期的嘉賓車子玉老師，車子玉老師是旅美十年的年輕音樂制作人，曾經(jīng)上過超級碗中場秀、Tiny Desk 等重量級舞臺，與 Christina Aguilera 有過合作。她先談了自己報考伯克利的契機(jī)，以及自己兩次報考伯克利的過程。伯克利的在讀本科生在大一期間主要上的是核心課程，專業(yè)之間沒有太大區(qū)別，在大二才開始分流。車?yán)蠋熁貞浟俗约哼x擇 Professional Music 專業(yè)的原因：伯克利不僅僅有表演專業(yè)，它能提供給學(xué)生很多選擇，而車?yán)蠋煶鲇趯τ螒虻南矏?，選擇了攻讀 Professional Music 專業(yè)，并將游戲編曲作為自己的 Concentration。之后，車?yán)蠋熃榻B了該專業(yè)的課程設(shè)置。

Professional Music 是一個比較靈活的專業(yè)，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇專業(yè)內(nèi)的 concentration。最后，車?yán)蠋熈牧俗约汉屯瑢W(xué)們畢業(yè)后的就業(yè)經(jīng)歷，以及自己在伯克利最大的收獲。

04 全球爵士樂研究所 Global Jazz Institute

楊光老師邀請到研究生畢業(yè)于伯克利音樂學(xué)院的李佩瑩老師。伯克利音樂學(xué)院的教學(xué)以本科為主，近年來陸續(xù)開設(shè)研究生專業(yè)課程，Global Jazz Institute 是其中最有名的專業(yè)。

李老師介紹了當(dāng)時報考該專業(yè)的流程，以及研究生的樂隊課是什么樣的。之后，她介紹了一年的研究生學(xué)習(xí)生活。在從伯克利畢業(yè)后，李佩瑩老師繼續(xù)在新英格蘭音樂學(xué)院繼續(xù)讀了研究生。在這期視頻中，李老師談了這兩所學(xué)校截然不同的氣氛。此后，李老師聊了自己在伯克利印象最深的老師——Danilo Perez。最后，李老師談了自己回國后的生活，以及伯克利給她帶來的最大的影響。

05 爵士作曲 Jazz Composition

楊光老師邀請到音樂制作人曲揚(yáng)老師，介紹自己的專業(yè)。為了學(xué)習(xí)更多的、系統(tǒng)的知識，曲老師從上音畢業(yè)后，又去伯克利攻讀爵士樂本科。曲老師談了伯克利爵士作曲專業(yè)的課程設(shè)置，以及自己畢業(yè)后的工作生活。

之后，他聊了自己在伯克利的最大的收獲。曲老師認(rèn)為，爵士體系對于每個從事現(xiàn)代音樂工作的音樂人而言是最重要的；此外，在伯克利的留學(xué)經(jīng)歷讓他更確定自己想要什么。曲老師特別提到了伯克利濃厚的音樂環(huán)境。最后，曲老師聊了關(guān)于爵士樂能否賺錢的問題。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)爵士跟賺錢是兩件事情——前者是商業(yè)上的事，后者是音樂上的事，學(xué)習(xí)不是為了賺錢，但只要把自己的事情做好，就肯定會有需要你的人。

06 當(dāng)代表演與制作

Contemporary Performance & Production Concentration

這期的嘉賓是本科與碩士均畢業(yè)于伯克利音樂學(xué)院的 Ash Luo 老師。伯克利的本科基本在波士頓，而研究生更多地在西班牙的瓦倫西亞校區(qū)（Berklee Valencia）。Ash 老師先介紹了伯克利的本科與研究生在環(huán)境與生活上的區(qū)別、她的專業(yè)的課程設(shè)置，以及她印象深刻課程——“地中海風(fēng)格爵士樂隊”（Mediterranean Jazz Ensemble）。

之后，她聊了研究生同學(xué)畢業(yè)后的工作情況，以及她自己的未來規(guī)劃。最后，Ash 老師談了自己在伯克利最大的收獲：在那里，她逐漸找到了自己的 Artistic Image，也積攢了一些專業(yè)技巧和非常重要的人脈。

光說還練

楊光老師與每期的特邀嘉賓所描述的伯克利學(xué)習(xí)生活，有沒有解答你關(guān)于這所頂尖音樂院校的疑問呢？

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