跨專業(yè)

謝謝老師們的提問，首先對(duì)于這一點(diǎn)來說，我認(rèn)為并不是我的劣勢(shì)， 反而是我的優(yōu)勢(shì)啊，那我認(rèn)為有以下兩個(gè)原因，第一我既然可以順利通過咱們學(xué)校的研究生初試，并且和科班的同學(xué)一起站在這里參加復(fù)試呢，也就代表我通過一年的學(xué)習(xí)，和咱們本專業(yè)的同學(xué)達(dá)到了相似的是水平，說明我的學(xué)習(xí)能力是達(dá)標(biāo)的，并且證明了我對(duì)本專業(yè)的知識(shí)也是具備了一定的基礎(chǔ)，正因?yàn)檫@樣的我才能和其他科班的同學(xué)一起來參加這次面試，所以我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力是非常有自信的。第二，我認(rèn)為自己在知識(shí)的廣度上應(yīng)該是優(yōu)于其他本專業(yè)的同學(xué)，雖然說其他同學(xué)呢，他可能是科班出身，對(duì)知識(shí)的深度掌握的會(huì)更加透徹一些，但他們對(duì)其他學(xué)科內(nèi)容可能沒有太多的涉獵，而且我自己呢，是經(jīng)過了大學(xué)四年系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，這樣呢我的研究視角呢會(huì)更寬一些，并且我也可以基于我本科專業(yè)的視角去研究我現(xiàn)在報(bào)考的專業(yè)，這也是我們現(xiàn)在經(jīng)常說的跨學(xué)科整合，也是我們核刊中經(jīng)常出現(xiàn)的文章，也是我們社會(huì)所提倡的復(fù)合型的人才，就比如說我本科專業(yè)學(xué)的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，然后我現(xiàn)在考得呢是教育學(xué)的專業(yè)，那么我就可以去研究經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)教育的影響，那具體在細(xì)化下來呢，我們就可以去研究基于2020年新冠肺炎疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的沖擊而誕生的新型的線上的網(wǎng)絡(luò)教育模式，所以我就可以充分運(yùn)用我本科專業(yè)所學(xué)的這些專業(yè)知識(shí)作為我進(jìn)行現(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的研究工具和視角，而對(duì)于科班出身專門學(xué)教育學(xué)的同學(xué)來說他們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)還比較匱乏，因此如果是做類似這樣的課題，去寫這樣的文章，我認(rèn)為跨專業(yè)的同學(xué)呢能夠做得更好